学校近年来承担国家自科基金、国家社科基金、教育部人文社科基金以及教育规划重点课题等20余项，承担并完成教育部、国家语委、中残联等部委重大、重点课题30余项，作为主要完成单位研制了《义务教育聋校课程标准》、《特殊教育教师专业标准》等国家标准;获部省级科研成果奖5项，厅局级优秀成果奖29项，多项研究成果为中国社科院、中残联等单位批示采纳。
以上小编推荐了南京特殊教育师范学院和徐州幼儿师范高等专科学校，这两所学校开设的特殊教育专业就业情况都还不错，大家可以参考参考。特殊教育专业一门高贵的职业，它肩负着荣誉与责任，需要付出付出和辛酸，因为对于那些特殊的孩子来说，知识的习得并不轻松，更多的是需要老师日复一日的耐心教导。小编最后送给大家一句话：人生之路是由成功与挫败、得志与失意、辉煌与黯淡、平坦与曲折拼凑而成的，无论置身成功，抑或处于逆境，还是面对败北，都只是一个过程，路依旧在向前方延伸。
特殊教育学校的学生，毕业后都去哪了？
我就学的特教，我觉得还行吧，得看你是什么地方，特殊教育中心多不多，有没有公立特殊教育学校，我是潍坊的，就业还可以，你可以考特殊教育编制，如果有关系的话可以转普教，幼教也不错，现在私立幼儿园很多，你自己选择就是，每一行有每一行的出路，一开始我也迷茫，现在也工作了，放心吧，最主要的还是看你家那情况而定 有事可以再问我，希望你能帮到你。
怎样的特殊教育学校，才是家长满意的特殊教育学校？
特殊教育学校是由政府，企、事业组织，社会团体依法开办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。由于就学的孩子在心理、生理、人体结构某种组织的功能丧失或者不正常，使他们部分丧失正常的生活方式和失去活动能力，从家长的角度讲，他们最主要的希望是，自家孩子:一:受到更大爱心呵护和教育。与正常孩子相比，他们生活上有困难，交际上有障碍，智能上有缺陷，行动上受牵制，这就需要学校老师呵护更细致，教育更有爱心，不嫌脏，不嫌累，不嫌琐碎，把一个伟大的博爱精神洒进每一个孩子心田，倾注在日常的一言一行中。
二:教会孩子文化和与人正常交流。残疾孩子也有受文化教育的权益，为了义务教育，为了均衡发展，老师在传授科学文化知识的同时，对于那些聋哑学生，还要教会手式、口型、表情、笔谈等交流方式，以达到正常交流目的；对于智障孩子，还要呀呀学语，尽可能一个字一个字教会说完一句话。三:教会孩子一两个生存技能。以便孩子走向社会后，能适应社会需求，有自食其力的技能。
重庆专科类学校汇总!其实我们专业填志愿的老师都知道,如果专科的话,肯定是以专业为主,还有就是看学校的升本率,特别是应届生升本,这样可以参考一个学校的学习氛围那些。
