我当了一名老师之后，才知道我距离真正的学霸有很大差距。说两个学霸的故事吧。拥有聪慧大脑，这是学霸的特质之一。我们也当了两个月学霸家长。比如，面对一个乞丐，有的家长会说：你不读书，将来就和他一样！而极少数有更高层次价值观的家长却会这样说：你要努力读书，将来帮助这些人也能就业！总结：学霸之所以成为学霸，来自非常清楚自己要什么、怎么做，在这个过程，无论是玩，是学习，对自己要求都非常高。
学霸都什么性格？
作为多年从事教学一线的老师，见过了各种各样的学生。归纳起来，只要符合以下几个特点的，必然是学霸级别的学生。一、学霸比普通学生更懂“玩”。我们都知道，睡觉的时候，需要洗刷完毕，才能舒舒服服的睡觉。同样，玩也是一样，学霸对“玩”的要求很高，他们要玩得“精”，玩得“尽兴”，因此他们玩的时候，是不允许有未完成的“学习问题”污染了玩的兴致。
这就意味着，学霸平时都会快速，高效的，将自己的学习问题处理完毕，腾出大量的时间去快乐玩耍。这里，学霸共有的逻辑关系是：要想玩得好，就要学得好。优秀的成绩，就能堵住老师、家长催促学习的声音。二、学霸比普通学生有着超强的控制力。普通学生无论干什么，都是被动的，目标不明确。而学霸，仿佛天生就知道自己每一分钟每一秒钟，自己应该干嘛。
因此，他们不需要老师安排，自己就自觉完成所有该做的学习任务。这一点，本质上，也是根源于第一点的。三、学霸喜欢助人为乐。普通学生，往往只想着自己个体利益，而学霸的心思会更广阔，他们以帮助别人，来彰显自己的价值。学霸同样比普通的学生，更具有开阔的价值观。这个价值观一方面来自自己的领悟，又或者来自他们父母的培养。
比如，面对一个乞丐，有的家长会说：你不读书，将来就和他一样！而极少数有更高层次价值观的家长却会这样说：你要努力读书，将来帮助这些人也能就业！总结：学霸之所以成为学霸，来自非常清楚自己要什么、怎么做，在这个过程，无论是玩，还是学习，对自己要求都非常高。而这些高标准，又来自他们高层次的价值观。以上就是来自我作为老师，多年观察的结果。
学霸有哪些共同点？
现在的学霸，已经由大学的专有名词，下放到幼儿园了，当一个学生回答问题很溜，别人会惊叹：你学霸呀！不知从何时起，学霸已经流行到小学、初中、高中了。能称得上学霸，都有一些共同点：一、学习上特别能吃苦，甚至整夜不睡觉，也在拼命地学。二、学习上特有韧劲，爱钻牛角尖，不达目的绝不罢休。三、学习特别认真，学习笔记那叫一个工整呀，有条有理，重点突出，还用上了不同颜色的笔划分出层次，重难点详实。
四、特有责任心，对待学习那叫一个痴呀，兢兢业业，特别上心。五、痴迷于探究，把心思都花在学习上了，脑袋里装的都是概念、技能、智慧，但对周围的一些事情，冷淡，沉闷，甚至是生活和情感上的白痴。六、执拗，一根筋。他认准的事情，非完美完成不可，宁可不吃不睡不交朋友。七、单纯，二，大智若愚。学霸的心思都在学习上，所以，对于生活中的事，他的一句话有时像一块巨石，让你哭笑不得，还搬不动。
真正的学霸是什么样子？
小时候大家都称我是学霸，毕业后老师一遍遍重复我的故事，给下面的小学弟小学妹听。但是我当了一名老师之后，才知道我距离真正的学霸还有很大差距。说两个学霸的故事吧。第一个是胥晓宇。我所在的中学，每年毕业生600多人中有1/5的学生能考入北大清华哈佛耶鲁之类的学校。胥晓宇在这样一个学霸丛生的环境中，高一高二几次期中期末考试稳定在年级前两名。
不仅如此，2013年，他在全国物理奥林匹克竞赛和全国数学奥林匹克竞赛中都获北京市第一名，在全国决赛中获得国家一等奖，进入国家集训队。要知道每个国家集训队全中国都只有50个人，只要任何一科进了集训队都是要被清华北大抢破头要争取的。胥晓宇两科都是集训队，历史罕见。根据政策，一人不能同时入选两个集训队。最终他选择了物理学科，经过集训进入国家队（5人），并最终获得45届国际物理奥林匹克竞赛金牌第一名（世界就一个）。
