那时候的英语真的是哑巴英语，聋子英语。如果有条件，一定要让孩子尽早接触英语。听英文歌和歌曲，往往是孩子愿意接受的事情。我们可以用这个来帮助他们学习英语。网上有很多适合小学生听的英文歌，甚至细分到不同年龄段。我以前觉得我的英语有多差，肯定不能出国。实际情况比我想象的要好。在美国的一年大大提高了我的英语听说能力，至少会说英语也更自然了。
按照现行国家的招生政策，小升初一律划片入校。当然学习成绩好的可以自主择校，大家都向往教学质量更加优良的学校，这没有任何问题，更不会影响中考的录取。关键是，择校入学的学生不再享受指标到校政策。这是个什么意思？因为每年重点高中都会拿出一部分升学指标分配到各初中。由这些初中自主把名额分配给成绩名列前茅的学生。
这样，享受到这种指标的学生在中考时只需达到当地的重点录取线就可上相应的重点高中，而不用一定要考到该学校的录取分数线。但政策又规定，你如果是择校上的初中，也就是说小升初时并没有进对应划片的那所学校。那这种择校生就无法享受该政策，你要想上心仪的学校就只能尽量使中考分数达到该学校的录取线才行，录取线有可能远远高于重点线。
以成都中考为例，2019年成都市中考重点分数线是553分，成都七中林荫校区的录取分数线为635分。某考生获得了成都七中林荫校区的指标到校名额，那他只需达到553分就能上这所著名的中学。但如果该考生是择校生，就丧失了享有这种政策的资格，他想上成都七中林荫校区就只能考到635分才行，二者相差82分，你看多么悬殊。
新概念英语适合自学吗？有什么好建议？
用亲身经历告诉你，新概念英语这样学，很有用。我是一名河南考生，当年高考英语成绩139，满分150，而刚上高三时的英语成绩稳定在110分左右。其中最重要的一点就是疯狂学习新概念英语三，记得总共是60篇课文，我用以下方法，掌握了大概40篇。一听，反复听。当年为了学习英语，花巨款买了一台复读机，利用午休时间反复听课文朗读，听到什么程度呢？听到复读机朗读一句，脑子里就能迅速想起来下一句的内容，这是一种硬输入。
二读，反复读。利用一个学期的时间，利用早读集中注意力反复朗读课文。读书百遍，其义自见。当然，在此之前，需要把文中的生词拿下。读到什么程度呢？熟读成诵。三写，强默写。有了以上两个环节的输入，基本就可以到默写的程度了，每篇课文一定多默写几遍。这个环节，必不可少，因为从会背到能默写，还是有一段距离的。一开始，可以用关键词提示法默写，多默写几遍，默写到一字不差，就算完工了。
四说，硬输出。这是最关键的一步，这就对所背诵内容的再加工。这一步做好了，就能达到融会贯通的地步。具体做法是，合上书本，尽量用自己的表述，当然必须用英文，对文章内容进行复述。一遍不行，就两遍这就是我学新概念英语的方法。总而言之，任何语言的学习，都离不开听说读写。听说读是输入，写是输出，是对所积累知识的应用。
初中有必要择校吗？
很有必要。初中孩子可塑性很大，优质的教育资源和好的学习环境对孩子的影响是深远的。首推民办学校。我的孩子摇号失败，进了附近的一所公立初中。同事的孩子摇号进了口碑良好的民办初中，两学期下来，差异就出来了。首先，民办初中的老师都比较年轻，学历高，师资力量雄厚，教学能力强。其次，民办初中上课拓展深，在校学习时间长。
私立学校一周上六天课，公立学校一周上五天课，上课时间比私立学校早。民办初中寒暑假会补课，公办初中自从双减以后寒暑假就再也不上课了，平时的工作量也会大大减少。那么由此产生的差距就需要父母花费更多的精力和财力去弥补。私立初中每学期开学会买很多辅导资料，而公立初中在双减的压力下，坚持一课一本书，每门课只有一本配套练习册。而且考虑到大部分学生的能力，选择的练习册都是比较基础的。如果要扩张，那是父母的事。
