汤爱民教授，看到一个很帅的男孩子很阳光很亲切叫刘九彰想知道他的情况搜

来源：整理时间：2022-05-28 16:52:48 编辑：教育管理手机版

1，看到一个很帅的男孩子很阳光很亲切叫刘九彰想知道他的情况搜

　　刘九彰　　星座：白羊座　　身高：188cm　　体重：75kg　　毕业于: 上海音乐学院　　师从上海音乐学院汤爱民教授　　中国音乐学院马秋华教授　　主要经历:　　16岁开始投入歌唱事业,男中音音色，能够演唱爵士,音乐剧,流行等多种风格的音乐作品　　2004年全国演唱专业第一名考入上海音乐学院　　2009年　　拍摄电影《用心跳》（导演关锦鹏）　　《红动中国》大型演唱会演唱嘉宾　　2010年　　中央电视台《电影之歌走进淮北》大型演唱会　　中央电视台《电影之歌走进桐乡》大型演唱会　　中央电视台《电影之歌走进张家港》大型演唱会　　CCTV6电影频道《光影星播客》的嘉宾主持人　　演唱并拍摄《唯一的光芒》MV（作曲李宗盛）　　演唱并拍摄《陪你看了几场电影》mv　　荣誉奖项：　　2009 年荣获京津沪渝四直辖市青年流行歌手大奖赛金奖　　2006 获选为上海任命的搣上海普通话形象大使　　东方艺术中心驻场爵士音乐会首席男声　　电影演出:　　关锦鹏导演电影《用心跳》饰－洋洋。　　广告：中央电视台新年公益广告　　上海30年系列　　必胜客　　舞台剧演出:（主演部分)　　音乐剧《电影之歌》反面男一号（台湾北京纽约）　　音乐话剧《我是开水谁是茶》男一号（北京）　　音乐剧《长河》饰演书生（上海）　　音乐剧《演艺船》男一号 (宁波上海)　　音乐剧《Thoroughly Modern Millie》男一号（上海）　　音乐剧《The last five years》男一号（上海）　　音乐剧《卡门》男一号B角和男二号 (北京)　　话剧《雷雨》男一号(上海)　　受邀加入美国百老汇《狮子王》剧组的上海演出　　演出剧院有：美国林肯艺术中心北京保利剧院中国国家大剧院上海大剧院台北国家大戏院等

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2，汤爱民是黄家驹老师吗

汤爱民是黄家驹老师。有段视频曾在抖音上迅速走红，一个小伙子在地下通道内自弹自唱黄家驹的代表作《海阔天空》，随后有位阿姨过来和他一起合唱。简介现在的汤爱民在南京艺术学院担任音乐学院声乐表演与教学硕士研究生导师，她还是上海音乐学院音乐剧演唱专业硕士研究生的导师，任教期间，曾培养出很多优秀人才，还曾多次到国外进行演出和学术活动，获得过多项大奖。2016年1月8日，大卫发行第24张、最后一张录音室专辑《Blackstar》专辑登上英美等二十多个国家和地区的专辑榜榜首。2016年1月11日，大卫·鲍威去世后，美国辛辛那堤动物和植物园宣布将一只刚降生的企鹅取名为鲍威，以纪念大卫·鲍威。

不是，是陈学冬老师。汤爱民（1992年9月4日-），毕业于北京传媒学院，湖北恩施人，中国内地女演员。2010年，参演电视剧《杨贵妃秘史》，跻身网络影星的行列。在“2010年网络、媒体最有价值的10大网络红人”评比中，高居榜首。人物经历：我来北京其实已经4年的时间，只是很多人不知道这4年有多么漫长，昰多么难熬……途中受了多少艰辛，多少折磨，多少眼泪，无人诉说的背后，就是等待最终这华丽的转身后的那天。我！还在努力着、坚持着沿路的风景，一个个夏天、一段段秋季、一幕幕秋叶、一缕缕草地从这四个阶段我走了多少个轮回？面对事业，我昰妈妈眼里的不务正业、我每天呆在家里把自己锁起来，不断不断的告诉自己给自己上课。看着镜子来练歌看着视频来学习台风和舞蹈只能这样才能有机会演出因为爱好唱歌想去从事这行业慢慢的有了很多机会她不断告诫自己我一定要成功。那时候我住在一个只能放下一张床的小房子里，大门不出二门不迈，哪都不想去，就在自己的窝里宅着。我想说的说不尽，一升的眼泪流到万年以外了。