胥晓宇现在在普林斯顿读书。胥晓宇的眼神给人一种冷静沉着的感觉。仿佛在说：小样，我看透你了。第二个是范浩强。小强同学在高一时就参加了国际信息学竞赛，并以599分（满分600）的成绩获得金牌。并被清华大学免试录取。我印象最深的是有一次研究性学习课程，每个人要把自己的研究成果给大家展示。当时有个游戏叫《水果忍者》很流行。
小强同学设计了一款游戏，通过电脑摄像头捕捉人的影像，你可以在空间中挥动手臂，屏幕上的水果就应声而裂。在清华计算机系云集了全国各地的学霸，互联网和金融时代，考分高的学生都往cs和经管两个专业挤，小强同学在这样一个学霸如草芥的地方，每次考试都是专业第一，保持了四年。不仅如此，小强同学在大一新生军训时就完成了第一篇论文，并最终发表在计算机视觉顶级会议国际计算机视觉大会上。
大二的时候，范浩强作为颁奖嘉宾出席计算机视觉另一顶级会议IEEE国际计算机视觉与模式识别会议（CVPR），为获得最佳论文奖得主的学者颁奖。（此会议历年的Best paper获得者平均年龄超过45岁，大部分是已经在业界享有盛誉的名人，或是在高校中完成多项重大科研项目的教授。）小强同学还为清华设计安装了人脸识别注册系统，从此清华学生注册都必须本人了。
不知道博士生研究生在注册时知道不知道这个系统只是一个本科生设计制作的。清华学生毕业时也要面临一次次的招聘会，但是小强同学没有这个烦恼，他在未毕业时就参与创建了人脸识别公司旷视科技face 。该公司在行业内享有很高的声誉，从他加入时的十来个人，发展到目前的几百名员工。小强同学的未来注定是像比尔盖茨看齐了。
学霸都有哪些学习方法？
不请自来、干货分享、绝不私藏 ~我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。核心观点我不是学霸，不知道是否可以回答你的问题 ~， 作为一名顾问来说，每个项目的背景、需求都不一样，因此每天都要学习大量的知识、快速消化客户的业务需求，然后才可以和客户讨论并给出专业意见，这种功力，就是咨询公司招聘新人时强调的“学习能力”，顾问 = 学习能力 方法论（做事的套路），今天分享一个“整体性学习”的框架，只为求点赞、转发 ~整体性学习概览一、明确学习目标（1）个人知识体系跨领域学以致用（2） 审视自己解决问题判断与决策 表达沟通：思维导图 金字塔原理 专业领域（3） 学习圈子激励自己竞争学习学习小组（4）写下期限细化进度条完成期限（5）明确目标如何学得更好的模型设立学习目标一系列学习技术二、培养学习习惯（1）适合自己方法，分清楚自己是夜猫型还是视觉型学习者（2）思维模式（3）能量管理（4） 时间管理绝不拖延一时一事：大块时间、集中精力一时多事：精力消耗不同碎片化时间运用： 锻炼、朗读三、克服学习障碍包括解决不良习惯、解决学习疲劳问题和注意力不集中问题，不良习惯都有哪些呢？（1）万精油，不专精力过度分散，专注于自己的有限领域（2）懒惰一没进步，就没有动力失去新鲜感（3） 无系统化、无阶段化重视基础的积累注意学习的连贯性和系统性思想很混乱（4）避免假装努力光收集不学习没有一套自己的系统大部分笔记是对书简单摘抄四、整体性学习整体性学习包括5个阶段获取拓展纠错实践测试重点分享一下测试过程，通过测试过程，我们可以审视我们的学习方法、学习过程和学习成果，比如：获取：我以前看过或听过这个知识吗？我理解知识的含义吗？拓展：我知道知识从何而来，与哪些知识有关系？我用了比喻法吗？用了几个？纠错：我删除了那些不恰当的联系吗？我删除了那些错误结论吗？应用：我将知识用到我的实际生活中了吗？五、定期总结回顾不做总结的学习都是耍流氓，不总结，学的知识就如同黑瞎子掰苞米，总结的过程，也是提炼、升华的过程，比如可以复述、可以讨论、可以画思维导。
最后，总结回顾，提炼观点后，要记忆，以形成自己的知识体系。啥，文中多次提到的思维导图，你不知道在哪里下载？没事，分享一个2G的软件和模板给你，转发、点赞就行 ~（1）转发 点赞（2）私信发：思维导图大礼包关注【思维导图PPT】，每天分享一篇思维导图、PPT、职场技巧干货，希望你的每次来访都有所收获，感谢您的点赞、转发、助您早日升职加薪！。
哪些明星是真正的学霸？
