“人工智能”是一种跨学科的未来科技。究其基础，几乎涉及我们现在知识的方方面面，比如电路原理、数学架构、层级分析、涉及考察和参考的史料、哲学、生物学认知科学、语言学、社会学、信息学、甚至未来就是做饭也可以用人工智能、人工智能还可以反向补充科学研究、甚至未来对于时空的研究也会用到人工智能。人工智能可以清晰的让人类认识到自身的不足，又或者可以说人工智能是未来人类进化的基石。
现在学界还没有人工智能确定的开发方向，跟脑神经·心理·量子物理也有关系，电脑编程只是人工智能的一个简单的概念可以说分支也算不上，不过编程可以实现纙缉性的简单智能，我只能说真正人功智能是一个神的化身。从进化论可以得出。智能首先要诞生自己的欲望，欲望是源动力。（求生欲等）更多的感知、反馈 可以获得主动满足自己的欲望的能力，衍生出对世界的求知欲。
人工智能这个专业怎么样，以后就业方向？
人工智能专业在我国起步较晚，但是国家今年将人工智能写入新基建的发展战略当中，足见该技术的分量，同时随着5G科技发展，人工智能将迎来更多的应用，对于人工智能专业人才的需求将更加旺盛。我国人工智能专业的起步20世纪80年代初期，钱学森等主张开展人工智能研究，中国的人工智能研究进一步活跃起来。但是由于当时“特异功能”盛行，人工智能一度被认为是“伪科学”。
图：钱学森邓小平提出“科学技术是第一生产力”口号后，中国从1980年起陆续派遣大量留学生赴海外学习科学技术，其中就包括人工智能和模式识别等学科领域。这些人工智能“海归”专家，已成为中国人工智能研究与开发应用的学术带头人和中坚力量，为发展中国人工智能做出举足轻重的贡献。国防科工委于1984年召开了全国智能计算机及其系统学术讨论会，1985年又召开了全国首届第五代计算机学术研讨会。
1986年起把智能计算机系统、智能机器人和智能信息处理等重大项目列入国家高技术研究发展计划(863计划)。1987年7月《人工智能及其应用》在清华大学出版社公开出版，成为国内首部具有自主知识产权的人工智能专著。这部著作标志着中国人工智能学科的正式确立。人工智能专业学习什么？我国高校本科人工智能专业设置的学科主要分成四大部分：第一部分是基础学科部分，主要涉及到数学和物理相关课程；第二部分是计算机基础课程，涉及到编程语言、操作系统、算法设计等课程；第三部分是人工智能基础课程，涉及到人工智能基础、机器学习、控制学基础、神经科学、语言学基础等内容；第四部分涉及到人工智能平台相关知识。
