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北大校长推荐,北大提出的高中校长实名推荐制对高考制度真的是好的改进吗

来源:整理 时间:2022-09-15 00:45:46 编辑:教育管理 手机版

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1,北大提出的高中校长实名推荐制对高考制度真的是好的改进吗

其实个人感觉就是为了争取好的学生!

北大提出的高中校长实名推荐制对高考制度真的是好的改进吗

2,北大历任校长名字是什么

北大历任校长名字:孙家鼐、许景澄、张百熙、张亨嘉、李家驹、朱益藩、刘廷琛、柯劭愍、劳乃宣、严复、何燏时、胡仁源、蔡元培、蒋梦麟、胡适、汤用彤、马寅初、陆平、周培源、张龙翔、丁石孙、吴树青、陈佳洱、许智宏、周其凤、王恩哥、林建华、郝平。1、严复严复(1854年1月8日—1921年10月27日),男,原名宗光,字又陵,后改名复,字几道,汉族,福建侯官县人,近代极具影响力的资产阶级启蒙思想家,著名的翻译家、教育家,新法家代表人物。2、何燏时何燏时(1878年-1961年),字燮侯,浙江省诸暨县人,浙江省政协原副主席。曾任北京大学校长。早年赴日留学,是第一个在日本大学毕业的中国留学生。回国后,历任京师大学堂工科监督、工商部矿政司司长、北京大学校长。3、胡仁源胡仁源(1883-1942)字次珊,号仲毅,浙江吴兴人。毕业于推尔蒙大学,回国后历任江南造船厂总工程师、京师大学堂教员、北京大学预科学长、工科学长,北京大学代理校长、校长,教育部总长,唐山交通大学(今西南交通大学)校长,浙江大学工学院教授等职。4、蔡元培蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴府山阴县(今浙江绍兴)人,祖籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士,国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。国民党四大元老之一。5、蒋梦麟蒋梦麟(1886年1月20日-1964年6月19日),原名梦熊,字兆贤,号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名教育家。曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长。

北大历任校长名字是什么

3,北大指定的校长实名推荐是哪些学校获得了

“校长推荐制”是北京大学在2010年推行的一种自主招生政策。在面向社会公示的前提下,各校长可实名向北大推荐优秀学生,经中学校长实名推荐的学生,可成为高校自主招生直接候选人。6月24日,北京大学招生办公室发布了2011年“中学校长实名推荐制”实施方案,该方案指出,2011年北京大学“中学校长实名推荐制”将在全国范围内实行。自方案公布之日起,全国各省(自治区、直辖市)的中学均可报名申请。 2012年 北京大学2012年“中学校长实名推荐制”推荐资质初审通过中学名单

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4,北京大学校长实名制推荐学生要进行面试但面试后会踢人么

放心吧,不会踢的,每个学校就那么一个名额,又不是靠保送考试考进去的,也没法比较,自然没法选择。再说,就算踢得话在中学校长的面子上也过不去,所以至今没听说过有面试不过的。面试没那么严肃,别担心。