陈都灵现在娱乐圈常说的一些学霸其实严格意义上来说是艺术生中的佼佼者，ta们或许在考北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院时拿到了不错的名次，甚至是第一二名，但文化课成绩放到普通高考生中并不突出（没有贬义，只是描述情况，艺术也是才华）艺术院校的学霸常考的分数是四百多五百多在普通考生中属于中等或者偏下的成绩。
陈都灵的高考分数是621分，考上了南京航空航天大学机电学院，这个学院本科设有四个专业，每年面向全国一共招生450名左右，陈都灵读的是飞行器制造与工程专业，学习的是机械原理、机械设计、飞行器制造、微积分原理、c 等课程。她是理科生，本来也没有要走艺术道路，但是上大学时因为一张没有任何修饰和p图的素颜照成了校花。
苏有朋转型导演的第一部作品电影《左耳》选角选了七个月一直没有找到合适的，原著作者饶雪漫看到陈都灵的照片时眼前一亮，觉得她就是自己书中的“小耳朵”，可是陈都灵当时没想踏入演艺圈就拒演了，在饶雪漫的积极劝说下才答应出演。她原本是打算只演这一部电影就回归素人生活，不过现在看已经正式踏进了娱乐圈，和Henry刘宪华出演了恋爱节目《如果爱》和张艺兴一起演了《求婚大作战》和刘昊然一起演了电影《双生》和沈月一起主演了剧版《七月与安生》（影版的让周冬雨和马思纯一起拿到了金马影后）祝福她走花路吧！。
你觉得学霸的共性是什么？
回答问题之前，我们先来解读一下“学霸”这个词语的意思。学霸本义为学界的恶棍，也指把持学术话语权的人，还指教育、文化、科技等学术领域内以权威自居排斥和打击异己的人。现多指擅长学习、分数很高的学生。我想题主的问题中的学霸应该就是指现在人们通常所认为的擅长学习、分数很高的学生。那么学霸的共性，也可以说是特点，就是擅长学习，分数很高。
擅长学习，能够取得很高的分数，这也不是一般人能够做到的。如果再深入挖掘的话，还会发现他们的共同特征。首先是他们拥有一颗聪慧的大脑。大多数学霸在课堂上反应比较敏锐，老师话一半儿，他基本上能够明白了另一半的意思，思维活跃程度有时候能超过老师。这是真事儿，有时候在课堂上我一下子糊涂了的问题，而往往就会求助于学霸。
当然我会说：“XX，你来回答一下这个问题”。至于我们有时候会说人和人是无差别的，这实际上是一种自欺欺人的说法。有的学生就是天生聪明，当然在学习过程当中，大脑也可能被开发，被重组，就是我们认为的在后天能力的提升。拥有聪慧大脑，这是学霸的特质之一。再次，他们具有持之以恒的毅力。没有毅力也是做不到学霸的位置的。
凭借着聪明的优势，再加上持之以恒的毅力所带来的努力，一个学霸往往就会“横空出世”。大多数人知道王安石的讲的方仲永的故事。一个拥有天赋的人，如果不经过后天的努力，最终会“泯然众人”矣。后天的努力，是凭借着持之以恒的毅力完成的。三是他们一般都有科学的学习方法。在后天努力过程中，他们往往都有着科学的学习方法，来辅佐其事半功倍。
有一个学霸孩子是什么感觉？
我从来没想过儿子以后能上什么大学，觉得童年快乐就行。因为我这是省首府，名校很多，而我学区内小学初中都很一般，到初中后初一很一般，年级45名。也没补习过。初二换了个新班主任，对我儿子影响很大，一下像开窍一样，学习进步很大，我儿子第一次给学校拿到区联考总分第一。到中考前的三模，比第三名高三十多分。中考考场离我家很近，我儿子偏要踏着点子去，我要送也不让，还有半小时还没到考场，老师着急了，一个电话打来，一顿训，我们一下成了最不负责任的家长，本来不想去考场的，被老师训完也不好意思家里待着了，去了以后看到年级组长带队，七个老师，年级组长说，为啥我们来了那么多人？就是为了不让你儿子有什么闪失，一句话真让我们有种受宠若惊的感觉。
儿子也没辜负老师希望，中考成绩市30名，给学校拿到了第一次中考区第一，顺利进入省最好高中的重点班。我们也当了两个月学霸家长。高一后，才发现什么叫学霸，有某门课高中课程已经学完的，有初中就进入物理竞赛省二队的。期中考试，班上物理，化学，生物考满分的，年级排名才第三名。学霸不能比啊，还是踏踏实实学吧[呲牙]。
