所以说，对我们大家来说，高考是公平的。我们从一下几点分析下。第一、从我们自身来说。既然你在普通高中。考211、985重点高校的话。难度是比较大的。因为首先我们从我们自身来说的话，既然你能考上普通高中，说明我们的基础是比较薄弱的，那么自身需要更加努力学习。这样子才能比别人跑得更快一点，超过重点高中的学生。
这样你才能超越别人在高考这个大舞台中崭露头角，然后取得好的成绩，进入211和985。第二、从普通高中和重点高中来说，他们的师资力量是不同的，重点高中毫无疑问它所能吸收的老师，都是比较优秀的老师，都是高级老师等等，所以说他们的整个学校的教学能力是比较好的。我普通高中和重点高中，他们所能接触到的模拟试题，也是不同的，比较重点高中资源好，重点高中他有自身的一些很多方面的优势，能让学生接触到更多的东西。
第三、周围环境不同，重点高中都是学霸，普通高中学生的自律性就比较差，在学习环境上存在差异。重点高中，大家都在努力学习，玩游戏等玩耍的少，都是你追我赶的，而普通高中就没有很好的学习氛围。所以在普通高中要想考上好的大学，就要更加的自律，自觉的勤奋学习！第四、当然作为普通高中的学生，我们首先要增加自己的信心。
相信自己在普通高中也能考上211、985高校。信心是第一位的，有了信心，我们学习的时候也有信心，这样才能。达到事半功倍的效果。相信在普通高中的你，经过自己的努力一定能考试211、985高校！奋斗吧，[点亮平安灯][点亮平安灯][点亮平安灯]年轻人！希望这些能帮到你，如果喜欢的话，欢迎点赞关注！[互粉]谢谢！。
普通高中的普通班的人真的考不上大学吗？
我是普通高中的老师，对这个问题还是比较了解的。我给出的答案是：普通高中普通班的学生考本科比较困难；重点高中普通班的学生考本科同样很困难。我所在的县区共有五处高中，两处重点高中，三处普通高中。其中一处普通高中被政府人为地拔高为重点高中，但是没有得到家长、学生的认可，现在已经沦为普通高中（名义上还是重点高中）。
其实在我的眼里，普通高中和重点高中的区别就在学生的生源质量。我们这里的第一中学是全县最好的学校，为什么？中考成绩全县前100名，一中就能独揽90个左右；全县前1000名，也能拥有600个左右，这样的生源质量，呱呱叫！有人认为生源质量并不重要，我觉得这是典型的外行话。古人云：名师出高徒，现在来看，是名生出名师。
只有好生源，才能考出名牌大学，造就学校的名声，老师的名声。对这个问题，在这里就不啰嗦了。先谈谈普通高中的升学之路我们学校的学生属于全县三类学生，以高一学生为例，全县前2000名只招收到6名学生，全县前3000名学生也只有十多个学生。而每年全县本科升学数量总共也就两千多人。按照这种升学率来看，我们学校在高考的时候能够考上10个学生就是圆满完成升学任务。
但是，我们学校的升学人数在全县却是名列前茅的，实现了“低进高出”和大面积升学。有人说，清北是名声，大面积升学是民生。此话不假，我们学校达成的就是民生。以去年高考为例，去年我们学校参加高考的学生总数是1000多人，本科实际录取836人，创造了高考新纪录。中考全县前2000名，我们才收到6名学生，如此薄弱的生源基础，我们是如何实现低进高出的呢？首先，开设了日语、俄语小语种，为英语基础差的学生开辟了一条生机之路。
其次，分流部分学生学习美术专业，还有部分学生改学春季高考。第三，根据学生特长，组建了体育、音乐、空乘等专业学习班。用简单的一句话就是，多元发展，多元成才，让学生避开文化课基础差的事实，另辟蹊径、剑走偏峰，实现大面积升学。说实在的，如果不是剑走偏峰的话，单纯依靠文化课升学，恐怕考不上几个学生。再谈谈重点高中的升学之路我们这个地区的观念还比较落后，理念不够先进。
地方政府领导、老百姓还是把目光盯在哪所学校考了多少个清华和北大，以清北数量作为衡量一所学校办学质量高低的重要指标。为了迎合这种评价指标，重点高中的任务就是瞄准尖子生，把他们培养成清北生。为了达成这个目标，学校从高一开始，就把这些优质生源进行再筛选，分成尖子班、实验班、普通班。学校的精力主要放在尖子班上，配备最好的老师，使用最好的教学资源，对实验班不够重视，对普通班更是置之不理。
因此，那些奔着重点高中去的大部分学生还是被学校无情抛弃了，这部分学生如果到普通高中学习的话，就是鸡头了，但是他们是宁可当凤尾也愿意做鸡头。这部分学生也就是普通班学生的命运就是被分流，要么学了美术，要么学了春考，要么学了体育，和普通高中的路子一模一样。那些尖子班的学生，天赋很好，师资力量比较强，因此对这个群体来说，绝大多数可以考重点本科的，能够考清北的每年平均也就是两三个而已。
在我看来，重点高中的学生丢了脚，普通高中的学生也有黑马。能不能考上本科或者理想的本科，跟三个因素有关:一是自身素质，包括天赋、习惯、意志、心理等因素。第二是学校环境。校风学风好的学校，可以营造良好的学习氛围，帮助学生学习。第三，家庭条件。贫困家庭生不出孩子已经成为一个非常尴尬的现象，家庭条件也是制约学生升学的条件之一。
