当然还有一种更完美的，通过软件将员工数据化，再通过数据分析员工的状态，然后再进行考核。如：可以记录考勤、日志、任务、物料的领用和消耗情况、人均办公耗材费用、公车出车情况等等，将员工行为数据化可以和积分挂钩，公司进行积分制管理。积分不光是奖金发放的依据，也可以作为加薪升职的标准。还可以兑换各种奖品！这样后勤部门就更有动力了！。
后勤教师也要奖励，大家同意吗？
首先有些好奇的是你们那里是什么模式，怎么有“后勤教师”这一说。按我的理解，你所说的后勤教师如果是老教师退出教学一线，做了其他工作，那应该是教辅人员，绩效工资在拨给学校时肯定包括他们，他们当然有权力参与分配。像我们这里的学校，这类人员的工作一般都折合成课时计算，所有绩效考核与其他教师一样。甚至对于临退休人员，还特别有些照顾，享受平均数。
其他教师也不会说什么的，谁都有老的时候。而你说的是奖励，这是我比较奇怪的，现在公立学校除打卡工资和奖励性绩效，还有其他奖励吗？那真羡慕你们。如果你提问中就是指学校临聘的后勤人员，他们在聘用时，不管签没签正式合同，至少对工资待遇有一个约定。对于这类人员就只能按约定的享受待遇。这不是歧视，也不能算不公平。
后勤人员和教辅人员该不该拿绩效工资？
学校工作是一个整体，是需要各个岗位上的人员共同努力才能顺利完成教育教学任务，单纯的一线上课教师是不能独立完成工作任务的。我们有一部分教师总是喜欢将学校教育教学成绩完全归功于一线上课教师，自认为自己在其中扮演了最重要的角色，承担了重要的工作，根本就不把后勤人员、教学辅助人员等放在眼里，总感觉他们就是多余的，这样想问题是不对的。
学校好比是一台高速转动的机器，各个部件各司其职，离开了那个应设岗位都是玩不转的。比如没有学校电工谁去维修损坏的灯具、没有食堂管理人员谁去管理食品安全、没有了教务政务部门谁去管理学生纪律等等，也正是有这些人的存在才保证了教学一线的稳定，这个道理人人都明白吧。当然，如果学校有实力可以实行服务外包啊，什么后勤保障、学生住宿、学生纪律管理、教学评估等等都可以外包的，这样就减少了学校内部教辅人员数量。
老板给的资金不多，怎样激励员工效果更好？
说白了，所谓激励，就是如何调动大家工作的积极性，这里还有个前提条件——在公司资金有限的情况下。 要想激励达到更好的效果，公司人力资源和行政后勤配套基础工作要做到位，在这里就不再多言了。一、成就激励：1、组织激励：比方说编制岗位说明书时让员工同时参与进去，提升员工的成就感和荣誉感。 2、榜样激励：对公司先进个人、典型人物等的公开奖励。
一些公司销售员涨工资后勤不涨工资你怎么看？
从问题中，看出了对这个事儿有点不满。但是想想哈，销售是直接带来公司盈利的部门，首先涨工资的肯定是销售，如果不给销售涨工资，没动力，公司的营业额从哪里来，那怎么给公司的其他员工发工资。后勤人员一般是服务于公司内部员工的，销售是公司的一大部分，销售没动力，后勤部门的支持不到位，销售不了，那为啥给后勤部门加薪呢。
