不是因为985和211大学的毕业生质量都很好，只不过是因为985和211大学毕业生的总体水平要高于双非大学的毕业生。在当前社会，企业确实很多，但大企业知名企业的数量还属于少数，这些企业的人才需求量也是少数，而这些企业又是大学生最向往的企业，所以对这些大企业来说，是他们挑大学生，所以必然要设置几个筛选人才的条件，避免在招聘环节上产生不必要的浪费。
试想一下，如果换做你去招聘人才，你会在优秀人群中选择更优秀的，还是会在茫茫人海中选择优秀的？再者，我国有近3000所大学，高等教育已从以往的精英教育走向了普及式教育。而985和211大学仅有100左右，所以能进去这些大学的学生，必然是有一定实力的，可以说是大学生中的精英。我们常说近朱者赤近墨者黑，进入985和211大学后，周围都是精英，必然决定了他们所接触的世界与普通院校不同，就比如为何北京大学的保安能成群逆袭取得高学历，为啥其他大学不行？这就是环境的作用。
为什么现在985，211院校的大学生多数孩子的家境都比较好？
没有统计数据，很难证明现在985、211院校的大学生多数孩子的家境比较好。笔者是乡村教师，接触的大多为教师。乡村教师在乡村中家境不算很好，但双职工家庭的家境也不算差，年龄长点的到长沙买套把房，问题还是不蛮大，以前还可用公积金贷款，后来非长沙的不行了。但教师子弟是不是都有985、211呢？有多种情况：1、身边没有教师子弟考北大清华的。
2、孩子考上985、211的。3、孩子考上一本非985、211的。4、孩子考二本的。5、孩子考三本或专科的。6、孩子读职高没考上大学的。早期考专科现在考二本的多。考985、211的和没考上大学的都不多。但目睹了农村许多贫困家庭，也分析了孩子为什么考不上大学的原因。不是经济问题，也不是孩子智商问题，大多是教育关念问题，一句话，穷人带娇崽！本人也是农村人，读书时家中条件也不好。
甚至可以说，家中才不考虑你读书几名几名，认为那是自然形成的，也是没关系的！就是必须完成家里布置的劳动任务！顶风冒日，不辍劳作！甚至缺吃少穿！如此以来，读书必定认真，改变命运的心情也是急切万分！现在，家长可不这种，不让孩子干一分钱的活，生怕孩子在学校遭到纨绔子弟的嘲笑，天天给钱买零食。唯独对孩子的学习没有什么期望！说实话，教师子女不是农村经济中条件最差的，大抵有中等或中等偏上，但买零食一般都是最少的！这就形成了，读书的，零食买得少；不读书的，零食买得多。
结果是孩子嘴里叼着零食，手里玩着手机，根本就不想发奋读书。一名民教师的儿子考上了985，当然除了孩子思维本身不错外，他不喜欢教师补课，要求回家劳动！村民小组开会，他让儿子停下学习，去村民小组的会议，要亲眼目睹那些村民为了一点蝇头小利争得面红耳赤、拍桌打椅的场面！告诉儿子你与他们为伍还是去读大学！另一名比较贫困的同学，被村关工委评为贫困户，该生拒绝领这笔助学励志款，倒最后都没领。
他说他家经济情况比较好，不存在贫困情况。具体情况没有进一步跟进调查了，但我知道，他没有通过读书改变现状的想法。本来，千金难买儿时贫！最富不能富孩子！被他们改了，变成了：寒门难出贵子，最苦不能苦孩子！车胤、朱买臣、匡衡、欧阳修、宋镰、毛泽东……从古到今，许多会读书的人，都是寒门人！现在，为什么家境不好就难难成才，值得教育界深思！有人说是缺钱！那敢直是对扶贫工作的污蔑！任何一名学生都不会因贫困而失学(现在)！笔者觉得是教育导向、教育观念的问题！比如，家长深信补课是成绩好坏的分水岭，贫困孩子自然补不了课！那么成绩差就找到理由！就我所见，教师们的子女，小学初中补课的，可能就1%，且时间是短期，一般补短项，如作文、初三英语之类。
同样是以省名命名的大学，为什么湖南大学既是985又是211，而湖北大学则两者都不是？
同样是以城市名字命名的学校，为什么北京大学高居全国第一，上海大学连上海前三都排不上？大学牛不牛和名字没关系，更主要的是和它的地理位置、历史渊源有关。有些大学以中国命名，有些以省份命名，有些以城市命名，还有一些由特有名字命名。以中国开头命名的著名大学有：中国科技大学，中国人民大学，中国农业大学，中国地质大学，中国石油大学，等等。
以省份名字命名的著名大学有：吉林大学，浙江大学，山东大学，四川大学，湖南大学以城市名字命名的著名大学有：北京大学，武汉大学，南京大学，天津大学，郑州大学以特有名字命名的著名大学有：清华大学，复旦大学，同济大学，南开大学，东南大学，中山大学，等等。还有一些以华中，华南，华东开头命名的大学：华中科技大学，华中师范大学，华南理工大学，华南师范大学，华东师范大学，等等。
