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乡村教师的寒假日记,如何当好一名乡村教师

来源:整理 时间:2022-04-07 21:12:22 编辑:教育知识 手机版

我所在的小学有10名教师,校长之外,其他三名男教师都是附近村子的老教师。你看,乡村的女教师相比之下很容易就得到了这一切。乡村女教师可以比城里的老师拥有更多的权威。因为教师首先是学生的榜样。相对来说,乡村学校人际关系是较为简单的。为师,应该是一名思想道德高尚之人。

如何做一名幸福的乡村女教师?

如何做一名幸福的乡村女教师

在悟空问答给人指点迷津,总会不期然想起笑话《扛竹竿进城》里那位好为人师、乱出馊主意的老头儿。虽然如此,鉴于我已经在农村任教三十多年,甚至从某种程度上还可以说甘之若饴乐此不疲。那么我在此说一说此中甘苦,或许能给您提供一个标本式的借鉴。先要承认有人的地方就有所谓的江湖,如果总是想那些不开心的事情,你必然永远也幸福不了。

比如吧:就在刚刚,坐在我办公桌对面的女同事通报了我乡小学教师晋级的排名情况。她教龄12年,教学成绩一向突出,这次积分73分在全乡排名第四;而排名第一的居然有103分!但是您知道积分那么高的人家有什么杰出贡献吗?又是市级模范教师又是市级优秀班主任?而其他教师想得一个乡级优秀也不容易?真相说出来能把你给气笑了。

但是相对来说,乡村学校人际关系还是较为简单的。除了个别跟中心校负责的走得近的和其他的各小学的校长,他们总能近水楼台先得月,一般教师还都是基本上能够凭本事吃饭的。“城里的套路深,我要回农村”,也不是没有道理的。农村学校管理较为松散,对教师的种种约束较少。我所在的小学有10名教师,校长之外,其他三名男教师都是附近村子的老教师。

比如我,每天早晨6:40左右到校,这个时候另一位离家更近的尚老师早已先一步开了学校大门和教学楼的栅栏门,领着早到的学生开始打扫校园了。尽管学校规定7:30早读,但另外的6名女教师完全可以踩着8:00的铃声到校,甚至如果遇到雨雾天气,你就是再晚一些也没有关系。因为乡风淳朴,学生也都很听老师的话,有没有教师辅导,他们照样在教室或者在校园里自觉读书。

人生难得是自由。你看,乡村的女教师相比之下很容易就得到了这一切。乡村女教师可以比城里的老师拥有更多的权威。家长们都是普通村民,他们仰仗你替他们管教孩子,所以对教师都很尊重。如果老师对学生的批评教育出格了一些,比如罚站了,教鞭敲屁股了,你无须担心家长到学校闹事,也不用担心他们向主管部门投诉,更无须害怕被他们的家长带走给关进了某个室。

反而是学生们愿意围着你叽叽喳喳,向你表达着亲近。学校小,老师们都是自己做饭。大家商量着今天吃什么、明天喝什么,食材在来上班之前已经备好,单等女老师们秀一把厨艺了。我自己由于离家近的缘故,并没有在学校搭伙。有时听她们课间在办公室议论,总不由自主地垂涎不已。学校严格按照规定的作息时间放学。我在农村小学已是第四个年头,从来没有遇见过哪位女老师被留下加过一次班。

如何做好一名中国农村中小学教师?

如何做一名幸福的乡村女教师

师者,所以传道授业解惑也。”如果一名老师连最基本的“授业解惑”都做不到的话,是很容易受到学生的轻视,又谈何“传道”。为师,应该是一名思想道德高尚之人。因为教师首先是学生的榜样。“师者,人之模范也”。作为一名教师要培养学生的良好道德品质,自己就应该成为学生的表率,用自己高尚的品德,情操去感染影响学生。“学高为师,身正为教”。

教师高尚的道德品质是极有力的教育手段。古人云:“其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。”再雄辨的说教也强不过以身示教。“爱岗敬业,无私奉献”体现了人民教师一颗报效党,报效国家,报效人民的赤诚的心。做为教师,献身教育事业,为四化培养人材,就是为国尽力,为民造福的崇高境界的具体体现。热爱教育事业,把自己的一生献给教育事业,是教师的光荣职责。

六七十年代,做一个乡村学校的民办教师难吗?待遇怎么样?

如何做一名幸福的乡村女教师

当然难。我从64年做耕小教师,69年部队退伍后做初中民办教师,74年起离开家住地学校到十里外学校做七年制学校革委会主任,8O年起做农村初中校长,85年转正。算是本地民办教师中的皎皎者,根据亲身体会,有如下难处。一难社会地位不高,民办教师比不上大队书记主任。更比不上供销社职工。在教师队伍中,与公办教师总差一截。

二难负担重,在学校当骨干用,在生产队要争工分,分田后要种田。而当时是常住校,早学习,晚办公,星期日有轮流补课,假日还有进修培训函授学习开会等。个中辛苦可想而知。三难收入低,家庭负担重,口粮少。我当时是全公社第二高工资的人。做初中班民办一开始就每月26元,以后1元2元,加到我转正,才33元丨月。而家中3个小孩,仅爱人1人劳动,虽然我吃生产队平均口粮,但劳动粮少。

我还要从家中带粮食到学校食堂吃饭。幸好爱人养个母猪,下猪仔卖钱纯收入比我全年工资少不了多少。当时烧草、煤炭、灯油、食糖都紧张,全家难处可想而知。四难文化水平起点低,教学水平不高。应该承认,民办教师总体学历不高,没经过专业训练,当时又值文革时期,连专业书籍报刊也不多。比如我,初中毕业,种二年田又当五年兵,开始去做民办教师主任不想要。

公办教师帮我的不少,但看不起我,给我出难题的也有。管人育人我不承认差,但初中毕业是实,教学是新手也事实,要合格要胜任,需虚心好学,刻苦钻研。还有多次民师考试考核整顿,这难可想而知。以上四难,你看难不难。不过,事在人为,我不仅坚持下来,而且我在历次民师考核考试中,成绩全公社数一数二。我74年开始做学校负责人,学校和我个人教学成绩起码在同类校中全县先进。

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