班级管理方法，班级管理妙招

1，班级管理妙招

奖罚分明。让同学们清楚什么是该做的，什么是不该做的。对那些遵守制度的同学，依班级情况实行自由奖励。例如：早读特别认真的同学就可以免掉他们在家里读书的作业，这要根据各个制度的情况而定。而对于那些非但不遵守纪律，还要破坏班级荣誉的同学，就要予以一定的合理惩罚。这样，效果一定会非常受大家欢迎的！

你一个人管理那么多同学是管理不来的，所以你要团结班干部，明确他们的职责，最重要你有表率作用，学习成绩好，讲卫生，讲纪律！

有！了解你的同学，特别是你同学的优点，哪怕是点滴的，就要最大限度的表扬，了解了同学就能与他们进行更好的沟通。

班级管理妙招

2，管理班级的好方法

首先你要自律。你自己要在这方面做得比其他人都好要是你是还在上高中，你要自己成绩很好，那样才会真正服人你还要有几个好朋友，这些好朋友是真和你好，并且他们在其他人中也一定份量你要多和老师交流，请注意，是交流，不要让人觉得你是一个马屁精，多问问老师的意见多和同学交流，不要随时一副干部的样子，要平易近人建议你树立以下观念: 1.要以身作则,率先垂范; 2.遇事沉着冷静,三思后行,忌冲动; 3.本着服务的精神,学习工作勤恳敬业; 4.谦虚接受别人的批评,同时也要进行自我批评,不断反省; 5.多与老师沟通,同学交流,听听同学的心声; 6.多开展有益的活动,活跃\充实学生生活,赢得同学对你的好感; 7.多关心同学,尤其是有困难的同学; 所有的这些一定要注意"诚心"二字,不要流于形式,搞形象工程;当然作为班干得有较强的心理承受力才能做好,当做错了时一定要勇于承担错误和公开道歉. 做到以上这些,相信会增加你在班上的威信,相信你能行!!

自身的知识学识和人格魅力去征服他们，用心去爱他么他们!

管理班级的好方法

3，怎么才能管理好班级

班级管理的含义是班级教师通过组织,计划,实施,调整等环节,氢幼儿园的人,财,物,时间,空间,信息等资源充分运用起来以便达到预定的目的。　　在班级管理流程中，班主任是班级管理的核心。如果班主任在班级管理中仅凭理所当然地随意处理和解决问题，主观意断、无章可循、甚至家长作风，要学生盲目服从，不但会让失理的学生觉得老师处事没依据和不公允，而且使学生不能充分表达自己的意愿，压抑其创新思维和应有才干的发挥，进而可能造成师生关系紧张恶化，破坏学生的学习情绪，甚至使学生产生逆反心理。另一方面，一般认为在班级管理过程中实施“爱心”教育是一种行之有效的途径,但是如果只有情，班级管理缺乏力度，也容易造成管理上的放纵与随意。　　

好好与同学老师团结,合作

亲邱老师帮助让同学自己找方法多交流

对上对下都要灵活，上不可太松，下不可太严，有松有驰。。。。最好以德服人。

揍！

先管好自己。从自身做起。

怎么才能管理好班级

4，班级管理方法

我觉得要管理同学的话,真诚微笑对待好多了哦.有时用一些幽默的话语来提醒也不错的.板着面孔,甚至是暴力,我坚决反对耶!都是同学嘛.其实最主要的问题就是,既要管理好同学,又要顾及人际关系.所以吖,你试试看吧.

呵呵，我以前也是班长。其实这关键就是怎样汇聚一个班的凝聚力了。不是说要你怎么管，一个好的班级是不需要管的，是大家都自觉，这才是真正的团结。我建议你可以组织一些活动来将大家的心拉拢，首先这个活动一定要精心策划，能够调动大家的热情，让每一位同学都参加到。大家不团结，是因为不喜欢这个集体，要是这个集体能够多点爱，多点彼此的关心，那不就凝聚在一起了啊。还有作为班长，要舍得为同学们服务。加油，班长，我看好你。。。

— —1.多为班级服务. 2.让大家都服你. 3.该严时严该松时松些. 4.时不时和大家娱乐一下. 5严的时候要一步到位. 6.管理好班级的事务. 7.班长就是半个班主任,也是学生和老师交流的一座桥梁,注意你的言行

不大清楚但看得出你很有责任心但愿你能和你们班主一起努力将班级管理好祝你成功啦

只要对我们好！一切都好

只要你狠心来训斥他们他们马上就老实了前提是你的人际关系要好人际关系是最重要的啊

我觉得最关键的是以身作则然后就是搞些班级活动凝聚班级的中下力量比如比赛或者是郊游或者聚会散沙是因为感情不足还是要在这方面下点功夫

5，一个班级怎么管理才是最好的有效方法

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

幽默，我是学生，这一点深有体会。一个孩子的注意力极限只有17分钟，我们老师说的。所以要频繁的开玩笑，我们老师说的。不过也得看你教多大的

我觉得是看班里哪些同学和其他很多同学玩得来有威信力的然后就让那些人去管理这样效果会好一点

首先要有号召力，要有一个领导应该具备的长处，例如成绩比他人好点某方面能力比他人强点其次要树立自信心，相信自己的能力要清理那些破坏班级秩序的个别分子，一粒老鼠屎毁了一锅汤清理之后要整顿班风，班风差了管都管不起来最后是要团结同学，不摆架子把自己和别人孤立，在平时你就是别人的朋友，要融合到一起

