其次，我们日常也有这种体验，电子产品用多了，常常会有提笔忘字的现象。这样也有一些弊端。第三，要让孩子正确看待老师上课看了手机这个事情。课堂上，学生生病了，尤其严重病情的情况下，教师要考虑这考虑那的，哪来的什么战战兢兢，没有什么比珍爱生命更加重要了，在珍爱生命面前，一切都得让道！综上所述，笔者不觉得做个有责任感、有担当心的老师有多难，只要你做的端、行的正，社会、家庭、学校都会理解、支持、帮助你的。
现在学校里老师教学还用粉笔吗？
虽然说教学手段不断的完善，但是作为传统教学手段的粉笔，还是不可或缺的。随着科技的进步，电子白板，多媒体教室逐渐进去每所学校，国家对学校都进行大量的投入。老师的板书逐渐减少了，逐渐被课件所带替。确实节省了教师的时间，减轻了老师的负担。但是这样也有一些弊端。首先，汉字具有自己传统美，书法作为一种艺术，源远流长。
老师们因有一手漂亮的粉笔字而自豪。可是，由于电子设备的广泛应用，老师们逐渐忽略了这方面的锻炼。其次，我们日常也有这种体验，电子产品用多了，常常会有提笔忘字的现象。再有，多媒体教学，可以引起学生兴趣，但有时学生会只注意好看的画面，却忽略了教学的内容。没有传统教学的直观，简单的板书，更有利于教学内容的学习与记忆。
小学二年级老师上课玩手机该怎么办？
你好，我觉得这个事情必须了解清楚再发表意见。首先你要弄清楚老师上课看手机是干什么，看了什么内容，是和教学有关的还是无关的，还是学生家长联系老师的？老师看手机多久，有没有耽误正常的课程？该讲的知识点有没有讲出来？第二，现在的手机不只是平时联系用，查阅资料，收发通知，布置作业，好多时候都来不来手机。第三，要让孩子正确看待老师上课看了手机这个事情。
教师在上课，学生生病了，老师该怎么办？
课堂上，学生生病了，这种情况是每位老师都会遇到的。作为一名在教育一线奋斗了20多年的老教师，笔者对于处理这样的问题，有着许多成熟的经验和办法，在这里分享给大家，希望能够给年轻的教师一些有益的帮助和借鉴。课堂上，学生生病了，首先要发挥传统中医的一个重要法门“问”的功效，快速了解清楚学生病情。如果是小小不然的头痛脑热，征询下生病学生的意见，问问能不能继续坚持上课？如若不能，就要马上派班干陪着他去学校医疗室看校医，并立即通知家长；如果孩子病得比较严重，则要第一时间通知家长，然后联系班主任或相关校领导，让他们先陪着孩子去医院看医生。
这样的安排，既不耽误孩子病情，又不影响大多数学生正常上课。无论什么时候，生命关怀都是第一位的！课堂上，学生生病了，教师的第一关切，必须是生病的学生。如果孩子病重，联系班主任或有关校领导又联系不上，上课老师除了第一时间通知家长，告知即将送孩子去的医院，并马上让其他老师帮着看班，让其他学生自修之外；就是立即带生病学生快速去就近的医院看医生，千万耽搁不得，任何事情都必须得给病情严重的学生让路，哪怕是违反了校规校纪，也是值得的，没得选择！教师的师德，最重要的表现，就在于真诚地关爱每一位学生，尤其是在校期间生病的学生，更别说是学生课堂上生病了。
教书育人中的“育人”，就是教师要模范地给学生做好做合格人的榜样，对社会、对家庭、对生命充满爱心，是做一个合格人的起码要求，也是师德修养的起码要求。课堂上，学生生病了，尤其严重病情的情况下，教师还要考虑这考虑那的，哪来的什么战战兢兢，没有什么比珍爱生命更加重要了，在珍爱生命面前，一切都得让道！综上所述，笔者不觉得做个有责任感、有担当心的老师有多难，只要你做的端、行的正，社会、家庭、学校都会理解、支持、帮助你的。
