兴趣是一个很好的老师，而幼儿园阶段的孩子好奇心特别重，这一点当过父母的都深感体会。他们总能问出一些你出乎意料的问题。随着时代认知的进步，科学研究发现:幼儿园孩子的特点与思维决定了，应更多的激发他对世界事物的兴趣，发散思维，为后期中小学教育打好学习的基础，才是重中之重。也希望看到此文章的伙伴能相互传递，尤其是老一辈的人，无法关注社会新闻，仍旧认为学习结果才是衡量学生好坏的重要标准，甚至是唯一标准。
孩子去幼儿园的好处与坏处是什么？
宝贝去不去幼儿园，实则各有千秋1.孩子不去幼儿园，可以挥洒天性；不限制其自由发现方向，孩子的天性会发挥得淋淋尽致，洒脱感全然诠释，一种完全放飞自我的感觉，活在当下，洒脱的养孩子，父母管教好则已，管教不好，不知会出现什么意外状况；2.孩子去幼儿园，学会懂规矩，尊师，学会团结有爱，过集体般生活，约束感，符合儿童的生长需求，大多数孩子刚去幼儿园可能会哭闹，不愿意去幼儿园，需要家长耐心的辅导，引领孩子，并告知孩子去幼儿园的好处，用孩子的听得懂的口吻去告诉他，小孩子的接受能力是非常强的，要相信我们的小孩！@健康育儿营养学堂。
幼儿园小朋友究竟该不该学拼音和数学？为什么？
您好，很高兴可以回答您的问题！我认为在什么年龄就干什么事情，这些在上小学才学的东西，不要施加给幼儿，而且就在去年，教育部发布了一系列规章和要求，明确表示幼儿园以及培训机构开展的知识培训不能超过国家规定的标准即不得进行超前教育。虽然有了硬性规定，但我们在日常不难发现，很多违规的培训机构依然如火如荼的开展着，甚至到了要提前两个月预约的程度。
一方面是教育部强硬规定，另一面是课外兴趣班盆满钵满。曾几何时，幼儿园教不教小学内容成了家长最关心的事情，不肯教小学内容的正规幼儿园就会被家长拒绝。因为他们认为这样孩子会输在起跑线。可是家长趋之若鹜追求的超前教育，真的就那么的好吗？1：超前教育造成孩子心理压力和身体的疲惫幼儿本是孩子嬉闹玩耍、肆意放松的时期，一边玩耍一边锻炼身体素质，用书本将孩子束缚在课桌上，用沉重的学习来压榨他的潜力，这无疑对孩子的身体造成了巨大的压力。
孩子过早的接受本不属于这个年龄的内容，对孩子尚未发育成熟的心智也是个巨大的考验。试问，他们小小的脑袋怎么容得下如此多的知识？2：超前教育使孩子缺乏生活、交际等重要能力幼儿园是培养孩子养成好习惯、锻炼生活能力的场所，让孩子在这个阶段超前教育，孩子长大也会因为缺乏基本的生活能力成为废人。许多超前教育的天才儿童，最后都落得徒有知识却无生活能力，只能在家啃老的下场，其原因都是家长注重超前教育反而使得孩子丧失了基础能力。
难道家长想要的是这样的人才吗？3：超前教育扼杀了孩子的想象力和学习兴趣曾经有心理研究院研究过，让受到超前教育的孩子和没受到超前教育的孩子分别画两个画作，受到超前教育的孩子两次画作几乎一模一样。可见受到超前教育的孩子已经丧失了想象力。超前教育将孩子不该学到的知识提前教育给了孩子，而当孩子真正面对这些知识时，就会感觉到无趣和乏味，失去了学习知识的兴趣。
据研究：超前教育的弊端将会在孩子二年级时完全爆发。小编总结：家长们希望孩子成才，希望孩子不落后于他人的心情我们都能理解，但是这就好比种田一样，不能操之过急，揠苗助长只能带来一时的成长却毁坏了孩子的根基。超前教育使得孩子们在不应该学习的时候学习，在该玩耍的年纪上辅导班。花有重开日，人无再少年，孩子走错了这一步就再也不能回头了。
幼儿园中班就让写数字和汉字，孩子不会写怎么办？
建议给孩子读幼儿园的时候从9月新学期开始。中班上学期孩子认识1~10的数字，还有数的连续性，数的量。充分对数有个概念。中班下学期学的是，1~10的数字描红，点数1~20的数。还有认识笔画并描红。在阅读教材中有认字，但不要求描红或写。以上只是根据亿童教材写的，孩子的数字描红和笔画描红每周都只安排一节课，平时的作业是蒙氏数学，孩子很喜欢做作业，如果没有作业还会对我生气，以至于我不得不找一些游戏书给她当作业完成。
