《棉花姑娘》(二班)主要教学活动设计《棉花姑娘》是小学一年级第二册第八单元的一个童话。这篇论文将科学知识和生活常识融入故事情节，既有教育意义，又有童趣。活动一:游戏“抓蚜虫”游戏规则:1。老师可以事先在黑板上贴一张棉花姑娘的图片，然后在棉花姑娘的叶子上贴一张写有蚜虫和本课生词的卡片。
棉花姑娘课中教师应该有哪些教学活动？
《棉花姑娘》（第二课时）主要教学活动设计《棉花姑娘》是小学一年级下册第八单元的一篇童话故事，本文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育意义又富有童趣。全文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。为了丰富学生的语言和想象力，以及让学生感受阅读的乐趣和掌握有关的科普知识，在教学第二课时时，可设计如下教学活动，仅供参考。
活动一:游戏“抓蚜虫”游戏规则:1。老师可以事先在黑板上贴一张棉花姑娘的图片，然后在棉花姑娘的叶子上贴一张写有蚜虫和本课生词的卡片。2.哪组学生识字率高，哪怕哪组抓的蚜虫多，哪组就赢。活动二:可以通过角色阅读指定一个人或一个小组扮演棉花姑娘，然后选择另外四个学生或小组分别扮演燕子、啄木鸟、青蛙和瓢虫。根据课文内容，他们可以轮流进行对话阅读，也可以在教师充当解说员的情况下，学生按角色连续阅读。
