可以说，凡是在东莞理工学院认真学习的人，都能得到很好的发展。东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校。东莞以制造业闻名，被誉为世界工厂。东莞理工学院是广东省东莞市第一所高校。这是一所非常年轻和充满活力的大学。东莞理工学院在全国高校中排名约344位，是首批卓越工程师教育培养计划高校。是广东省高水平科技建设大学。可以说它的发展得到了国家省市政府的大力支持。
微课素材选自期中和期末考试的真题。现在很多获奖的微课都是万才做的。所以我一般都是录微课来提升自己的能力。你好！初中数学微课录制的目的是什么？这是你要决定的第一件事。目的是让学生学习，或者参加微课大赛。2.PPT屏幕录制是微课最早的形式。
微课如何在初中语文课堂中发挥作用？
微课顾名思义微课堂，将课堂内容利用电子技术成碎片展示给同学，其中情景模拟很有吸引力。以前的学生死记硬背，学习效果基本都是走马观花，捡芝麻扔西瓜，如今有了微课，相信很容易在同学中间实行的！而且微课最后的点评，充分将语文书中的内容用几句话的形式概括，更加容易让人耳目一新。而且微课教学时间短，不会行成枯燥乏味，而是生动形象，更利于大脑的接受。
初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？
你好！录制初中数学微课的目的是什么？这是您首先要确定下来的，目的是为了让学生学习，还是为了参加微课大赛。如果是让学生学习，就没有必要追求哪一节内容出彩，因为我们不只是讲一节，而是要讲很多节。如果我们是参加微课大赛，可能要追求这个出彩，我觉得每一个内容都可以出彩。我录制微课不是微课去参加比赛，只是帮助孩子们继续学习提升。
所以我录制的一般都是能力提升的微课。微课素材选取的是期中期末考试的真题。关于微课怎么讲，我觉得把握住以下几个原则即可：1⃣️画面清晰，不跳帧，画面不抖动；2⃣️每个微课所讲时长最好不超过15分钟；3⃣️每个微课知识点讲的要清晰，通俗易懂，让学生一听就明白，最好总结方法技巧；4⃣️讲几何题时要分析辅助线的生成过程，辅助线是通过哪个条件想到的，通过哪个定理想到的。
怎么录制微课？录制微课用什么软件好？
我是一名初中数学教师，平常也会录制一些微课。本人对教学中的信心技术手段很感兴趣，也获过微课的奖项。下面，就我所知道的和大家交流一下，如有不当，敬请指正。微课实际上就是一个短视频（3-8分钟即可）。根据我们录微课的目的，可以采取不同的方式。是给学生看？还是去参赛？还是在网络上分享？录微课的方法有很多种：1、手机、录像机等直接拍摄。
这个录制很简单，可以老师在黑板、交互屏前讲。也可以用手机支架，在桌上用白纸讲。讲完后用简单的视频编辑软件加上片头即可。如爱剪辑、小影（手机版）、绘声绘影等。现在头条上有很多老师用手机 白纸讲解错题，很受欢迎，录制也很方便。2、PPT 录屏这种方式，是最早的微课形式。有人用幻灯片的录屏功能，我试过，但觉得不方便，就不用了。
实际上，就是找一款录屏软件，你在播放PPT时，连上麦克，即可录制屏幕和你的声音了。录制结束后，一般都有剪辑功能，加个片头或简单剪辑视频。推荐以下软件：一、camtasia studio（喀秋莎），也是最早能够录微课的软件，用户量很大的。也很方便，现在电脑中还有，也会用到。具体使用方法不说了，网络都有介绍。
二、希沃剪辑师希沃的这个软件也很方便，最近常用。感觉希沃的几个软件都挺方便，授课助手（同屏），班级优化大师（课堂随机点名评价）等等。感兴趣的自己查找。三、鸿合π交互式教学软件（适合在班级教学实录微课）这个单独录微课并不方便，但在交互式白板上，有些是安装了鸿合的这个软件，那么上课时，在连个麦克风，我们就可以同步录微课了。
还有很多录屏工具，都很方便。网络一搜，很多的。3、动画微课现在很多微课，是做成了动画形式的。如果你的微课，是要向上参评奖项的话，那么你起码得做成动画形式，或技术含量更高的了。一、万彩动画大师提到动画微课了，万彩是必须要提到的。现在很多获奖的微课，都是万彩制作的。具体制作方法去官网查看吧。二、focusky这个好像和万彩是一个公司的，他的主要效果在于转场和角度切换。
现在微课很火。微课能替代传统授课吗？该如何处理两者的关系？
微课，很流行，但绝不能代替教师面授。 如果微课能完全代替教师，广大的歌迷和球迷也不答应。 为什么有人花那么多钱去演唱会现场 而不听免费的CD？现场气氛。 为什么有人花钱去现场看球赛，而不看直播或转播？还是现场气氛。 微课，我觉得最主要的是缺少了人味，人情味。
老师面对面授课，不仅仅是传道解惑，更重要的是人与人之间的交流，是心灵之间的碰撞。微课通过屏幕传递给你。它是冷的，没有温度和灵性，站在你面前的老师即使打你两巴掌也会热得发烫。微课再好，也只是辅助手段。就像生活中，再好的机器人，有几个人能娶它当媳妇，有几个人能娶它当老公。
东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校。松山湖莞城两个校区，占地2340亩。其中，松山湖校区位于松山湖高新技术产业开发区大学路1号，占地2000亩。已完成C23前期规划设计，新增地块370亩，教师村130亩。管城校区位于管城区学院路251号，占地340多亩，教职工1500多人，其中具有高级职称的160多人，340多人