5,山西北大2019年中学校长实名推荐制候选人名单

山西:北大中学校长实名推荐制候选人名单 省份 中学 校长姓名 推荐程序 学生姓名 推荐理由 山西 山西大学附属中学校 杨素珍 根据 北京大学 “中学校长实名推荐制”的要求,我校专门制定了实施方案,成立了推荐工作领导组,并公示了推荐程序和条件。在学生自愿申报的基础上,依据学生的综合素质和学科成绩,经班主任和年级组推荐选拔,我校2014届高三毕业生共有16名同学进入学校评审。11月13日,学校推荐工作组举行选拔评审,本次评审由杨素珍校长等11名评委组成,高三年级主任及有关班主任列席参加。根据选拔评审程序,参加选拔的同学逐一面对评委进行了个人陈述,并就两个题目进行了阐述和解答。评委根据学生的综合表现,进行了讨论,并向学校做出推荐。11月14日,学校党政联席会议根据评审工作组的推荐意见,讨论决定:推荐我校高三247班于鹏、248班王国庆、245班霍煜琨、245班王政国等同学为 北京大学 “中学校长实名推荐制”优秀学生人选。并对获得推荐资格的学生在校园网和学校公示栏进行公示。 于鹏 于鹏同学品学兼优、志向远大、乐于助人,有强烈的社会责任感,综合素质全面、学科成绩突出。升入高中以来,在历次考试中成绩稳居年级最前列。特别是学科竞赛成绩突出,2013年度获全国高中数学联赛省一等奖山西省第一名、第三十届全国中学生物理竞赛省一等奖、第24届“希望杯”全国数学邀请赛金牌第一名,2012年获全国中学生数理化学科能力解题技能展示活动物理一等奖、第八届北方数学奥林匹克邀请赛一等奖第一名、第23届“希望杯”全国数学邀请赛银牌、中国西部数学奥林匹克邀请赛二等奖、全国高中数学联赛省二等奖。 山西 晋城市第一中学校 牛钟秀 1、公示方案:学校成立工作领导小组,制定并公布推荐工作方案。 毋泽鹏 毋泽鹏同学品学兼优,志向远大,具有良好的道德修养、正确的价值观和强烈的社会责任感,展现出三晋学子的风采。 山西 山西省大同市第一中学校 刘平 1、依据高二文理分科后七次考试的年级排名,确定理科综合排名前30名的学生具有报名资格。并公示。 王亚南 王亚南同学学业成绩年级排名第一, 并获得全国数学、生物联赛二等奖,担任班级学习委员,积极参加学校的各项活动,并多次获奖,面试答辩思维敏捷。最终依据《大同一中北大校长实名制推荐方案》的四项得分为92.16分,在所有申报学生中最高,经公示一周,无异议,故推荐。 山西 山西省实验中学 苏建庭 一、个人申请:学生根据学校条件自愿报名,个人提供500字左右的申请书及各类获奖证书复印件。 季策 季策同学是我校理科班的学生,是全年级同学学习的榜样。该生为人正直、真诚,有社会责任感,做事干练、人生志向高远、综合素质强、学科成绩突出、发展潜质巨大、有志到 北京大学 深造。 山西 山西省长治市第二中学校 路军 1.召开有关师生会议,由校长讲解 北京大学 “中学校长实名推荐制”实施方案,制定并公布《长治二中关于“中学校长实名推荐制”实施方案》。 程振 程振同学是一名志向远大、积极向上、沉稳踏实、努力刻苦、文理并重、全面均衡发展的优秀学生。2011年中考以优异成绩考入我校,他性格稳重、尊敬师长,办事认真负责,待人友善谦和,深受老师信赖和同学们的称赞。在班里他担任数学课代表,工作认真,成为了老师和同学们之间的桥梁,同时以优异的成绩起到了模范带头作用。在学习方面,他学习目的明确,方法得当,成绩优异,在历次考试中均名列前茅。每学期都被评为“校优秀学生”、“校优秀班干部”、“校三好学生”等,今年以来又被评为市级“三好学生”、省级“三好学生”。在第三十届全国中学生物理竞赛中获国家二等奖、省级一等奖,在二十七届全国中学生化学竞赛中获国家三等奖、省级二等奖。 山西 太原市第五中学校 王一瑛 1、学生个人申报,并向班主任提交相关书面材料。 李佳惠 李佳惠,成绩优秀,发展全面,思维活泼,品学兼优,求知欲强。思想积极上进,社会责任感强,中学阶段积极参加社会实践活动,有良好的团队精神和组织力,在班级担任生活委员,获校三好学生,获北方奥林匹克数学二等奖。有爱心,肯钻研,有良好的发展潜质。 