⑷会做摘录笔记。阅读是语文学习中的一项基本技能，阅读训练是提高阅读能力的一个渐进的过程，阅读训练要讲究系统化，不仅要眼到、口到，更要心到手到。5.可以做头条问答，比如我现在正在给你回答的。4.声音好听的，可以去做配音，录小说，平台有喜马拉雅，荔枝，蜻蜓FM等等。
如何写小说？
写小说？不容易，码字最是苦差事，码好了更是不容易。一般地比划想玩点心情或是验证一下自己的斤两，随便找几本与您想下笔的题材相类似的样本小说细细读读，体会名作的写作手法，笔调风格，思想脉络，等等等…您就可以开始构思了，人物关系，故事情节，开篇结尾…谋篇布局都在您的运筹帷幄之中。写成几篇短篇，找体己或专业人士给看看，听听评价，先从观者口中听听建议，是那么回事再往下进行。
有问题不要紧，别根本就白费劲，这玩艺也得有点天资才能靠近。中篇长篇更耗神，而短篇其实要求写作功力更高些。确认值得在这条路上下苦功，首要的是把底子打实，有目的的大量阅读中外名著，阅读历史、哲学、诗词等著作，以滋养写作知识，丰富相关学识。有些作家编剧还要长年深入生活，以增加作品的厚度。个人学识有限只是理解，供参考。
网络小说要怎么写？
写网络小说的基本笔法是掌握三个对仗的一：一大一小，一全一缺，一前一后。具体解释一下，一大一小：就是在构思上要庞大，在写作时要“纠缠小细节”，这是网络小说的特征之一。传统文学一般要写实（即使是浪漫主义，文素要求也相对繁复），写作时的规范性较为严格。而网络小说，相对写得“无拘无束”甚至天马行空也没关系。于是网络小说的构思框架一般极为庞大，九霄三界，多维度空间，古今穿越无所不能。
纠结小细节，就是可以想象地把许多无法考证的东西，下力气写，如宫斗，网络小说因为受限制小，不怕历史学家“盯梢”，所以能写得风生水起。一全一缺：也是写网络小说的法宝，就是在使劲纠缠“传统文学无法涉猎的巨细”时，要用全笔，就是写得全面丰满。就算是写神妖玄幻，也必须把细节写饱满，写出自立体系的完整逻辑。不能东一笔西一笔，反正不受限制，干脆疯写胡写。
一缺是能跳跃概括，因为网络小说构思庞大居多，不学会像孙悟空翻跟斗似的去写作，一笔一笔把九霄三界写清楚是不可能的。一前一后：就是开头结尾的照应写作，因为网络小说体量巨大，动辄几十万过百万字。没有照顾前后的控制力，不懂一前一后的渐进铺垫展开收尾，就可能失控烂尾，自己可能被作品这匹野马拖着跑丢，这在网络小说写作中十分常见，并非个例。
小学生怎样进行有效阅读？
阅读是语文学习中的一项基本技能，阅读训练是提高阅读能力的一个渐进的过程，阅读训练要讲究系统化，不仅要眼到、口到，更要心到手到。科学有效的训练小学生的阅读能力，应考虑到以下几个方面：（一）心到、口到、眼到 在阅读中，令我们小学教师及小学家长伤脑筋的问题之一就是小学生常常走神分心，不能坚持阅读。出现这种情况并不完全是小学生不听话，故意捣蛋，而是与其神经发育有着直接关系。
由于小学生神经系统不够成熟，他们对于自己行为的调控能力有待发展，这时侯要求他们像初高中生那样保持阅读目标，一以贯之的读下去，这就有些勉为其难了。 不过，改善小学生阅读情况，减少、甚至避免分心，也并非不能为。要做到这一点，可以运用“三到”原理，以小学生的“口到”带“眼到”、“心到”。也就是说，在训练小学生阅读能力时，遵循有声地读到无声地读这是一个不断内化的阅读能力的发展规律，用出声朗读克服“眼睛单行”、“心神涣散”的情况。
出声地朗读促使小学生对自己读的过程不断进行反馈并积极思考，因此“口到”在小学生开始阅读训练时极为重要。但是，朗读往往使阅读速度变慢，而且在一些场合下并不适宜，所以又要注意引导小学生及时转化到无声阅读阶段，此时边看边思就尤为重要。在读的过程中，在适当的时候插问，或事先确立阅读要解决的问题，让小学生眼到、心到，从而保证无声阅读的效率。
眼到、心到、口到，基本上解决了小学生阅读过程中注意集中的问题。要达到良好的阅读效果还离不开“手到”：圈划、记录要点、记下疑问、感想，使阅读更为积极，而且加深理解和记忆。（二）创造性地阅读 所谓创造性地阅读，就是不停留于书本、文章本身的信息，而要让小学生积极调动已有相关知识经验，多问几个“为什么”，多设想“怎么样”，在深入理解基础上，展开想象的翅膀，多角度进行联想，或者对原文大胆质疑，大胆尝试改动，使小学生不仅是接受信息的读者，而且也是补充新信息的创造者。
（三）循序渐进 小学生阅读能力的训练如麦苗的成长一样也是急不得的。那么怎样做到循序渐进。 1、先扶后放：小学生阅读能力的发展经历从低到高的过程，需要教师、家长教给他们培养良好的阅读习惯，引导他们打开阅读的“大门”。训练阅读能力的目标最终是使其成为独立的高效率的读者，但这并不能一蹴而就。在训练开始之际，教师、家长应当通过示范，提醒，启发等方式“扶”他们一把；随着小学生对基本方法的掌握及阅读水平的提高，教师、家长则应该减少对孩子帮助与干预，慢慢的放手。
