济南舜耕中学，济南舜耕中学好不好啊

1，济南舜耕中学好不好啊

好，太好了！都能把天震得塌下来啊！！！！太强了！简直！！！！！！（开个玩笑）

济南舜耕中学好不好啊

2，济南市舜耕中学教学质量属于济南市的哪个等级

个人认为是1.5级的呵呵去舜耕好啊去了就能体会到它的好了~~~~~~~8去舜耕都觉得可惜，呵呵1级嘛，还差点儿~~2级嘛，有点委屈了这么好的学校中考成绩上也是很好的，一般是区里第3、第4，8错的而且作业少，这点很多学生都这么说~~~

济南市舜耕中学教学质量属于济南市的哪个等级

3，济南舜耕中学和山师二附中哪所中学更好一些啊

山师二附中成绩好的会有很多机会，西安交大少年班，去新加坡，日本等，推荐生人数也多，不过学校老师只重视能上一类高中的，其余不怎么管。

山师不解释

二附中完爆舜耕

舜耕不错，我就是舜耕的，据我所知在实验中学里面舜耕出去的学生都是在班里数一数二的。其他一些学校应该是发个重点试卷让学生死背，舜耕讲究重点活记，我们都会随机应变。不过也不是说山师二附中就属于那种死背型的。舜耕许多老师都很好，教学严谨，而且舜耕环境也不错，不管怎么说，我还是觉得舜耕好。

济南舜耕中学和山师二附中哪所中学更好一些啊

4，济南舜耕中学有高中吗

哈喽，我来帮你解决吧，O(∩_∩)O~我可以负责的说，舜耕中学是初中，还有小学部，没有高中，呵呵。祝你好运，O(∩_∩)O~

还行吧``其实管理真的还可以``不过也得看孩子了``有些孩子就是不听话``老师能怎么之他啊```对吧``现在都是法制社会``老师给孩子讲道理``孩子不往心里``老师能怎么之啊```舜耕不错了```升学率在济南市算是中上游了啊``就算是名校``也是又坏孩子的啊```总之``我觉得舜耕算好的```(学校好不好`固然重要``但是也得看孩子啊``什么事都是两方面的``就是在烂的的学校也有出人头地的啊``)不过还有一点```什么学校``还是不要强求了``顺其自然吧```学习现在不师唯一的出路``社会经验同样很重要``应该没什么困难吧```不会造成么负面影响的```不过应该要交借读费吧` `具体就不大清楚了```毕竟我不是校长``哈哈`要是就好了``哈哈```欢迎你来舜耕中学``

木有= =

您好，没有的，目前只有小学部和初中部

5，济南舜耕中学和二十七中哪个好

济南舜耕中学好些。济南舜耕中学1990年建校，是济南市教委的直属中学。位于济南舜耕路中段，泉城公园，舜耕国际会展中心以南。学校占地 28000平方米，建筑面积9300平方米，绿化面积8000多平方米，已占总面积的30%以上。学校位于著名风景区千佛山西南面，地理位置优越，自然环境优美，日光透明度高，空气清新。近几年，学校先后接待了日本柳井市友好访问团、香港九龙城区友好访问团和内蒙古教育考察团等，已成为济南市的窗口学校。学校现有36个初中班，1500余名在校学生，132名在职教职工。学校师资水平较高，教学设备齐全，教学秩序稳定，教育教学质量逐年提高，多次受到市区教委的表彰奖励。已成为省市规范化学校。

要辩证的看，首先说说舜耕的优势：舜耕学校管理上还可以，中层的进取心较重，学生自习的时间较多，教师的课较多。劣势：舜耕有高中部，高中学生是八中招生后剩下的艺体特长生，和在一校对初中生影响较大，学校的人员多，自黄校长干以来，面子工程多，基层教师有不满意情绪。奚仲中学优势：老校新改名人员是原两校地的骨干，新的校长到后管理与进取心都得到了加强，教师的教法新颖，学生的学法指导教好，从近几年的高中学生看，奚仲的学生比舜耕的高中潜力大得多，劣势：地方小，学生多，前几年领导不作为导致学校生源差，整体教学有所下滑

二十七中，妥妥的，环境师资都好

6，关于舜耕中学

　济南舜耕中学建于1990年，是济南市教育局直属学校；位于风景秀丽的千佛山西南，占地面积为21274.7平方米;现有36个初中教学班，在校学生1500余人,在职教职工132人。　　学校牢固树立“以人为本，科学育人”的办学宗旨，践行“载舜华德，志耕天下”的校训，确立了“创建规模适当、设施先进、环境优美、师生和谐、高质量、有特色、有品位的学校”的发展目标，在办学水平上不断取得新的突破。　　学校重视教师队伍建设,倡导良好师德,实施“三大工程”（青年教师成才工程、“名师”建设工程和教师岗位继续教育工程），提升教师素质。现有省特级教师1名,省优秀教师1名，省级教学能手2名，市级教学能手6名，市级优秀班主任8名,市级师德先进个人4名，市级学科带头人5名。　　坚持“育人为本,德育为先”，强化德育是所有教育者责任的意识，让所有的教师都成为“班主任”。重视学生的行为养成教育、心理健康教育、信心教育和感恩教育，引导学生“学会做人，学会求知，做最好的自己”。　　突出教学中心，深化课程改革，建立了“必修课+选修课+校本课程+活动课+特长课”五位一体的课程体系；面向全体学生，实行分层教学，打造有效课堂，使学生个性得到充分发展，知识水平、学习能力全面提高。　　学校获得创建国家级绿色学校先进单位，山东省心理健康教育先进学校、科普示范学校，济南市教书育人先进单位、德育规范化学校、教学示范学校、新课程改革先进学校和艺术教育示范学校等称号。