这是新课标下听好课的最重要的方法。8、目标听课法上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。如果老师讲了还是没有弄懂，你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决疑难大问题。
9、质疑听课法 “质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
10、存疑听课法 听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样做，一是不影响老师的教学计划，也不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，还可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。 总而言之，内在的欲望决定了努力地程度和做事态度。心有多大，舞台就有多大。
高中阶段怎样高效听课？您有什么看法？
作为一个高中老师，我认为要想高效听课，应该从主管和客观两个方面入手。第一，思想主观上。要有一颗积极向上的心，对学习有敬畏之心，对老师有敬畏之心。不会有其他偷懒或者走私的想法。很多时候，学生上课为什么会走私或者做与学习无关的事情，很大原因是对老师不尊重，对学习不尊重，不知道学习的重要性。此外，还要意识到好的学习习惯不是一朝一夕可以形成的，需要长时间的积累和练习。
要在头脑里告诉自己，每一节课都很重要，不能有任何的散漫。第二，有了主观上的意识，剩下的就是客观上的具体措施。首先，坐位和同桌。坐位要靠前，距离老师近点，这样可以减少很多小动作。找一个好同桌，相互促进相互学习，一个爱学习的同桌，对你的影响很大。其次，坐姿，上身笔直，手里必须有笔，眼睛时刻盯着老师，思路始终跟着老师走，整体上做到手不离笔，眼不离人。
最后，实在困，就去教室后面站着听。第三，听课的效率最关键的是听课的过程，分为课前，课上，课下三部分。课前要做好预习，课上要做好笔记，课下要做好练习。每个环节都要认真对待。每个环节都很重要。都不能应付或者三天打鱼两天晒网，都必须持之以恒。综上所述，主观上意识到听课的重要性，客观上做到以上几点，听课的效率会很高。
