我们利用多媒体是为了辅助好教学，而不是为了展示现代化的教学才使用多媒体。所以，教师应根据教育教学内容，根据学生学习的需要，选择是否使用多媒体。那么如何利用好多媒体，我们需要注意以下几个方面：一、一定要自己亲自设计教学课件，这是很重要的一点，所以放在开头来说。
我们如何运用新媒体信息？
对于新媒体来说则是一个很好的宣传平台。媒体虽“新”，但宣传依“旧”。依然需要一个知识的积累过程。领导高度重视宣传工作，主动带头撰写政研、专报、信息，并发挥年轻人参与信息宣传工作的主动性、能动性；在工作中时刻留意并收集内网和各大媒体上信息摘要，分门别类汇总梳理，从中提炼出可用题材以备选用。要成为一名合格的新媒体信息宣传员，首先应该掌握丰富的理论知识，然后运用于实践。
对工作来说，理论来源于平日里的业务学习实践，只有持之以恒，才能够不断积累，不断增强。宣传不只是花拳绣腿、纸上谈兵，内容虽有诙谐、调侃之处，但落脚点也是对成效做法的宣传，所以在编辑的同时，也要对监管流程、法律法规做重点掌握了解。只有加强交流，向兄弟单位拜师学艺、汲取灵感、互通有无、互帮互助、才能达到共同提高的目的。
地理教学中如何用好多媒体？
我先来说一说，利用多媒体进行地理教学有什么好处。在地理教学内容中有很多的地图需要向学生来展示，但并不是每个老师都擅长画图，所以利用多媒休就可以省去了这一麻烦，节省了不少的时间，让学生更直观的在地图上认识所学的内空；另外，多媒体除了可以展示图片外，还能播放音乐和视频，如果结合课本把这要功能合理的利用起来的话，更能激发学生的学习兴趣。
那么如何利用好多媒体，我们需要注意以下几个方面：一、一定要自己亲自设计教学课件，这是很重要的一点，所以放在开头来说。因为有的教师在使用多媒体教学时，直接从网上下载一个课件，不作任何改动就去上课了。 这显然不符合本班的学生情况，甚至些跟教学内容也不太符合，那么教学效果上可想而知。 因此，教师要先熟悉教材内容，明确教材的重点、难点，按照传统方式准备好教案，然后根据教案内容的层次，设置使用Word、PowerPoint、Flash的课件页面，再上网查询和教材有关的信息资料，最后经过比较、筛选，确定需要补充的内容，完成课件。
二、在设计课件的时候，要紧密联系课本，紧扣教学内容，应主要针对某个教学难点或重点来设计，避免让学生的注意力仅停留在课件本身上，对其内容却没有留下什么深刻的印象。所以在设计课件时，教师一定要以教学内容和要求为依据，充分考虑学生的认知习惯和规律，将传统教学与现代教学有机结合，才能真正有效地辅助教学。三、教师在多媒体教学中既要掌控好教学内容，又要提高学生的专注力。
一方面，多媒体教学是一种开放式的教学，如果教师不掌控好教学内容，很有可能会讲得天马行空，毫无逻辑和重点，甚至教学内容都完成不了。这样的话，多媒体不光没有辅助教学，还阻碍了教学。另一方面，利用多媒体教学，内容会更丰富，速度会更快一些，这就需要学生注意力高度集中，否则稍不注意就不知道讲到什么地方去了。所以教师在教学中就需要更加关注学生的听课状态。
四、多媒体教学不能完全割舍教师的板书。板书是教师配合讲授和练习的需要，是在黑板上提纲契领地写出来的讲授提纲或者画出来的图表。 一般说来，板书既包括备课过程中设计好的相对固定的部分，也包括上课过程中针对具体问题、具体情况临时书写的部分。 教师板书的过程也是学生思维渐进的过程。演示课件的板书内容是备课过程中设计好的相对固定部分，且往往是一行一行的出现的，思维上的跳跃较大。
而现场即时性板书则更能满足学生在学习过程中的需要，并且对学生还有一定的示范作用。 如一些数学符号的书写、图形图像的画法等一些基本技能的示范就不宜使用多媒体代替，多媒体教学也不应理解为全堂多媒体演示。五、并非每一节课都要用到多媒体。所以，教师应根据教育教学内容，根据学生学习的需要，选择是否使用多媒体。 我们利用多媒体是为了辅助好教学，而不是为了展示现代化的教学才使用多媒体。
家长如何引导孩子正确使用现代媒体？
现代媒体是指什么，是指传播媒体和社交媒体吗？如今的时代是一个信息过剩的时代，名种信息在分割每个人的有限时间。信息良莠不齐，涉世未深的孩子有可能会受到不良信息的误导或者沉溺于社交工具。作为家长，应对时常关注孩子最常浏览的网站等信息获取渠道，适当控制孩子使用电子产品的时间。父母需要调动自己的积极性，多多制造机会让孩子接触其他更有趣、有意义的活动。
比如： ●体育运动，适当的运动帮助孩子从电子产品中解放出来，有利于增强他们的体质，促进肌肉、骨骼、关节的发育，同时心情愉悦。●户外活动。走进大自然，无论是树叶上的小昆虫、奇形怪状的小石子，还是可爱的动物朋友们，那里肯定有比电子产品更吸引孩子的地方。●发展孩子自身的兴趣爱好，比如画画、钢琴、围棋，它可以帮助孩子转移对电子产品的注意力。
现在网络出现很多社交媒体，到底是好是坏，对我们有多大的影响？
现在网络出现很多社交媒体，这个是非常有好处的。第一：社交媒体的出现，加速了信息的传播速度，人与人之间的沟通、交流，正在变得非常的快捷。从一件新闻的产生，传递到我们每个人，需要的时间更短了，比如这次疫情，因为信息传递速度快，就算是刚开始疫情比较严峻，但是大家也是不慌的，因为能快速准确的掌握信息。第二：人们获取信息的方式或者渠道更广。
还是这次疫情举例，很多人，获取疫情信息的渠道可能不一样，比如在今日头条、微信、支付宝、抖音……但是最终，大家能获得的信息都是准确无误的。现在大家，获得信息的渠道更多元化，获得信息的速度更快捷，就给我们带来了以下的影响：第一：信息变得越来越对称了，更大程度上可以缩小贫富差距。因为信息不对称，可能会造成，比较大的贫富差距。
