与人们的生活息息相关！包括我们现在的一切科技成果，医学发展，人工智能等等都离不开数学！数学可以说是人类文明进步的基石！所以说，数学是一门有意义的学科，而且意义非常巨大！牛顿爱因斯坦和他的质能方程现代人工智能。很高兴回答您的问题，问题问的很有深度！开门见山的告诉大家，数学真的是一门有意义的学科！不但有意义，而且意义非常巨大！数学可以说是现代科学的基础，若没有数学的发展，现代科学将无从谈起！现代数学发端于文艺复兴时期的欧洲，涌现出了高斯、笛卡尔、牛顿、黎曼等等著名数学大家。
数学真的是一门有意义的学科吗？
很高兴回答您的问题，问题问的很有深度！开门见山的告诉大家，数学真的是一门有意义的学科！不但有意义，而且意义非常巨大！数学可以说是现代科学的基础，若没有数学的发展，现代科学将无从谈起！现代数学发端于文艺复兴时期的欧洲，涌现出了高斯、笛卡尔、牛顿、黎曼等等著名数学大家。尤其是牛顿，他既是伟大的物理学家又是伟大的数学家微积分的开创者。
正是拥有出色的数学能力，牛顿才能证明自己在物理学上的发现！创立了牛顿三大定律，从而使物理学进入了经典物理学时代！大大推进了人类文明的进步！而微积分的出现，又使人们有了更有力的数学工具，帮助人们解决了许多困扰很久的问题。微分的简单说法,就是计算相关变化率、牵连变化率一类的问题,思想方法上可以概括成:分割、求比、取极限;几何意义是从求割线的斜率过渡到切线的斜率。
积分的基本思想可以概括成:分割、求和、取极限。几何意义就是微元面积之和。微积分的应用无所不在,物理、化学、生物、地质、气象等等。与人们的生活息息相关！包括我们现在的一切科技成果，医学发展，人工智能等等都离不开数学！数学可以说是人类文明进步的基石！所以说，数学是一门有意义的学科，而且意义非常巨大！牛顿爱因斯坦和他的质能方程现代人工智能。
数学有什么用？就科学研究而言，数学有什么意义？
如果宇宙是上帝创造的，那它一定是个数学家。先贤早就意识到世界的规律隐藏在数字之中。甚至形成了数字崇拜。比如，毕达哥拉斯的名言：万物皆数。图示：试图探索自然奥秘的人，也容易沉湎于在各种数字游戏中至于数学在大众生活中的用处，那就是我们生活在一个定量的世界中，我们生活充满了各种数字，如果您不会基本的四则运算，那您的生活很容易过得一塌糊涂，对数字不敏感的人，也很容易在现代社会中上当受骗，这就是为什么互联网上常常流传着一些诡异的奇怪题目，用来检验我们对数字和计算的敏感性，让我用一道曾经流行的算账题，来举个例吧。
某人辛苦工作了一年，到了年底找老板要薪水。结果老板说，你这一年压根没有上几天班，怎么好意思来找我要薪水呢？你不服，那就让我们来算一算你这一年上了几天班吧。1、你每天1/3的时间（8小时）在睡觉，365/3约122天2、你每天1/8的时间（3小时）用在吃饭上，365/8 约 45天3、你每天1/12的时间（2小时）用在午休上，365/12约30天4、你每天还花1/12的时间（2小时）打dota，365/12 约30天5、你每周还有双休，合计2*52 = 104天6、公司还有年假15天7、你今年请了5天事假和10天病假所以你的工作时间只有365-（122 45 30 30 104 15 10 5）=4天这就是数学的用处。
数学和科学的关系爱尔兰数学物理学家，威廉·汤姆森，第一任开尔文勋爵，因此也常称他为开尔文，汤姆森有句名言，凡是不能测量的，也就无法进行研究。就是强调在科学研究中定量的意义，而科学研究中得到的数据，需要用数学作为工具对这些数据进行处理，从中提取出公式和定律。如果没有数学，我们即便能得到那些数字，也没有用处。
I often say that when you can measure what you are speaking about, and express it in numbers, you know something about it; but when you cannot measure it, when you cannot express it in numbers, your knowledge is of a meagre and unsatisfactory kind; it may be the beginning of knowledge, but you have scarcely, in your thoughts, advanced to the stage of science, whatever the matter may be.“我经常说，当你可以测量你说谈论的事物时，当你能用数字来表达它的时候，你才能对它真正有所了解; 而当你无法测量它，也无法用数字来表达它时，你的知识是贫乏而不令人满意的；不能进行定量测定的思想，或许是知识的开端，但无论如何，这样的思想还没有发展到科学阶段。
学习奥数到底有没有实际用处？对学习数学有什么用？
当然有用，很有用。先谈奥数在现实中的用处，可归纳成下列六条。1.有利于学生智力的开发。尤其是少年儿童，智力是原始的潜在的，需要有选择性的激发。奥数能增强青少年的脑力，能很好地锻炼思维和逻辑推理能力。2.引导少年儿童养成有益身心健康的正确爱好和思维。人的爱好是可以选择的，习惯是可调的，但精力总是有限的！小学三、四年级是关键，是奥数启蒙的最佳时期，也是迷上玩手机打游戏、出现坏习惯的危险期！思想阵地，正风不到，必刮歪风。
现在，打游戏是中小学生学习的最大天敌，是一旦上瘾就难以自拔的精神鸦片！3.引领和促进在校学习成绩的全面提高。自然科学在学习中所占份额会越来越大，要学好各种自然科学，当然离不开数学，因为数学是大自然的唯一语言。学好了奥数，数学考试就能轻松拿高分！物理化学成绩也容易上来。你很难找到奥数厉害而理化很糟的反例。
4.学会处理复杂问题的方法，坦然迎战刁难，形成克服一切艰难困苦的恒心和决心。奥数以刁难著称，能体现数学的真本领，学好了，就能做到举重若轻，快刀斩乱麻！终身受益！5.使学生获得心理上的优势，培养自信。获得奥赛金牌的学生，快乐发自内心写在脸上，非常阳光！6.有利于择优选拔。许多重点中学招生对奥数成绩很重视，可用青睐二字形容。
获省以上奥赛金银铜牌的中学生可保送进名牌大学，或高考加分。普通的中小学生都可以学奥数，只是学习程度可以不同，量力而行。家长如何判断小孩是否合适继续学奥数，就有很多问题。如开始一段时间没学好，也可能是老师教法不对路，也可能是小孩大脑发育没跟上。例如，我国著名的力学家钱伟长高考理科成绩非常糟，到大学后才后来者居上！再来谈谈学奥数与数学家科学家的关系。
奥数只涉及初等代数初等几何加一点组合和逻辑，而数学家物理学家不仅要吃透所研究领域的全面知识掌握前沿最新进展，还要有经深思熟虑，从别的方面获得启示，激发出灵感，大胆地猜想，痛苦的修正和缜密的推演或实验。从牛顿到爱因斯坦，大科学家必须是嫁接的顶尖高手！因此，奥数并不是成为数学家物理学家的充要条件。但两者又是相通的、密切相关的。
数学有什么意义？数学中的一切都是人类自己编造的吗？
首先，我们的日常生活离不开数学。我们的油盐柴米酱醋茶每一样都跟数学息息相关，没有数学，我们的日常生活将会变得一团糟。其次，我们的世界如果想要进步的话，就离不开科学的进步，而科学的进步是离不开数学的。因为每一个门类的科学，要想有大的进展，都需要进行复杂的数学运算，没有数学这门基础学科，科学的进步就成了空中楼阁，无从谈起。