2、先易后难：小学生只有在尝到成功的喜悦，从阅读中找到了乐趣，才会乐读、善读。如果一开始就让孩子啃他啃不动的“硬骨头”，那么他们只会畏惧，逃避阅读，所以，根据孩子的实际水平，选择恰当的材料，由易到难是极重要的。一般而言，阅读材料中的生字词不超过字词总数的5%。在体裁上，小学生阅读材料应以记叙为主，简单的说明文、议论文为辅，意义明了，琅琅上口的短诗，儿童诗也可以。
在文体上、童话、传奇、民间小故事也是为小学生喜欢的。另外也可以让孩子看报纸上的短新闻。 3、先单篇短章，后读成本书：有时家长抱怨孩子读书没有常性，一本书读了个开头就阁下。其实，让小学生硬着头皮攻读“大部头”原本就是不恰当的。“大部头”中的信息量大，其中错综复杂，要求读者有较好的记忆力，连贯能力，否则读到后头忘了前头，始终一团乱麻。
而小学生抽象思维能力刚刚发展，即便坚持读完“大部头”，也免不了糊里糊涂，不知所云。所以，应让小学生读单篇短章，再视具体情况指导小学生读简本巨篇或“大部头”中某些章节。 4、先精读后略读：精读侧重于阅读理解、领悟与分析；略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与略读都是小学生最终应掌握的阅读方法，不过，由于小学生阅读能力有待发展，而且其任务侧重于获得坚实基础，所以精读的训练在此。
精读训练基本过关，才可以进行略读训练；否则容易导致小学生一味追求高速度而影响理解与知识掌握。（三）阅读要求小学阶段阅读应达如下基本要求： 1、掌握学过的常用词语，理解句子意思； 2、给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容和中心思想； 3、学习作者是怎样观察事物，表达中心思想的； 4、正确，流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文； 5、能读懂适合少年儿童阅读的书报；6、培养独立阅读能力和良好的阅读习惯。
小学阶段阅读应达到的具体要求如下： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能比较准确地表达课文的思想感情，能背诵指定的课文； 2、用一定的速度，能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情； 3、对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩，注意欣赏文章中的好词佳句； 4、能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想； 5、了解课文是怎样表达中心思想的； 6、能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的良好习惯； 7、能独立阅读适合小学生的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情，有初步的分析能力和概括能力，养成良好的阅读习惯 。
（四）注意阅读的内容 1、朗读，默读课文； 2、用普通话复述课文； 3、背诵指定的课文或自己喜欢的段落； 4、理句成段，修改一段话中的错误； 5、按要求给课文分层分段，正确、简洁地概括层意或段落大意； 6、在理解段意的基础上，概括文章的主要内容； 7、在理解文章主要内容的基础上，理清文章的层次； 8、分清文章的主要内容和次要内容，理清文章的层次； 9、注意文章的细节和中心思想的联系，能按要求回答问题； 10、通过语言文字正确理解文章的思想内容，体会思想感情，理解语言文字是怎样表达思想感情的。
小学生课外阅读年段要求《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。1.小学低段（注音读物）⑴阅读浅近的童话、寓言、故事。⑵诵读儿歌、童谣和浅近的古诗词、《弟子规》《三字经》。⑶养成良好阅读习惯。⑷积累一定的成语、警句；背诵优秀诗文50篇。
课外阅读总量不少于5万字。2.小学中段⑴阅读著名童话、寓言、故事。⑵阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、历史名著。⑶诵读优秀诗文，背诵优秀诗文50篇。⑷会做摘录笔记。总阅读量不少于40万字。3.小学高段⑴扩大阅读面，开始阅读文学名著及科技文章。⑵开始写阅读欣赏笔记，二年总字数不少于3万字。⑶背诵优秀诗文60篇。