黄家驹是自学成才，他没有任何老师指导他音乐

不是，是陈学冬老师

汤爱民是黄家驹老师吗

3，质量分析会究竟应该如何开

文/汤爱民工作第8个年头了，每年都要参加好几次质量分析会，这些质量分析会基本上都是在一些月考、期中或者市里组织的统考之后举行，基本上形式不变，内容不变。如此质量分析会。一种模式：学科组进行总结分析（一般不超过几分钟）——分管教学的年级副主任进行考情分析——分管德育的年级副主任进行管理分析——教务处分管主任进行分析——分管教学的校长进行分析——学校校长讲话（有是有，有时无）；另一种模式：学科组将总结会前上交年级组，会上分管教学的年级副主任进行考情分析——分管德育的年级副主任进行管理分析——教务处分管主任进行分析——分管教学的校长进行分析——学校校长讲话（有是有，有时无）；再一种模式：班主任对班级总体成绩进行总结发言——分管教学的年级副主任进行考情分析——分管德育的年级副主任进行管理分析——教务处分管主任进行分析——分管教学的校长进行分析——学校校长讲话（有是有，有时无）。讲话的内容基本上也可以背下来：1、考试不太理想；2、原因是学生基础太差；3、学生抄作业现象严重；4、学生太懒；5、试卷总体符合要求；6、学生上课不听；……解决的措施：狠抓实干。在这样的模式下，质量分析会有时变成批斗会。1、批“学生”：学生基础差、懒，学习习惯差；2、批班主任：学生抄作业，班主任思想工作做的不到位（比较含蓄点）。有时质量分析会会变成表功会。1、赞管理到位；2、赞自己工作辛苦，勤奋；3、赞部分同志敬业，或有方法。质量分析会缺些什么？1、缺定位。质量分析会定位在学生学习成绩分析，还是某一个阶段的综合工作分析，似乎一直不够清晰。但是就会议出席的人员来讲应当主要是教学质量分析。但是我们常常会发现，管教学的能说到卫生上面去等等，按照写作文的说法就是走题了，偏离了会议的主题，这种现象是屡见不鲜的，实质上就是管理职责不清的表现。2、缺谋划。召开质量分析会之前一般情况下，年级主任都会就自己拟定的程序（基本一成不变地）请示分管教学的校长同意，但是却忽视了年级组内部的沟通。分管校长同意以后年级主任回来布置任务：教师甲、教师乙、教师丙、……，主任甲、主任乙，……你们准备发言。任务布置如此简单，教师主任的发言既不能代表备课组、也不能代表各自的分管工作，这样的发言不是集体的声音，完完全全是个人的声音。3、缺发现。分析是总是能发现学生基础薄弱，学生懒惰，学生不自觉，学生不守纪律这些每一个人都知道学生中存在的问题，或者说是客观存在的问题，独独忽视了教师自己存在的问题，教法是不是贴近学生的情况，自己的课堂是不是高效课堂，自己能不能管理好自己的课堂，……这些问题在分析会中是不会出现的。4、缺措施。学生基础差我们教师怎么办？学生不守纪律我们教师怎么办？学生抄作业我们怎么办？……这些问题在质量分析会上听不到讨论的声音，更听不到答案，如果能听到答案那一定是在推卸责任：学生抄作业，班主任思想工作怎么做的？学生上课讲话，班主任思想工作怎么做的？恰恰忘了自己作为教师第一职责就是传道，然后才是授业。质量分析会何时开？质量分析会应当在关键时刻开，大家都赞同。但是一种现象很奇怪，月考后开质量分析会，期末考试后正常不开，学业水平测试后正常不开，高考后正常不开。我一直不明白这是为什么？如此质量分析会……

一般来说主要是分为周会或者是月会，个人觉得主要就是把上周或者上一个月检测数据以及发生的不良情况汇总分析总结给各个部门，让大家坐在一起讨论以后如何来对应，大体思路是这样。最重要的还是看你如何来分析数据，要看你做品管的业务能力啦？

质量分析会究竟应该如何开