优秀的人的确一直优秀也可能单位有变化，不管怎么变，能力突出的，业绩显著的是那几个人，其他人确实表现平平，评优没毛病。教龄20年，班主任，学年组长，教研组长，各级优秀，骨干，刊物发表。这么多的荣誉算是很优秀的教师了，是在中级。我的看法是：单位发展平稳，变化不大你们单位总体发展比较平稳，工作没有大起大落，人事也没有大的变动，工作岗位几乎没有调整，因此，工作出色的依然出色，业绩好的是好，优秀的继续优秀，没有什么特别之处。
如何当好生产一线班组长？
班组是企业的最小集体，是企业生产经营活动的实施者，班组长是班组的领导人，也是最基层的管理者，平时工作确实最辛苦，很多班组长从睁开眼睛开始就是满脑子的工作，上班也是满上忙下，焦头烂额。不断的有人问你要进度，催你要产出，一件事情没做完另一件又来了，货还没赶完，5S大检查，员工技能大赛也需要进行，白天没做完的事情加班干，平时没完成的工作周末继续干，你们眼中的班组长是否也是这样？作为班组管理者，要审视自己每天的“忙”，忙什么内容？忙有没有出效果？领导对你的工作满意吗？不能让自己在忙中迷失了方向，抓不住重点。
我们怎么来解决上面的问题？先来看一下班组长日常的工作内容，A、班组长的日常工作有哪些？1、工作交接：不同班组工作交接最好是当面进行，你不来我不走，哪些工作需要延续进行？哪些问题需要自己去协调解决？可以通过交接日志、电子邮件等形式。2、生产晨会：每天上班前召开一个高质量的晨会，上传下达，宣导和提醒，提升员工士气，确认好出勤情况。
3、生产安排和进度跟踪：根据生产工单的要求，结合线体的实际情况，合理安排工作，实现保质、保量、按时完成生产任务，对生产工单的执行情况要了如指掌。4、物料协调和确认：物料是生产活动的保障，班组长要提前一天确认好第二天的物料，能再往前推更好，有问题要提前汇报，确实没有物料就要提前制定预案，做好调整。5、开线和换线确认：首件检查是重点，执行到位可以避免批量不良产生，班组长要进行首件检查表和关键岗位确认表签字。
6、异常问题汇报：生产现场的设备故障，产品不良等异常班组长要第一时间汇报，要借助领导的力量推动其他部门快速解决问题，损失的每一分钟都是生产成本的增加。7、现场管理：强调最多的就是5S，领导进车间也最容易挑5S相关的问题，班组长在现场要自己发现问题并及时纠正，监督员工养成好的习惯，进一步可以考虑颜色管理，看板管理，标准化管理。
