数字强迫症，该怎么克服？强迫症的本质是怕，怕发生不好、对自己不利的事情。比如数学的列式计算是正确的，却忘记了在等号后面写得数；计算是对的，写得数时抄错数字；让写反义词，却写成了近义词。因此，教育孩子养成专心写作业的好习惯，做作业时要沉住气，写作业就是写作业，不能心无二用。
数字强迫症，该怎么克服？
数字强迫症，该怎么克服？强迫症的本质是怕，怕发生不好、对自己不利的事情。数字强迫症，要了解具体是哪些数字，比如有的人不喜欢4，把4和死练习起来，认为这个4对自己不吉利，这和自己的经历有关，并由迷信色彩。不论怕那个字，都不是凭空来的，都和经历有关，并且基本都是迷信的，要改变这些迷信的看法，知道只是数字而已，并且数字无任何象征意义。
如何控制害怕出错的心态？
世人都会害怕出错，题主首先是要把害怕出错这件事“正常化”，就是“害怕出错其实是一件正常的事情”，那我们再一步步讨论如何控制这种心态。／／为什么我们会害怕出错？出于恐惧评价。恐惧评价分两种，一种是恐惧自己看到自己的“出错”，对自己失望；另一种是恐惧别人看到自己的“出错”，从而别人对自己有负面的评价，或者别人对自己失望。
／／“害怕出错，害怕评价正常吗？”这是再正常不过的事情了，每个人都希望维持“完美”，无论是自己对自己形象的评价，还是他人对自己的评价，这是再正常不过的事情。／／“该怎么控制”这个说法不如改成“该怎么去做”会比较合适。用“控制”，说明还没接纳“自己可以出错”，可人非圣贤孰能无过，况且圣人不是不犯错，相反是勇于去尝试错误。
怎么克服工作怕出错的心理？
对于提出这样的问题的话，只能说明你有两种情况，第1种情况你在工作上经常出错。而且这种出错是来自于粗心大意，就是平常不认真的检查工作总是马马虎虎的就完成了。对于这种情况的话，我个人建议就是还是要再工作之后认真的检查，而且每次的发作过后都要有一个错题本的集合。就像以前考试一样的错题本，把自己的错误放在上面，然后分析在下一次遇到同类问题的时候，就抽出几秒钟的时间来回顾一下你上次发生过的问题。
还有一个问题是可能你是现在刚毕业出来的，这种新的学生，就是那种新的职场人。那么在面临一些职场工作或者说一些比较难度工作的时候，心里面会有一定的恐惧感，生怕自己做的不好，被老板骂或者说被扣钱。这种状态的话，我个人的建议就是说，一定是要好好的把握起自己的自信心，因为你只有对自己有信心。才会认真的去做好事情，在做事情的观过程当中，不要三心二意，不要胡思乱想。
小学生做作业粗心大意怎样改正？
小学生做作业因为粗心大意，导致做题错误，可以说不在少数。有的同学智力很好，理解能力很强，做作业速度又快，可作业交给老师，不是数字抄错了，就是写的字缺笔少点。针对小学生这种现象，不妨从以下做起。1、写作业要专心如果孩子写作业时心不在焉，看着是在写作业，可心里想的是得赶紧把作业写完，好去看动画片或出去玩耍等,就会导致孩子气躁的心里，写作业就会丢三忘四，错误百出。
比如数学的列式计算是正确的，却忘记了在等号后面写得数；计算是对的，写得数时抄错数字；让写反义词，却写成了近义词。可这些题孩子都会呀，就是因为粗心。因此，教育孩子养成专心写作业的好习惯，做作业时要沉住气，写作业就是写作业，不能心无二用。2、自己检查作业现在，多数家长对孩子的学习比较上心，唯恐自家孩子落在别的孩子后面。
每天孩子写作业，家长不是坐在一边看着，就是对孩子写的作业一道一道认真地检查，发现问题就会让孩子纠正过来。看着家长是对孩子的学习负责，其实，确是在纵容孩子的不良习性。孩子会想：作业写对写错没关系，家长会给我检查的，到时改过来就行了。但考试的时候，家长能到考场上去给孩子检查试卷吗？因此，应让孩子养成自己检查作业的习惯。
告诉孩子做完作业，一定得认真地检查作业。比如数学的列式计算，列好竖式后，先检查数字抄对了没有，若没有错误，再开始计算；计算完后再检查一遍，确认正确了再把得数写在等号后面。3、建立错题集让孩子把每次写错的题都记录下来，建立错题集，每个星期做一总结，让孩子看看都是什么原因造成了错误。家长可以同孩子一起分析做错的原因，并指出不该错的原因。
如果是因为不理解而做错了，那家长就应该耐心地给孩子加以辅导，指导孩子弄懂为止；若孩子是因为粗心而造成了错误，那家长就得明确指出，粗心是一大“敌人”，必须得把它消灭在萌芽状态。要不，看着题你都会做，却因为粗心失去了分数，这和不会做题有什么区别？并且让孩子把每周因为粗心做错题的次数记录下来，定个目标，做一对比，用目标来激励孩子养成认真写作业，不粗心大意的习惯。