6，管理班级的方法

首先你必须要有比较好的人缘也要有点威严如果没有我想也没有人会听你的现在的人都很叛逆第2 你要熟悉每个人的大概性格有的人吃软不吃硬同理也有相反的你要根据自己的判断用你的语气去说第3 作为班长首先你要有代表性也就是说如果你也犯了错你要学会换位思考平时别人犯错怎么样你最好也做到这样至少能让你服众第4 心胸不要太狭隘最好你的性格很开朗不爱太爱打小报告（看好是小也就是一点小事如果自己能解决的不要老去向班主任说）这样会让同学对你不满当然如果他屡错不改的这报告（没小）也是要打的第5 课余时间很同学多聊聊天也可以听听他们希望你怎么做这样会让同学熟悉你对与熟悉的人一般人都会比较听劝

做班长一职已有一年多了，谈到班级的管理。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对班级工作过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。今天，我想从做人做事这两方面来阐述。做人，我们不仅仅是班级中的普通学生，更是班级的管理者，领导者，所以，我们做人不能太随便，想怎么做就怎么做，我们代表的是一个班级的形象，必须从大局考虑问题，这是我们在做事之前首先要确立的观念。一、公正，公平在大一的时候，每当学校有什么活动，如果需要投票选举的话。如果那位同学票很少的话，我是决不会因为和他关系好或是一个宿舍的而走后门，我会把所有的票都带到班级去，公开唱票，这对每一位同学来说都是公平的，同时，还可以树立自己的威信。二要有吃苦耐劳，奉献的精神作为一名班级的主要干部，可能每天都有班级的事务，我们不要怕苦怕累，要把这些事看成是自己的事，甚至，比自己的事还重要，要把做这些事看成是锻炼自己的机会，是自己的份内工作。不要每做一件事先想到的是自己能得到什么，如果我们带着这种思想去工作的话，我们的工作会很乏味，也是很失败的。有时，我感到疲惫的时候我会经常对自己说：“如果我一个人辛苦而能够为大家带来方便，这何乐而不为呢？令我印象最深刻的就是下学期末，我们班级为了竞选优秀团支部，需要准备材料，我和我们班的团支书学习委从12月30日中午就开始准备材料，一直到晚上10：30，第二天早上6：00起床一直到中午的12：00才把材料准备好。当我们把材料交的系班的时候，却因为特殊的原因而被卡住了，当时，我们几个班委真的好失望，但我们并没有放弃手中的材料，最后，我们亲自把材料交到院团委。很幸运，我们班被评上了优秀团支部，这对我们来说是个惊喜，更是个激励。

7，怎样才能管理好班级呢

你好：我也是一名班委，在班级建设中，我们会遇到各种各样的问题，这样的问题十分常见。面对这样的问题，一般要分类解决，要对症下药并分析原因，一般分： 1.成绩不好，或不受家庭重视 2.一直没有信心，对待班委老师不服管，得不到大家的肯定 3.人缘不好，性格暴躁对症下药，1应尽快委托班级中学习好，负责人的同学管理，并在沟通中找出关键所在，并让老师配合，与家长沟通； 2尽量让老师多多表扬，如果你人缘好，鼓励大家多多关注，帮助 3这样的人，一般情况下不好办，若上课或课件有奇怪行为，如：老流口水，上课不听讲，很多地方特殊，女生十分腼腆，最好做到 1在家长方面主动沟通，毕竟血浓于水； 2在一般情况下，有上述症状者，也许有一些疾病（我们班就有一位）最好让同学们不要嘲笑在人际交往中，身为一班委，应以身作则，有很好的责任心，还要有人缘，魅力，是项苦差事。希望你做好，祝你新年快乐。

采取如下方法：1、联系家长，严加打击（个别可能家长溺爱不可用，采取其他方法）2、坚决鼓励检举揭发3、联合严打严批4、定期召开批斗会（程度适中），批评错误者

其实呢……告诉你吧，其实，我是我们班的班长。我遇到这种情况，一般会：① 在课堂上当着大家的面点出他（她）的名字。② 把那一位调皮的学生叫到墙角去罚站。③ 如果还不听话，马上告诉老师，并且监视他的一举一动。④ 如果是在是那一种大坏蛋，连老师的话都不听，好，那我们软的来不了，来硬的！( ⊙ o ⊙ )啊！对了，我指的其实不是用拳头啦，其实我是用……痒痒功(*^__^*) 嘻嘻……！这可是我个人的必杀技（又称“杀手锏”）啊！你别不信，我还真是靠着这一种方法来对那些调皮的学生进行处罚的。如果你还想问：“那如果被他打了呢？”O(∩_∩)O~呵呵，那你就……向老师要一张学生的通讯录，打电话给他家长，让他的家长自己处理。如果他“好了伤疤忘了疼”，继续闹事的话，那么，（神情严肃，两眼愤怒）我马上就把这种的学生送进少年派出所！

你应该跟他们好好谈谈，说出你自己想帮助他们，想建立起一个好班级。并好好了解他们为什么这样做，调查一下他家里的情况，之后你就知道该怎么做了。

不管说明你不负责任，不负责任，你又想别人要对你应该怎样，难道就一定好吗？所以你说的不是管不管的问题，而是该怎样管的问题，这同一个人素质和能力有关，也和自己的魅力有关。管理一个班级，要有的放矢，而且要有方法，而这也涉及同学之间的感情，友爱等等，对待同学，要真诚，要善于团结，更要有奉献精神，在困难面前，自己不但积极的参与，更要带领同学克服困难，这些都是要具备的。当同学认定你的能力，赞赏你的能力，你才有机会管理好这个班级。想想你过去的不足，再好好想想你今后处理事情的方法，当你在经历一些事，你能从容的面对，那你才会走出现在的困境。