其一，积木玩具可以接受孩子的好奇心。如是玩一些积木等动手操作类游戏，问题不大，毕竟有益。积木玩具可以锻炼儿童的智力发展，这的确是当然的。希望可以有所帮助。我孩子也是2岁半时，对积木特别感兴趣，于是我给他买了一套乐高积木，和他一起玩，看着他一遍遍地将各种搭好的积木推倒重来，再搭再推翻，可孩子却一点儿都不嫌烦，真的非常开心。
儿童喜欢玩拼积木的游戏，积木能够开发什么智力呢？
积木玩具可以锻炼儿童的智力发展，这的确是当然的。其一，积木玩具可以接受孩子的好奇心。而在孩子玩耍的时候，智力中的适应性激增。那么当孩子再次遇到类似的事情，能迅速开启智力解决问题。其二，积木游戏也是一个微缩的仿真玩具。如果儿童想要用现有的积木玩耍，自然而然的就会想到生活里的人或者事物。那么智力中的联想性就会贯穿始终，帮助儿童更快的成长与发展。
其三，积木游戏的组件相对于低龄段儿童而言是较多的。那么儿童在适应玩耍的过程中就会出现一个整体形象，而拼装的过程就是这个整体形象的再次塑造。从一个个部件组装起来，到整体的的积木形象完成，必然孩子的再认知能力会得到大大强化。其四，积木游戏的玩法是非常随意和有趣的，一个三角形和一个三角形就能是一个风筝，一个长方形和一个三角形可能就是一个家。
孩子在玩耍的同时也在给身边事物确定属性，比如房子的形状啊、跷跷板是用来玩的、棒棒糖是吃的等等这样的东西。这个过程是一些我们认为的幼稚行为，也是一个不能被约束的但可以引导的过程。结言：孩子的成长需要陪伴，儿童智力的开发主要是思维智力和动作智力。一般在儿童期，动作智力要比思维能力多的多。希望可以有所帮助。
孩子不愿意出去玩耍，天天就待在家里玩游戏，该如何教育？
谢谢邀答。题主的问题，表述不清。老生分别分析。其一。孩子是性格内向，喜静不喜动。不爱出去，在家闲坐也不出去。这种情况，要多蹲下身孩子交流，做孩子大朋友，节假日，尝试让孩子陪你出去走走，让他觉得陪父母外出，也是一种责任。外出时，可约上同事或亲戚或邻居家同龄孩子，久而久之，生活习惯变了，内向性格也会逐步改变。
其二，孩子是沉迷游戏，不愿意出去。那就要上心了。如是玩一些积木等动手操作类游戏，问题还不大，毕竟有益。如果是沉迷网络游戏，必须从严控制。如沉迷不深，可以先立规矩，如，每天做完作业，户外活功多长时间，允许开机半小时，逐步达到不玩。如沉迷较深，那教你一招，管好手机，不接网络，如此一来，他的兴趣会慢慢转移。
小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？
专注力太强是好事啊，家长应该为此感到高兴，有些孩子想集中注意力都没法集中，还要通过各种方式，才能让孩子有良好的注意力，这不是件容易的事。我孩子也是2岁半时，对积木特别感兴趣，于是我给他买了一套乐高积木，和他一起玩，看着他一遍遍地将各种搭好的积木推倒重来，再搭再推翻，可孩子却一点儿都不嫌烦，真的非常开心。
之所以很多孩子都喜欢玩乐高积木，是因为积木留给了孩子无限的可能性，具体来说有如下几个好处：1.7岁以下孩子的手，就相当于孩子的大脑，所有的智慧都在指头上。在孩子把玩积木的过程中，其实就是帮大脑积累经验，通过不断地拼插，培养孩子逻辑思维、创造力和解决问题的能力。2.玩的时候，可以培养孩子的专注力和观察力，搭建时他会识别积木的颜色、形状、大小等等，比如，搭建车时，他会明白车轮是圆的，但在自己搭的时候，发现轮子的构成比较复杂，于是他在无形中，学了很多现实的知识，虽然没有人告诉他，但强烈的对比，让他的观察力在无形当中提升了。