山西 太原市外国语学校 胡进 我校获得 北京大学 中学校长实名推荐的资格后,认真制定了关于“ 北京大学 中学校长实名推荐制”的实施方案;成立了由“校级、中层、年级”三级代表组成的“评审委员会”;根据学生自愿报名,由年级组、教务处对该生学科成绩和综合素质做初步审核;报学校评审委员会全面考察;按照“公正、公平、公开”的原则,认真选出符合标准的优秀学子。 李华琛 李华琛同学思维严密,善于发现问题、研究问题,多次获得校年级第一,并在高一、高二学年度测试中均获得第一名。多次获得校三好学生,被授予学习优异标兵称号、道德模范标兵称号。他热爱体育活动,尤其是篮球和游泳,每天早晨早饭时间坚持跑1500米。在高一,高二运动会中,曾获得400米第一名,800米第四名的好成绩。他广泛参加了社团的活动,高一加入了太原外国语学校的模拟联合国协会,并获得优秀记者的称号。在日常生活中,他热心助人,多次参加社区及公益活动。此次将他列为 北京大学 校长实名制推荐人选。希望他为学校增添荣誉,帮助学校再创佳绩。 山西 长治学院附属太行中学校 王建平 1、根据《 北京大学 中学校长实名推荐制》方案制定《太行中学校长实名推荐制选拔方案》. 吴俣璇 1.学业成绩优秀:初中阶段成绩突出,中考成绩长治市第一名,高中阶段在历次考试中成绩名列前茅,在多次的月考和期中期末考中取得年级前二名,全国数学和化学奥赛,取得了数学奥赛省级二等奖,化学奥赛省级三等奖的成绩,在数学希望杯竞赛中取得三等奖,在两年的全国英语竞赛中取得一等奖,综合排名第一。 山西 山西省临汾第一中学校 许江敏 山西省临汾第一中学校 北京大学 中学校长实名推荐流程如下: 胡梦辰 胡梦辰,男,我校高434班学生。该同学综合素质优秀,志向高远,踏实勤奋。在学习中既善于独立思考,又善于与他人交流,通过点滴的积累与进步不断提高个人能力,并在历次考试中取得了优秀的成绩,曾获得过第五届全国中学生数理化学科能力展示活动物理及化学的一等奖,被评选为市级三好学生、市级“优秀共青团员”。 山西 山西省运城市康杰二中 卫永明 1、11月10日学校向名校冲刺班理一)公布 北京大学 “中学校长实名推荐制”推荐名额及要求,由班主任具体介绍我校选拔程序及对学生综合素质方面的要求; 崔楠 崔楠同学性格活泼开朗、诚实守信、尊敬师长,乐于助人,有团队精神,有强烈的社会责任感,组织能力强。担任班长期间,认真负责,促进了良好班风的形成;曾任学生会学习部部长,参与制定学校课外学习计划,组织各种学习兴趣小组。在学习生活中勤于思考、刻苦认真、积极探索、具有创新能力。成绩优异,一直保持在年级前茅,多次荣获校“三好学生”、“优秀学生”称号。崔楠同学发展全面、爱好广泛,综合素质高,具有良好的思维品质和发展潜力。在推荐选拔过程中得到师生的一致好评和高度认可。 山西 运城市康杰中学 路胜利 学校专门下发《康杰中学关于 北京大学 “中学校长实名推荐”实施方案》文件,全校理科前1%的同学采取自愿报名,教导处对报名学生进行六次成绩高二第二学期两次和高三四次成绩)综合考评,综合排序前3名的学生情况,交于学校校委会研究并呈报贵校,最终确定候选人,并在全校范围进行公示,确保客观公正。 兰云飞 兰云飞是我校创新实验五班的班长,在近期六次考试中综合排名第一。该同学学习刻苦,勤于思考,喜好钻研,积极参加学科竞赛,并取得全国联赛化学二等奖的优异成绩。该同学不仅化学成绩优秀,而且各科成绩均衡发展,在这两年多中成绩稳居前列,曾多次被评为校级“三好学生”和“优秀学生干部”。该同学不仅学习成绩好,还有很强的组织协调管理能力,他一直担任班长职务,曾多次利用课余时间组织同学交流学习经验,积极带领同学参加学校各项活动,表现突出。该同学无论做什么事,从规划构思到实际行动,他在每个环节都表现出爱思考、善行动的特质。他还是一个敢于担当、有思想高度、富有建设性的学生干部,积极建议学校增加一些社团,如书法、象棋等,他还帮助学校优化作息时间表。该同学也是一个爱好广泛的学生,踊跃参加体育运动,擅长乒乓球、羽毛球等,而且该同学热心于社会实践和社会社区服务,奉献自己的爱心,他曾参加2013年全国健美操锦标赛山西赛区志愿者活动,并被评为优秀志愿者。在学校但凡有一些活动,都能看到他的身影。他在运动会中更是表现突出,对工作兢兢业业,被学校多次评为优秀志愿者。总之,他是一名的德智体全面发展的优秀学生。学校校委会根据程序对其评议、审核,将他确定为康杰中学 北京大学 中学校长实名推荐人选。 ;

