而综合性大学,除了个别特别有天赋之外，其他的大部分可以说是在混文凭。学成毕业以后，起码说也算是艺术生，起码说也有点真实水平的，懂点画画或者设计什么的。若说美本艺术设计专业综合大学与艺术院校有什么差别？那我告诉你差别可大了,专业艺术院校专业性强，师资力量大，艺术气氛浓。
如何看待学校走形式主义？
学校的形式主义种类繁多，可问题的关键在于，作为学校老师，还不能将它们都视为形式主义，这才是悲哀！身边恰好有这样一个鲜活的事例：一位同事，教学水平非常高，教学业绩优秀，也拿过很多奖励，各类教研活动中，基本上是主角，于是顺理成章成为学校中层。在学校中层任命下来之前，其实她本人也有预料，一次私人聚餐中，无意吐露出并非自己的本意，只是自己也没有强烈的拒绝意愿，属于可做可不做那种心态。
于是整个人的态度就慢慢发生了转变。之前同为一线老师，也是班主任，曾经一起发过无数牢骚的事，现在变成她主管了，每天早上一到岗位，第一件事必然是打开QQ群，虽然在手机上也收到了提示，但在电脑上，将所有消息分门别类进行整理，是中层必修课。所以早上在校内工作群，首先就是一阵消息转发，来自不同管理部门，多数来自直接主管部门，少数来自其它管理单位，尽管现在对基层减负一直呼声不断，但轮到实际工作，却发现，原来该做的事，现在一件也不少。
然后就是处理校内管理事务，涉及到学校年度考核，每一项考核都需要相应的材料，台账是少不了的，上级主管对学校的考核，就是看资料，教学、德育、安全、宣传、教师管理、学生管理等，在教导处有若干个盒子，每个盒子外面都有标签，一学期的工作下来，这些盒子从空到满，都需要一页页材料填充，这些材料中多数是文字，以计划、方案、总结等为主，还有更多的各种签字。
占满教导处整整一面墙的一排柜子，是属于各班级的资料，通常情况下家长签字、学生签字等班主任提交的资料就存在于此，然后需要整理入库，分别归类到不同的资料盒，按日期、种类排列好，并盖章。而教导处几乎一半的空间，则是几排更大的柜子，存放历史资料，从学生学籍，到收上来的教案、试卷、档案等，都要按年份进行整理归类。
而她自己的办公桌，从来都是堆满了A4纸，有文件、表格、通知等，电脑上，必装效率软件例如番茄钟、todo等，否则这些事务落下一处，整个学校考核会受影响，不仅是校长要挨批评，也会连累全校教师的绩效，这个担子可真不轻。一个月后。再次私人聚餐，已经听不到以前曾经的抱怨了，用她自己的话说，没空抱怨了，脑子里想的是还有哪些资料没整理好，还缺少哪些材料，明天又要安排什么活动等。
美术本科艺术设计专业，综合大学和艺术学校有什么差别？
若说美本艺术设计专业综合大学与艺术院校有什么差别？那我告诉你差别可大了,专业艺术院校专业性强，师资力量大，艺术气氛浓。学成毕业以后，起码说也算是艺术生，起码说也有点真实水平的，懂点画画或者设计什么的。而综合性大学,除了个别特别有天赋之外，其他的大部分可以说是在混文凭。就我女儿来说，从小跟美院老师学习画画，在高考前一年住中国美术学院学了近一年时间，后因文化分偏低只录取本科艺术设计专业综合性大学，我总认为本科大学吧，平时也没怎么再意，四年后本科毕业，我再去看我女儿美术、专业设计水平时，我大吃一惊，竟然与考进学校前的水平差不多，这四年是怎么混过来的？是不是就我女儿是这样，于是我去了解了一下，发现除了极少数天赋比较好或者比较勤奋的学生外，大部分学生，起码百分九十的学生与我女儿一样，竟然无法独立创作四年来所学的专业设计，我大失所望。
本人广东人，想问一下各位，中国人民警察大学和广东警官学院选哪个好？
二所学校入警率都没有问题，只要你四年里不作妖，毕业了铁饭碗是妥妥的。唯一要考虑的是警察大学毕业去向的不确定性，有可能到省外就业，警察大学的专业以消防和边防、边境管理为主，毕业后的就业单位到应急管理局、边检、出入境管理的可能性大。广东警官学院的专业设置主要是面向地方公安局各业务处室的需求开设，毕业后的就业单位以省内各地市公安局为主。
当然以上只是较大概率的事情，公安联考是以学生成绩高低分先后挑单位的，在校好好充实自己取得好的成绩，分配去哪里还不是任你挑？补充一下：那些什么警大比广警牌子大、国家级跟省级不用比之类的听听就好，都是想当然的事情。二个学校毕业了分到一个单位的起点、待遇、晋升机会等等都是一样的，但警大的分数要比广警高很多。
