人在工作中和家庭里的行为为什么不一样？工作是为了什么？领导是怎么起作用的？怎样使员工更努力地工作？这是组织管理心理学的内容。在这些心理与行为的发展中教育起什么作用？如何更有效地利用这些规律促进和改善人的发展？人们怎样才能学习、记忆得更有效？这是教育心理学研究的。
心理学学什么？
教育心理学(Educational psychology)是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关场所从事实际工作的就被归类为学校心理学家。
教育心理学学习的心理学理论主要包括：认知论(Cognitive)建构论(Constructivism)社会认知论(Social Cognitive)动机理论(Motivation)发展理论(Developmental Psychology)行为主义(Behaviorism)教育心理学作为一门提供学位的专业通常开设在研究生(主要是博士)阶段，但作为一门课程，通常师范专业或教育管理专业的本科也会开设该课程。
学心理学该读哪些书？
生命需要阳光，心态更需阳光，为了让我们拥有一个健康心理，我们在繁忙的工作之余要多阅读以下心理学著作！弗洛伊德所著:《梦的解释》《性欲理论》《心理分析五讲》《图腾与禁忌》《癔病研究》冯特所著:《论感观知觉理论贡献》《心理学大纲》《心理学引论》《论人与动物心灵》《语言史与语言心理学》杜威所著:《学校与社会》《怎么思考》《人的问题》艾森克所著:《犯罪与个性》《性格的测量》《个性的维度》荣格所著;《洞悉心灵的人》《心理学与宗教》《意识的起源》《我们生命，荣格的回忆录》《幻想乱箴言》勒温著:《拓朴心理学原理》《自生的动力理论》麦独孤著:《物理学，心理学》《社会心理学导言》《心理学行为研究》马卡连柯著:《教育诗篇》《生活的道路》《塔上旗》《父母必读》宫木易著;《心理学入门》《日本人的生活方式与才能》叔本华著:《论本能的意志》《论理学的两个根本性问题》泰勒著:《科学管理的原则》还有各种类形的如精神分析类的《弗洛伊德主义集》《释梦》《少女杜拉的故事》《摩西与一神教》总之，这类书籍很多，我们读后，受益非浅，这些中外心理学书籍它会引导我们以积极宽容，感恩，乐观，自信的心智走向成功l。