6,关于北大校长实名推荐问题 黑龙江只有三所高中 分别是哈三中 大庆实

大庆每年考清华的多
那些都是省重点的也比较出名大庆有钱
档次不够
这只是部分学校,以后还得逐渐增加学校,可能是齐齐哈尔没报的缘故。

7,话题论文中学校长应推荐什么人进北大

思想品德好,有自主学习能力,有丰富的管理能力...
北大以文学著名 所以我觉得应该推荐有文人气息的孩子进去
思想品德好的,创造能力和动手能力强的,有勤奋刻苦的钻研精神的就够了。成绩不是重点,未来对社会的贡献才是最重要的(这就是重点)。围绕着这来写就可以了。

8,获得北大的校长推荐资格就一定加30分吗

9、北京大学根据中学校长所推荐学生的具体情况,安排相关学科的专家组对学生报名资料进行审核。合格者将免于参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试,面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策;具备教育部规定的保送资格的学生,可向北京大学申请相关专业的保送资格 http://news.qq.com/a/20091109/000566.htm 自己解读吧!祝你好运!

9,四川获北大中学校长推荐的中学名单

地区 中学 校长姓名 推荐名额 北京 北京人大附中 刘彭芝 5 北京 北京四中 刘长铭 5 北京 北京师大二附中 曹保义 1-3 北京 北京北大附中 生玉海 1-3 广东 广东华南师大附中 吴颖民 1-3 广东 广东深圳中学 王铮 1-3 河南 河南省实验中学 王学进 1-3 河南 河南郑州一中 朱丹 1-3 黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 5 黑龙江 黑龙江大庆实验中学 符景海 1-3 黑龙江 黑龙江大庆铁人中学 宁德忠 1-3 湖北 湖北华中师大一附中 张真 1-3 湖北 湖北武汉外国语学校 李鸿朗 1 湖北 湖北武汉二中 董汉利 1 湖南 湖南长沙长郡中学 卢鸿鸣 1 湖南 湖南长沙雅礼中学 刘维朝 1 湖南 湖南长沙市一中 赵雅茜 1 湖南 湖南师大附中 常力源 1 吉林 吉林东北师大附中 李桢 5 江苏 江苏省天一中学 沈茂德 1 江苏 江苏省泰州中学 将建华 1 江苏 江苏省苏州中学 张昕 1 江苏 江苏启东中学 王生 1 江苏 江苏南通中学 姚天勇 1 江苏 江苏南京外国语学校 董正璟 1 江苏 江苏南京师大附中 王占宝 1 江苏 江苏淮阴中学 张元贵 1 江苏 江苏海门中学 石鑫 1 江苏 江苏常州高级中学 丁伟明 1 陕西 陕西西北工业大学附中 王永智 5 陕西 陕西西安高新一中 王淑芳 1 天津 天津南开中学 杨静武 1-3 天津 天津耀华中学 任奕奕 1-3 新疆 新疆乌鲁木齐市第一中学 闫立晋 1 浙江 浙江镇海中学 吴国平 1-4 浙江 浙江杭州二中 叶翠微 1-3 浙江 杭州学军中学 马里松 1-3 重庆 重庆巴蜀中学 傅唯泉 1-3 重庆 重庆市南开中学 宋璞 1-3

