能力，根据自己对中考成绩是否满意的评估。2.努力，一个人在备考过程中对自己是否尽了最大努力的反思。3.考试难度，凭个人经验判断中考难度。4.运气，一个人是否认为中考的成败与运气有关。我的中考成绩没有希望了。第二种情况，成绩可能还可以，但是中考我就不确定了。
中考成绩公布前半小时你在干什么？
感谢邀请！这个问题勾起了好多回忆啊！我记得我们查成绩的时间是7月10日可能似乎没记错，当时通知是中午12点可以通过电话或网络查询成绩。整个上午大家长群特别安静，家长不出声，老师也不出声。不过私下里几个相熟的家长互相发信息问你查了吗？能登陆了吗？试了，不行，还是空白的。过了一会儿，另一个家长发来信息说听说别的区能查了？咱们为啥这么慢啊？不会，全市统一查分，不会别人能查咱们不能查。
我这个家长在这边不停的试登陆查询，孩子在那边安心打游戏，好象一点也不着急。十一点多时候，成绩终于公布出来，我这边刚查到，那边班主任的微信也发过来了。班主任是教数学的，那一届中考数学偏难，而且孩子考试的时候发烧，没想到考了个满分，老师特别高兴。我感谢过班主任之后，问了一句老师，他的成绩是校第一吗？我那会其实不大关心孩子总分多少，更关心他是不是全校第一名，因为只有第一才能根据中考录取政策自由选择高中。
中考完，等待中考分数出来前，中考家长该做些什么？
孩子是去年参加中考的，我们经历过，一般有三种情况。第1种情况，成绩比较好的，那么对中考非常有信心的那么这种孩子，他可能立足于本地学校，也就没必要去找其他路子。那你就该玩儿就玩儿，该去旅游去旅游，或者是在上初升高衔接班。第2种情况可能成绩还可以，但是对中考是没有把握的。在本地中考出来之前，我们都在其他地方进行重点学校自主招生考试。
目的是给自己一个机会，也有成绩好的孩子愿意到某些重点学校招生考试，他们不管自己的中考成绩如何，就算特别好，他们也要去那一种，比如本省的一类学校去试一试。像我们就到附近外市的是两个重点学校参加考试。而且都考上，至少对自己中考成绩没有什么把握的情况下多一种选择。第3种情况就是成绩比较差。对自己的中考成绩是完全没有希望的。
那么这种孩子可能已经在联系一些民办校和私立。收费比较贵的那种。或者有些已经进行了3 2的选择，或者进入职高学习。你这笨孩子中考成绩对他们来说已经没有什么意义，只是拿初中毕业证的问题。反正我知道在等的这一段期间，各种心情是焦虑的，有所不同的，很多时候都是在各种忙碌中。这个大概是我去年所经历的情况，希望对你有所帮助。
你查到中考成绩的时刻什么感觉？
我是布点法的研修者，有缘回答这个问题。根据布点法的问题导向逻辑以自身的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害，如果是查到中考成绩时候，无论成绩是否满意，人的心理倾向很自然就是成败归因分析。用归因论attribution theory来解释查到中考成绩时候的心里感觉是一种深层解读，也是符合布点法问题导向逻辑的，是一种潜意识里的心智活动。
现在，我给你一些归因理论知识，丰富你的相关知识。有了足够的相关知识，你就能自然地在知与不知之间对信息进行加工和转换，进而得到问题的答案。根据归因理论可以推断，人们知道中考成绩的成败会归因于这几个方面。1.能力，根据自己的评估，对中考成绩是否满意。2.努力，以及个人反思自己在备考过程中是否尽了最大努力。3.考试难度，和个人经验来判断中考的难度。4.运气，中考成败与否与运气有关。
