义务教育学校，如何依法依规进行教师请假考勤管理？
义务教育学校目前一般实行坐班制，依法依规请假考勤本该是份内之事，但现实中往往是学校管理的难点。个人认为要有效落实必须关注以下几点：一是有“法”可依。虽然说强调各级劳动纪律的的法规不少，但一定要有学校校本的、具体明确的老师考勤规定，并有违规处罚的具体措施，而且规定必须是大多数教师认可、教代会通过的可操作性制度。
二是干部带头。学校从书记校长到中层干部年级组长，要首先以身作则，做好教师职工表率；要加强舆情引领，形成守纪光荣、违纪可鄙的学校文化。三是适度弹性。人性化管理是新时代人们的美好愿望，学校老师更加在乎这份尊重与关爱，制度不宜过于苛刻，要关注到教师的现实需求，例如建立零星假制度、储假制度、调休制度，避免教师因刚性需求而违纪违规。
四是坚守底线。学校要明确制度底线红线，一旦突破必须严惩，否则将时时有被击穿底线的危险，执法处罚要对事不对人，应一视同仁，不厚此薄彼、亲疏有别。 当然，教师是一个良心活，管理的目的是有序高效工作，因此教师管理也不能过于苛责、舍本逐末，管理者要重引导善沟通，不激化矛盾，不让教师带着被处罚的情绪进课堂，否则我们的管理得不偿失。
校长规范管理要从考勤抓起，老师却说无能校长才抓考勤，怎么看？
这要全面具体分析的，说大话没用，凭老师说也非真理。谁都知道，"人心齐泰山移"，规范管理根本在人心，在自觉，不是靠考勤就能达到的。但这是总的方向目标，在达到这一目标过程中，规章制度完善和执行是必不可少的保证措施之一。就是达到这一要求，规范管理的制度能修改但不能废，包括考勤的方法和內容。规范学校管理是有规章制度的，无论这个校长多大本事，做多少人"心"的工作，无论这个学校师生员工多高素质，但总有矛盾，总有先进落后，总有对规章制度不满或违反的现象存在，人心齐、自觉守纪都是相对的。
就考勤而言，没有学校不抓不管教师上班下班绝对自由的。就是教师都自觉了，考勤只成一种制度，成为一种形式，除了有"提醒引导"作用，已无约束作用，那可以在考勤方式方法上简化。但一旦出现更多不自觉情况下，那当然要严抓。学校管理规范了，人人满勤，校长还"首先"抓什么考勤。但如这校长刚接手一个一盘散沙的学校，为迅速恢复秩序，在抓思想工作同时，规范管理从最简单的也是必须的考勤抓起，双管齐下，赏罚分明，公正公正，这样校长不是无能是有能。
