不要怕画的不好看，当你画出来之后，再慢慢去修改，不要害怕修改这个过程，它都是循序渐进的，不要不耐烦，慢慢的，在你创作越来越多时，你就会画出属于自己的风格。画画没有捷径，只能多练。也许有的时候会很迷茫，喜欢的作品太多，不知道哪种画风适合自己，不知道怎么练，不知道练什么，不知道怎么度过瓶颈期。不要怕，我们要做的就是多看多画多练习。
如何系统教儿童画画？
这个问题问的非常好，画画是培养孩子想象力的重要途径，的确是需要引起重视。在分年龄层回答你这个问题之前，我想先提出一个问题，为什么让孩子学画画？一个问题，问出了家长的动机，有的家长单纯为了孩子的乐趣，有的家长看中的是画画背后，对专注力，想象力，表达力等一系列能力的培养，也有的家长，只因为“别人家”的孩子画画能力赶超成人。
配图是冉莹颖去年晒出的，两个儿子的画，根据百度百科，大儿子出生于2011年6月，画素描狮子时，不足七岁。二儿子邹明皓出生于2013年10月，画水果时也就四岁半。众人嗟叹，哇，小小年纪画的好棒！我却反问，如此写实，孩子的想象力何在呢？儿童时期本身是一个主观性很强的时期，这个时期保留他们的特质，给他们留的充分发展时间越长越好。
过早的给他们灌输造型，结构，光影，空间，透视，色调……难道不会束缚了他们宝贵的想象力么？下图中的女孩埃丽塔，两岁开画展，四岁赚百万，十二岁因为画风色彩缤纷、五彩斑斓、灿烂奔放而被誉为“世界最年轻的天才小画家”。她并没有“系统的学过画画”，爸爸表示“父母能做的，只是为她提供成年人的画具”。下图是我比较喜欢的一张，画风温暖而自由。
以上的两个例子，都属于极端类型，普通家庭，要怎么做呢？孩子从小就可以开始尝试涂鸦，对于年龄较小的宝宝，尤其是口欲期尚未度过的孩子，如果觉得蜡笔和水彩不够安全，那么，可以尝试让他们尽情的用番茄酱或者身体乳“创作”吧。这一时期，他们的画以无意义的点、线、圈为主，给他们足够大的“画纸”，尽情玩吧，开心就好。
孩子的画要“听”不要“看”，这一听一看的转换，就是教育的升级。对于2-3岁，已经有一定表达能力的孩子来说，家长要多问“这是什么”，让他们为自己的画赋予意义。这一时期，手指画和拓印是不错的选择。4-5岁的孩子，处在下意识涂鸦阶段，他们的画，往往是一些比较凌乱的线条，所描述的是他们思考的东西。，这个阶段其实非常可贵，他并不是画画，他是通过画画锻炼思维。