10,中国目前开设编辑出版学研究生的学校有哪些考研的话哪一个学校比

编辑出版学是一门新兴学科,报考的人也不多。但是现在每年跨专业报考会占较大的比例。编辑出版考研的报考学校层次较高。研究生完成后可继续向博士和博士后的方向发展,毕业后多会进入高校、大出版机构等单位高就。门类/领域代码:12门类/领域名称:管理学。一级学科/领域代码:1205。一级学科/领域名称:图书情报与档案管理。二级学科代码:1205Z1。二级学科名称:编辑出版学。编辑出版学专业介绍:此专业是图书情报与档案管理下设的自设二级学科,自设专业代码的第五位为“2”或“Z”。自设专业是学校自主开设的专业,所以大部分自设专业全国招生院校较少,具有学校培养特色。编辑出版考研方向主要分专业和非专业方向两类。非专业方向主要有:传播学、新闻学、文学等相关学科。武大属于编辑出版专业方向,武汉理工大学、华科大属于传播学方向,华师大属于新闻学方向。院校推荐:编辑出版学专业毕业生能力被评为A+等级的学校有:北京大学、武汉大学、中国人民大学。编辑出版学专业毕业生能力被评为A等级的学校有:清华大学、南京大学、四川大学、浙江大学北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学。编辑出版学专业毕业生能力被评为B+等级的学校有:南开大学、华南理工大学、内蒙古大学、华南师范大学、河北大学、黑龙江大学、中国传媒大学、安徽大学、陕西师范大学、湘潭大学河南大学上海师范大学。编辑出版学专业毕业生能力被评为B等级的学校有:武汉理工大学、中国海洋大学、湖南师范大学、昆明理工大学、山西师范大学、上海理工大学、广西师范大学、杭州电子科技大学、河北经贸大学、浙江工商大学、吉林师范大学、广西民族大学。编辑出版学专业毕业生能力被评为C+等级的学校有:漳州师范学院、山东工商学院、湖南商学院、吉林工程技术师范学院、衡阳师范学院、湖北第二师范学院、北京师范大学珠海分校。编辑出版学专业毕业生能力被评为C等级的学校有:西安欧亚学院、吉林华桥外国语学院、河北大学工商学院、浙江工商大学杭州商学院、武汉理工大学、华夏学院、成都理工大学、广播影视学院。
学校有武汉大学、中国传媒大学、北京印刷学院、中国人民大学、四川大学、湖南师范大学、清华大学、南京大学、北京大学。考研的话南京大学比较容易一点。名校优劣:并不是名牌大学的所有专业都是最好的。在一些综合性的知名大学中,有些非传统、非强势的专业是随着学校的发展和招生规模的扩大而增设的。这些新增设的专业在师资力量、课程设置等方面不一定强过普通院校,不少普通院校的某些专业是优势学科,在该学科领域中占有很高位置。就业,应该是学生最为关注的,而名校的就业率并非100%。知名企业在招聘人才时,虽然设置了985和211院校的招聘关卡,但他们更加重视学生的综合素质。事实上,并不是每个名牌院校毕业的学生都具备充分的知识储备和较强的解决实际问题的能力,因此学生自身的能力也很重要。在选择专业和院校之前,考生一定要对自己的优势和劣势做客观地分析,理性评判自己的学习能力,发现自己的兴趣爱好。切忌不切实际地高估自己,也不要因为贪图名校带来的“荣耀”而盲目“追热”。全面认识名校,客观评价自己,同学们会发现提升自身内在的含金量,远远高于名校赋予的光环。南京大学简介:南京大学(Nanjing University),简称“南大”,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管高校,位列“双一流”A类、“211工程”、“985工程”重点建设高校,入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”。南京大学为中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位成员。学校有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区;设有31个直属院系,88个本科专业;专业博士学位授权点3个,硕士学位授权一级学科点4个,专业硕士学位授权点28个,博士后流动站38个。现有本科生13196人、硕士研究生16072人、博士研究生7693人、外国留学生1415人。
编辑出版学专业—考研大学排行榜排名 学校名称 等级1 武汉大学 A+4 中国传媒大学 A7 北京印刷学院 A2 中国人民大学 A+5 四川大学 A8 湖南师范大学 A3 清华大学 A6 南京大学 A9 北京大学 AB+等(15个):华南师范大学、湖北民族学院、华南理工大学、武汉理工大学、中央美术学院、陕西师范大学、浙江大学、南开大学、昆明理工大学、吉林师范大学、上海理工大学、河南大学、辽宁大学、安徽大学、河北大学B等(14个):湘潭大学、广东海洋大学、衡阳师范学院、黑龙江大学、青岛科技大学、华东师范大学、南京师范大学、山东工商学院、内蒙古民族大学、北京师范大学、吉林艺术学院、河北经贸大学、山西师范大学、广西民族大学浙江传媒学院是从2011年刚开设新闻与传播硕士,可以考虑一下。容易与否可以根据自己情况具体看学校。
山东工商学院并没有开设编辑出版学专业硕士点。
黑大没有编辑出版学研究生
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