只有把课文学好学透才能真正学会英语。只有真正学会英语，你才能提高成绩。怎么学课文呢？记住，先不要背单词，先把课文看一遍，看看有几个生词，然后到单词表里看看哪些单词备列在表里。那些没有。把单词表里没有的词查出来，记在课文的空白处，千万别记在课文的字里行间，这是最不利于记忆的。因为你没给自己留下回想的余地。
把单词写在书页的边缘，编上序号以便于日后查阅方便。然后逐句看课文，把每句话都分析一遍。如果你学我的课程，你自己分析完之后，就可以看看我的讲解，我把每句话都给你分析一遍。你看看你的分析结果和我讲的有多大出入。这一步做完后就是听课文，先不要读课文，先把课文听熟。你不要指望一次听熟，因为你根本做不到。新学的课文至少也要五六天以后才能听出点感觉来。
有了一点感觉后就跟着录音读课文，一开始可能跟不上，那也要跟读。多读几次就能跟上了。同时每天把学过的课文翻译一遍，学过的课文不用分析。只翻译就可以。翻译完就读。如果你每周学四课。每天都要翻译复习这四课。然后学到第三周的时候。每天就要复习十二课。到第四周，你就把第一周学的课文甩掉，再加四课新学的课文。以此类推。
一直学到第四册。两年半时间足够了。如果你按照我说的都做到位，你的高考成绩应该在130以上。方法告诉你了，剩下就看你的造化了。我说的这些都不是我凭空设想的。这都是我平时教学必做的事情。顺便说点题外话，孔老夫子说：生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之者，又其次也，困而不学者，民斯为下矣！生而知之者是天才，咱们不比，剩下的就是学而知之，困而学之者和困而不学者了。
高二了重新拾起学英语的勇气了，现在每天都坚持记单词，已经一周多了，但水平真的低，能给我一点什么建议吗？
英语考试有六种题型，不同的题型考查不同的语言能力，不同的题型分值占比不同，按分值占比来（转换之后的分值）和重要性排列：1.阅读理解（分值40*1.125），考查：词汇理解，篇章阅读能力。2.完型（分值30*1.125），考查：词汇理解，篇章阅读能力。3.写作（分值25*1.125），考查：词汇拼写、词汇应用，写作能力。
4.短文填空（分值15*1.125），考查：词汇理解、词汇拼写，语法应用，阅读能力。5.听力（听说，分值15），考查：词汇理解，听（说）力。6.改错（10*1.125），考查：词汇理解，语法辨析，阅读能力。了解了试题结构和能力要求，我给你建议如下：首先，一定要坚持下去。你想鼓起勇气开始学，这很好。有勇气有决心是学好英语的前提。
但要坚持。其次，从词汇和阅读入手。你坚持背单词一周，觉得水平低。从你反映的情况看，你平时的考试成绩应该在60分以下（150总分），基础较差。基础较差的学生需要从最重要、最基础的项目开始，这就是词汇和阅读。第三，掌握词汇学习方法。到了高二了，每周都有新单词，还要复习旧单词，你仅仅跟老师后面学是不够的，需要自己集中强化学习。
买一本高考词汇手册，每天看读单词300个左右，两周将3500个看读一遍，第一遍你可能只认识30-50%的词汇，第二遍之后，你可能提高到40-60%了，这样持续循环，压力不大，每循环一遍提高5-10%，半年下来，高考词汇认识得差不多了。注意：不要钻词汇用法的牛角尖，搞什么词组搭配一大堆，烦到死。高考主要考词汇理解，认识即可。
第四，掌握阅读答题技巧和阅读能力提高的方法。这两者是不同的。答题技巧：先读问题题干，找到关键词，带着问题到文中找答案。阅读能力提高方法：精读，把高考题每词每局都搞懂，并反复朗读巩固，比大量泛读题海战术要好。第五，根据自己成绩提高情况调整学习策略。能考70-80分了，加完型训练。90-100分了，加写作训练。
100-120分，训练语法题。120以上，根据自己的失分情况训练。最后，千万不要相信头条等上面的广告，什么几天几千词，胡扯。很多老外的教学视频对提高口语水平有效，但不针对高考，高考前看那些没很好的效果。听力（听说），就是跟着老师安排的训练正常进行即可。这是我多年的经验之谈，对外语学习和考试非常有效。。
