实践以下表述的自书遗嘱在产生争议时会被法院认定为无效：如写有“我走了以后”、“我离开以后”的自书遗嘱，不能指向是“去世后”的；如仅将房屋的使用权遗赠给指定的继承人，未明确所有权归属的。何为负能量？有幸读过一次郭老师写给自己儿子奇临的成人礼。
何为负能量？有幸读过一次郭老师写给自己儿子奇临的成人礼。对我来说，很大的感触。首先，相信我们都有看过郭麒麟的教养，有目共睹。台上无大小，台下立规矩。台上风生水起，台下表示一个文质彬彬，有礼貌有教养的好青年。每个和郭麒麟接触过相处过的人，都能感受到，一个人的教养能够如此根深蒂固，又如此正能量。为什么能够这样？原因便在于，郭德纲身上。
以后把房子给儿子，想写遗嘱，怎么写才有效？有哪些要注意的？
首先写遗嘱必须要满足下面这5点要求如果不满足可能会导致遗嘱无效或者部分无效。1、立遗嘱人须具有设立遗嘱能力这里的具有设立遗嘱的能力是指遗嘱人必须具有完全民事行为能力，且遗嘱人在立遗嘱时必须具备完全行为能力。2、遗嘱只能处分遗嘱人的个人财产遗嘱中处分他人财产的，相关部分无效。多见于夫妻一方在立遗嘱时将夫妻共同财产或者另一方财产进行处置，可能会侵犯另一方的财产权，所以在立遗嘱前需要明确区分，一方财产，还是共同财产。
3、遗嘱内容必须是遗嘱人的真实意思表示如果遗嘱人是在受到胁迫、欺骗时所立的遗嘱，遗嘱无效。4、遗嘱不得取消缺乏劳动能力又没有生活来源继承人的继承权遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。5、遗嘱不得违反社会公共利益和社会公德像留有遗嘱将财产给“小三”继承的，这部分遗嘱内容将视为无效。
其次你是自己想书写遗嘱那就属于自书遗嘱还需要注意自书遗嘱必须由遗嘱人亲笔书写全文，遗嘱人应亲笔签名，并注明立遗嘱时的年、月、日。案例中自书遗嘱注明的日期是1914年，属于重大的瑕疵，未满足自书遗嘱形式要件，最终被法院认定为无效。实践以下表述的自书遗嘱在产生争议时会被法院认定为无效：如写有 “我走了以后”、“我离开以后”的自书遗嘱，不能指向是 “去世后”的；如仅将房屋的使用权遗赠给指定的继承人，未明确所有权归属的。
孩子升入初三，家长给孩子写封“家书”，这样的方式价值有多大？
家书，家信，是父母与孩子交流沟通温柔而体面的好办法，循序渐进，审时度势，交往内心深处的疑难困惑，畅所欲言而不伤尊严，无话不谈而不失自信。久而久之养成习惯，孩子内心的烦恼挖出来，父母思维的不利倒出去，双方共勉相互增进，教学相长。拿捏分寸，掌握尺度，一步一步走，一点一点做。过犹不及，千万不可取！适时，适量，父母尊重孩子，孩子尊重父母，礼尚往来。
不要认为孩子不懂事，这是错误行为。他是他的想法，评价，认识。父母掌握子女命运，子女衡量父母成败。你是你的想法，评论，认可。只有平等公平公正无私奉献，感知，感化，影响孩子，他才可以进入状态，打开心门，接受，认同，理解。父母同时也在提高教子育人的能力水平，认识教育作用价值意义功能。学习老农种庄稼思维，耕耘先，收获后，有时间去等待，有肥水来施入，有阳光温暖，有风雨滋养，有陪伴护理，有热心良心，有尊严自信。
父母合情合理，点燃孩子智慧之火焰，父母尽心尽力，耕耘天赋之土地。教子育人文化才是父母真实的学问，既是家族百年大事，又是民族千年大业。道德价值，责任担当，智慧学问，为人处事，能力本事，孝敬父母，上下前后左右六位一体缺一不可，这样会翅膀硬飞得高，脚腿硬走得远。教子良方，最终目的是让父母生活的有尊严！善道育人，最大理想是让子女生存的有价值！书信，古人智慧，不可丢失放弃。