⑷二年内阅读量为100万字1—2年级必读1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》1—2年级选读1、《哪吒传奇故事》童趣出版社2、《王一梅童话系列》王—梅 华东师范大学出版社3、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社4、《晚上的浩浩荡荡童话》 梅子涵著 江苏少年儿童出版社5、《可爱的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6、《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆7、《丁丁历险记》 (英)迈克•法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社8、《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德•达尔 代维译 明天出版社9、《胡萝卜种子》10、《小精灵的秋天》11、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军12、《大个子老鼠小个子猫》周锐13、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威） 埃格钠14、《兔子坡》（美国 ） 罗伯特 •罗素15、《稻草人》 叶圣陶3—4年级必读1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）2、几米作品——《森林畅游》或《月亮不见了》3、《夏洛的网》 (美)E•B•怀特 任溶溶译 上海译文出版社4、《时代广场的蟋蟀》（ 美国） 乔治•塞尔登5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯7、《犟龟》 （德国）米切尔•恩德3—4年级选读1、《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰 浙江少年儿童出版社2、《足球大侠》 张之路 浙江少年儿童出版社3、《狐狸小学的插班生》 北董 春风文艺出版社4、《小巴掌童话》 张秋生 中国福利会出版社5、《蓝鲸的眼睛》 冰波 中国福利会出版社6、《女巫》 (英)罗尔德•达尔 任溶溶译 明天出版社7、《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙•杨松任溶溶译明天出版社8、《帅狗杜明尼克》 (美)威廉‘史代格著 赵永芬译 新蕾出版社9、《文身狗》 (德)保罗•马尔著 陈俊译 二十一世纪出版社10、《大盗贼》 (德)普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社11、《了不起的狐狸爸爸》（ 英国 ） 罗尔德•达尔12、《装在口袋里的爸爸》杨鹏13、《西顿野生动物故事集》（加拿大） 西顿14、《嘭嘭嘭》童喜喜15、《大林和小林》 张天翼16、《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社17、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔•恩德18《中国童话》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社19、《汤姆索亚历险记》 马克·吐温5—6年级必读1、《失落的一角》（绘本）南海出版社2、《草房子》曹文轩（新版）3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里4、哈里•波特系列5、《秘密花园》（美国）弗朗西丝•霍奇森•伯内特6、《苏菲的世界》乔斯坦•贾德作家出版社5—6年级选读1、《风与树的歌》 (日)安房直子著 彭懿译2、《永远讲不完的故事》 (德)米切尔•恩德著 何珊译4、《我能跳过水洼》 (澳)艾伦．马歇尔 黄源深 陈士龙译5、《逃逃》 秦文君6、《桥下一家人》(美)纳塔丽 王宗文译7、《小河男孩》 (英)蒂姆．鲍勒 麦倩宜8、《奥兹仙境》 (美)弗兰克•鲍姆 张磷、潘堵译9、《一只狗和他的城市》常新港10、《女生日记》杨红樱11、《乌丢丢的奇遇》金波12、《昆虫记》（ 法国 ） 法布尔13、《城南旧事》 林海音14、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君15、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔•恩德16、《幻城》郭敬明17、《挪威的森林》18、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》 黑柳彻子19、《假如给我三天光明》 海伦•凯勒20、《三重门》 韩寒21、《青铜葵花》 曹文轩22、《女儿的故事》 梅子寒23、《第三军团》 张之路24、《寄小读者》 冰心。
