另外，答题完毕，一定要对照要求再对照短文认真把答案检查一遍，做到万无一失。三、习作写作文这是试卷上的最后一个版块，占分比很高，要想作文得高分，功夫得下在平时。四年级语文考试一般情况下让学生写的都是记叙文，要么是命题作文，要么是半命题作文，或者是根据指定的范围自命题作文，不管那种题目，首先得审好题目，看好要求；其次根据要求组织材料；第三，写好开头和结尾。
不妨从以下几点去训练：1、多观察平时注意引导孩子养成观察周围事物的习惯。观察是写好作文的条件之一，不管是我们周围的动植物、建筑物，还是风霜雨雪；亦或是各种人物等，都是写作文的观察材料。比如孩子要写动物的作文，那就得观察动物的外形、习性以及生活规律等；写人的作文就要观察人物的外貌、衣着、动作、语言、神态等。
2、多积累多数学生写出的作文平铺直叙，缺乏生动性，主要是词汇量达不到，写作文时无词可用，所以写出的作文干巴巴的，枯燥无味。那么、平时就要引导孩子多读书，进行大量的课外阅读。在阅读的过程中，积累丰富的词汇。脑子里储存的优美词语、精彩句子多了，写作文时拈来就用，得心应手，并且写出的作文也会语言优美、生动。
3、多练笔要想写好作文，可以从每天写日记做起，有话则长，无话则短。记日记，不但可以积累丰富的写作材料，而且在写日记的同时，还能提高自己的语言表达能力，长期坚持下去，自然就可以提高自己写作文的能力。当然也可以写读书笔记、写观后感等，这些都是提高作文能力的途径。4、多模仿家长要鼓励孩子多读优秀作文，模仿优秀作文的写法，在模仿中掌握写作文的技巧。
如何提高小学生学习语文的兴趣和方法？
要把小学语文学好，先要把握好以下4点:一、苦功。语文学习不同于数学，数学学习需要记忆背诵的少，对脑子聪明一点的孩子来说，根本不用费劲，一学就会。而语文学习却需要慢慢积累，一篇一篇背诵，一点一滴积累，必须要下苦功，没有捷径可走。二、背诵。小学生的记忆力好，背过后不容易忘，要多背诵。课本上要求背过的要全背过，课外的名著名篇，如有可能，也要尽可能多背。
熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。三阅读。要想把语文学好，仅仅学好课本上的课课文是远远不够的，还有多阅读课外读物。阅读分泛读和精读，泛读就是快速阅读，大体了解一本书或一篇文章的内容、情节。但泛读不是读完了事，还要有自己的思考，从中能悟到什么。精读就是对名篇名著一字一句认真读，细细钻研，家长要多给予帮助。
