不论是哪个专业毕业的，只要在心理科门诊都谨遵心理治疗，并同时进行心理技术的学习、进修，要经常参加国内、国际心理技术培训进行学习提升与交流，那么就会在心理领域造诣很深。教育心理学学习的心理学理论主要包括：认知论(Cognitive)建构论(Constructivism)社会认知论(SocialCognitive)动机理论(Motivation)发展理论(DevelopmentalPsychology)行为主义(Behaviorism)教育心理学作为一门提供学位的专业通常开设在研究生(主要是博士)阶段，但作为一门课程，通常师范专业或教育管理专业的本科也会开设该课程。
心理学学什么？
教育心理学(Educational psychology)是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关场所从事实际工作的就被归类为学校心理学家。
教育心理学学习的心理学理论主要包括：认知论(Cognitive)建构论(Constructivism)社会认知论(Social Cognitive)动机理论(Motivation)发展理论(Developmental Psychology)行为主义(Behaviorism)教育心理学作为一门提供学位的专业通常开设在研究生(主要是博士)阶段，但作为一门课程，通常师范专业或教育管理专业的本科也会开设该课程。
心理学学的内容有哪些？
心理学也许是现代生活中人们最广泛涉及的主题，因为人的生活首先也主要是由人的心理与行为支撑的。无论生活中的衣食住行，还是工作中的为人处事，都离不开心理学，都需要心理学的知识和帮助。心理学所涉及的方面渗透于各个领域，比如：人在独处和在群体中的行为为什么不一样？人在社会环境中的行为为什么会千差万别？受哪些因素影响？这是社会心理学所关注的。
人的这些心理与行为是怎么随着年龄增长而发展的？其中哪些受环境影响，哪些由遗传决定？这是发展心理学要探讨的。在这些心理与行为的发展中教育起什么作用？如何更有效地利用这些规律促进和改善人的发展？人们怎样才能学习、记忆得更有效？这是教育心理学研究的。人在工作中和家庭里的行为为什么不一样？工作是为了什么？领导是怎么起作用的？怎样使员工更努力地工作？这是组织管理心理学的内容。
