说说你对批判性思维的理解？
批判性思维（CriticalThinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。批判性思维的分析和评价需要做到清楚、准确、相关、有深度，并具有严格的逻辑性。
如何用框架式写作法写文章？
谢谢邀请！用框架式写作法写文章，可以这样说一下吧！框架式写作法一般用于论说文的写作。论说文应具有三个要点，论点，论据和论证。三大点缺一不可，这才是完成了框架式写作法模式，这样写出来的文章一定会有很好效果！首先要论点明确，论点就是文章的中心思想，围绕这个中心思想概括出精准论点。论点取材于社会热点更佳。抓住关健提出问题突破点为论点(这点很重要)，这样提出的论点很有吸引力。
也会值得读者感兴趣读。其次是论据，就是证明论点的根据。要有实事求是材料依据(实例和撑握数据)。这个论据一定要与论点很有逻辑性，所以作者一定要具备很有广度和深度的逻辑思维。要有理，有例，有节层次分明，突出重点才使人信服，使文章写得有力。最后就是论证，根据论点和论据来进行立论。立论要清析合理，语句要精辟，简洁，犀利。
如何培养用批判性思维进行阅读？
谢谢邀请！ 试答一下 “批判性思维阅读如何培养？”。我认为：这个问题是一个学用结合、去伪存真、举一反的逻辑思维方法！带有批判观点的思维阅读，并不是以批评別人文章的方式而阅读。而是把阅读分批类，把判断它的局限性、时代性和实用性的辩別出来，来获取和成为自己知识的一种方法。这种方法就是批判性阅读！一篇文章是一个事物的反映！而事物的存在和发生，必有其原由和特殊性。
而一篇文章对事物的描述，本身就带有批判的色彩，但文章又受其逻辑思维和形象思维等因素束缚，是时代的产物，道理依旧，事巳境迁。没有带批判性思维阅读水平，很难学到知识的真谛。毛泽东说：“知识的东西是一个科学的东西，来不得半点的虚伪和骄傲”。这就说明了学知识就是一门科学，科学的东西就要科学地去领会实践！照本念径只会一知半解。
美国小学生的批判性思维是如何养成的？
一：Fact和Opinion的区分练习在美国的学校，有一种经常性练习叫：Facts and Opinions。Fact（事实）就是能被证明是真还是假的一段陈述；而Opinion（观点）表达一种感觉、看法的陈述，无须证明。而这也是培养孩子批判性思维的起点。我们可以给孩子们一段文字，让他们区分这究竟是事实还是观点。