下班后，有哪些副业可以做？
1.精通excel，word，PPT的可以去稻壳那样的平台上传自己的作品，我当时坚持了一个多月，赚了3000多块钱，后来持续都有收益，总共做个120个左右的PPT，赚了大概一万多。2.会PS的，可以在网上接单以及把自己作品上传到一些设计平台。比如，红动中国，绘图网，我图网等等。网上接单可以在淘宝找专门做设计的网店，我大学时兼职过，我做的那个是和店家三七分，还可以在群里找，加兼职设计群，不过这个不联系，因为价格压的太低了！3.会摄影的，把自己摄影作品传到网上卖钱，设计平台很多，比如海洛创意，视觉中国等等。
4.声音好听的，可以去做配音，录小说，平台有喜马拉雅，荔枝，蜻蜓FM等等。还可以去淘宝接单配音任务，一般给短视频配音。5.可以做头条问答，比如我现在正在给你回答的。抖音，小红书，拍视频。简单点说就是自媒体吧。6.拉的下面子，会聊天扯淡的去搞直播，游戏打的好的也可以去直播，唱歌好听的，长的好看的也可以搞。
如何让自己的孩子从小爱上阅读？
孩子阅读要从小抓起1，孩子在步入小学一年级开始，先学习拼音，在学习拼音的基础上开始识字，事实上有许多家长在学龄前已经教孩子认识了好多字，这样孩子就可以读一些带拼音的课外书。2，随着孩子慢慢长大，识字量会越来有多，字认识的多，读起来也会更有兴趣。3，我女儿读书是我引导的，那时她读小学二年级，平时放学写作业，我在旁边读少儿读物，读的有趣的地方还和她分享，一开始她不喜欢，我看完就给她讲，讲到最精彩的部分我就停下来，这时她的好奇心就有了，自己接着往下看，看完又给我讲，慢慢她就像个小老师一样经常和我探讨里面的故事情节和内容，我俩一起阅读。
慢慢的，她就形成习惯了，我也经常给她选一些比较有意思有故事情节的书，随着时间的推移，她自己会选一些自己喜欢的书籍，对读书就有兴趣了。4喜欢读书对一个人的一生有举足轻重的意义，“书中自有黄金屋，读万卷书，行万里路”。在我看来，这些都不是夸大其词，而是实事求是，腹有诗书气自华，这也许是对喜欢读书的人最好的回报吧！。
普通大学生想成为警察，可以怎么做？
谢邀普通大学生的话，可以选择考公务员，而且公检法司岗位一直都是最热门的，当然竞争肯定也是比较激烈的。首先我们先明确一下你想报考的岗位：在中国，警察是包含两大类的，武警和人民警察。我们通常说的“公安”，其实广义上就是指人民警察。图片来自网络人民警察还分为：一，公安部门管理的公安警察（即狭义“公安”，包括治安警察、户籍警察、刑侦人员、交通警察等）。
二，除了这些我们在影视作品常看到的以外，还包括国家安全部门管理的国家安全警察（近些年影视作品中也出现过，比如前两年很火的《白夜追凶》）。三，劳改劳教部门的司法警察以及法院（这是很多人羡慕的岗位，福利待遇好，也不算辛苦，生命安全上也不受威胁）。四，最后再加上检察院系统的司法警察，一共有四大类。以上说的呢都算是人民警察，这些岗位本质上来说就是国家公务员。
所以我觉得你应该说的经常应该在这四类里面。图片来自网络而武警全称中国人民武装警察部队，是担负国家赋予的安全保卫任务的部队，受国务院、中央军事委员会双重领导。武警部队是中国武装力量的组成部分，属于国务院编制序列。所以想考武警首先要当兵，在根据你说在地的要求，有招募计划你就有机会。因为我本人近八年是从事公务员考试教学和教研工作的，所以就简单说一下公务员考试的内容吧。
公考公检法司考核大致分成三部分：一笔试，共三科，申论（简单说就是写文章），行测（大学前知识的综合考核），公共基础知识（“公安”基础知识，你把它看成考驾照的科目一吧，但是难度还是有的，要下功夫）二面试，一般省市都是结构化面试为主的，这个可以选择线上线下相结合的学，报班也可以，但根据自己的家庭状况选吧，多的十万八万的班也有，网上免费的也不少，但是质量参差不齐。
三体能测试，身心测试，体检。体能测试就是看你的身体素质，这个一般地方会在面试考试前进行，有些人笔试过了，然后体能没过也是不能参加面试的。面试过了之后还有体检，这里建议你可以在报考前先检查下，以前教过一个学生，他是在面试过了之后的体检查才被查出来，有些疾病不适合他的岗位。希望我的回答对你有帮助，最后祝你成功上岸，实现理想！本次疫情中，人民警察成为阻挡病毒的一层屏障，保护着全国人民，向他们致敬！我是黄脑师，喜欢我的评论请点赞、关注、留言及转发，我会定期更新视频和文章，谢谢！。
