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武汉大学精品课程,武汉精品课程

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首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。武汉商学院(Wuhan Business University)位于“九省通衢”的湖北省武汉市,是一所突出商科教育,以管理学为主,经济学、工学为两翼,教育学、文学、艺术学等多学科协调发展的省属财经类普通本科高等院校。学校始建于1963年,原名武汉市服务学校, 1998年开始,学校先后与华中农业大学、江汉大学等院校合作招收本科生,2013年4月更为现名。 [1] 据2017年8月学校官网信息显示,学校坐落于武汉经济技术开发区后官湖畔,校园占地面积1026亩,建筑面积32万平方米,建有17个实验、实训中心,教学科研仪器设备总值近9000万元,纸质图书128.2万册,纸质期刊1063种,电子图书37.8万种,声像类电子图书20万种,电子数据库37个, [2-3] 开设27个本科专业,30个专科专业,17个科学研究机构,教职员工700余人。[1] 1963年,武汉市政府批准成立武汉市服务学校,校址为东西湖区余氏墩。 [4] 1971年,武汉市商业学校和武汉市服务学校合并,以武汉市商业学校为校名。 [4] 1973年初,武汉市商业学校也被分为第一商业学校和第二商业学校。翌年,二商校迁址至汉阳区墨水湖路。 [4] 1985年,经武汉市人民政府批准,教育部备案,以武汉市第二商业学校为基础组建专科层次的武汉商业服务学院。 [4] 1998年开始,学校先后与华中农业大学、江汉大学等院校合作招收本科生,与德国北黑森应用技术大学、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、英国皇家农学院合作开展专升本、专升硕项目。 [4-5] 2001年,学校整体搬迁至武汉经济技术开发区。 [4] 2004年6月,经武汉市人民政府报请省人民政府批准,武汉市经济管理干部学院、武汉职工财经学院和武汉市职工大学并入武汉商业服务学院,组建成新的武汉商业服务学院,由湖北省人民政府主管、武汉市人民政府主办。 [4] 2008年1月,学校扩建北区C栋学生公寓,商科实训楼和工科实训楼封顶。 [6] 2008年4月,学校与武汉市体育总会、武汉赛马俱乐部签订了联合办学协议书,共同培养赛马产业专门人才。 [7] 2013年4月,教育部批准在武汉商业服务学院基础上建立本科层次的武汉商学院。 [8] 2014年9月,武汉大学与武汉商学院签署对口支持与合作协议书。 [9] 2016年9月,学校入选教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地合作院校名单。 [10] 11月,体育学院·国际马术学院获批省高校改革试点学院。 [11] 2017年5月,武汉商学院经济与金融学院与全球保税商品直销中心(BCO)签订校企合作协议并举办人才培养实训基地。[12] 2017年7月,武汉商学院人才改革试点班—“马克思主义经典原著学习兴趣班”在武汉革命博物馆正式开班。 [13] 办学规模编辑院系专业据2017年8月学校官网信息显示,学院下设11个教学院,开设27个本科专业及专业方向,另设有30个专科专业及专业方向。师资力量据2017年8月学校官网信息显示,学校拥有教职员工700余人,其中专任教师500余人;专任教师中,具有硕、博士学位教师占63%,副高以上专业技术职务教师占30%,有享受国务院和省市政府津贴专家10人、“武汉市有突出贡献中青年专家”4人、“武汉市学科带头人”20人。 [1] 武汉市优秀教师:濮方涛 [25] ,肖鹏 [26] 余戡平 [27] ,刘佳霓 [28] 等武汉市学科带头人:韩云霞 [29] ,丁永玲 [30] ,薛兵旺 [31] ,刘佳霓 [28] 等武汉市有突出贡献中青年专家:薛兵旺, [31] 刘佳霓 [28] 等武汉市政府津贴专家:高静 [32] ,夏云建 [33] 等教学建设据2017年8月学校官网显示,学校拥有国家级教改试点专业1个、 [34] 国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、[35] 国家级实验实训基地6个、 [36] 中央财政支持“提升专业服务产业发展能力”项目2个、 [37] 省级重点专业7个、省教改试点专业1个、 [37] 湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目3个、省战略性新兴产业人才培养计划项目6个、省精品课程9门、 [38] 省级精品资源共享课4门、 [39] 湖北高校省级重点实验教学示范中心1个、 [40] 湖北高校省级实习实训基地3个。 [41] 武汉商学院(8张)国家级教改试点专业:烹饪工艺与营养 [34] 国家级精品课程:制冷原理与装置国家精品资源共享课程:制冷压缩机装卸与装配 [35] 国家级实验实训基地:酒店信息管理实验(实训)室、服务礼仪实验(实训)室、酒店会务会议实验(实训)室、旅游与酒店现场模拟实验(实训)室、会展经济与管理实验(实训)室 [36] 、赛马产业管理实验实训基地 [40] 中央财政支持的"提升专业服务产业发展能力"的建设项目:物流管理、动漫设计与制作[37] 湖北省重点专业:国际贸易实务、酒店管理、烹饪工艺与营养、摄影摄像技术、制冷与空调技术、社会体育、汽车检测与维修技术省教改试点专业:社会体育(赛马产业管理方向) [37] 湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划"项目:物流管理、电子商务、酒店管理、社会体育专业(赛马产业管理方向)、体育经济与管理、烹饪与营养教育湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目:体育经济与管理、酒店管理、烹饪与营养教育省级精品课程:制冷原理与装置、制冷压缩机、督导管理、礼仪服务、服务基本技能训练、赛马赛事组织与管理、烹调工艺学、数码摄影与应用技术、广告摄影 [38] 湖北高校省级重点实验教学示范中心:休闲体育产业实验中心 [40] 湖北高校省级实习实训基地:应用艺术实训基地、汽车检测与维修技术实训基地、社会体育(赛马产业管理方向)实训基地[37] 省级精品资源共享课:制冷压缩机装卸与装配、市场营销学、会计学原理、旅游心理学 [39] 国际交流据2017年8月学校官网显示,学校先后与英国、美国、德国、法国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、挪威、芬兰、荷兰等11个国家的26所高校建立友好合作关系。与德国埃森经济管理应用科技大学在本科层次开办了物流管理专业,与德国北黑森应用技术大学在专科层次合作开办了汽车检测与维修技术和旅游管理专业。 [2] 学校与英国皇家农业大学开展休闲体育校际交流本科项目,与英国伯恩茅斯大学开展动画校际交流本科项目,学生可以本硕直通。 [2] 2009年11月,学校与澳大利亚北墨尔本高等技术学院在北508会议室举行联合办学签字仪式。 [42] 学术研究编辑科研平台据2017年8月学校官网显示,武汉商学院有湖北省非物质文化研究中心1个、 [43] 武汉市高校人文社会科学重点研究基地1个、 [40] [44] 武汉市科技局科技创新平台1个, [45] 市级彩票研究院1个, [40] 武汉市工程技术研究中心3个 [46] 。湖北省非物质文化研究中心:湖北烹饪工艺保护与传承研究 [43] 武汉市高校人文社会科学重点研究基地:商业文化研究所 [44] 武汉市科技局科技创新平台:马匹运动能力鉴定评价服务平台 [45] 校级科研机构:中西方语言文化研究中心 [47] 市级彩票研究院:武汉体育彩票研究院 [40] 武汉市工程技术研究中心:武汉市智慧旅游大数据开发与应用工程技术研究中心, [46] 武汉市建筑空调系统节能工程技术研究中心, [46] 武汉市传统食品工业化工程技术研究中心 [46] 科研成果据2017年8月学校官网显示,2013年以来,学校先后主持参与了国家社会科学基金、国家自然科学基金、湖北社会科学基金、湖北自然科学基金、国家体育总局重点领域攻关项目等国家和省级科研项目300余项,争取了横向科研项目70余项,研发推广了1个湖北省地方标准、3个武汉市行业服务标准,申报专利100余项。 [1] 学术资源馆藏资源据2017年8月学校官网信息显示,学校拥有阅览座位1856个,实行“总借总还”一站式服务模式。图书馆现有纸质图书128.19万册,电子图书57.8万册,中外文纸质期刊1063种,电子资源数据库37个。同时,共享湖北省高校数字图书馆和武汉市图书馆的资源。 [48] 学术期刊2006年起,《武汉商业服务学院学报》专门开辟了“商业文化”研究专栏,作为商业文化研究固定的交流平台,推动了商业文化研究工作的发展。 [44]
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。首先,武汉大学是中国高校当中少有的真正拥有世界排名第一、遥感科技与工程专业,亚洲排名第一、测绘科学与技术专业的32所副部级985、211工程国家重点建设大学及现“双一流”工程重点建设大学之一,上述有关专业无疑是被国内外公认的世界级王牌专一,截止日前,中国985高校中只有六所这样水准的大学,分别各自拥有唯一一个世界第一(学科)专业,他们分别是清华、武大、上交、同济、中南及哈工大。刚刚完成全球组网的北斗卫星导航系统,其中就凝聚着武汉大学测绘科技学院李德仁院士团队的重要贡献。(如下图示:世界排名第一、前十、前五十、前一百学科上榜985重点高校名单,武汉大学上榜总数位列国内第五强)其次,武汉大学拥有国内A类学科19个,其中获得A+级的学科有4个,获得A级的学科有4个,获得A-级的学科有11个,总计获得A类学科达到19个,排名第七,位列中国高校前列。教育部全国第四轮学科评估数据,比较全面客观科学地反映出中国大学的整体发展水平与办学层次,只有综合排名前十的学科才能获评A类学科,所以能否获得A类学科评级就成为反映中国大学学科(专业)整体建设水平与办学层次的风向表。最后,我向有需要的学生家庭提供有关武汉大学A类学科,也就是你所谓的王牌专业名录,欢迎大家参阅。(如下图示:武汉大学获得A类学科名录)
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。首先,武汉大学是中国高校当中少有的真正拥有世界排名第一、遥感科技与工程专业,亚洲排名第一、测绘科学与技术专业的32所副部级985、211工程国家重点建设大学及现“双一流”工程重点建设大学之一,上述有关专业无疑是被国内外公认的世界级王牌专一,截止日前,中国985高校中只有六所这样水准的大学,分别各自拥有唯一一个世界第一(学科)专业,他们分别是清华、武大、上交、同济、中南及哈工大。刚刚完成全球组网的北斗卫星导航系统,其中就凝聚着武汉大学测绘科技学院李德仁院士团队的重要贡献。(如下图示:世界排名第一、前十、前五十、前一百学科上榜985重点高校名单,武汉大学上榜总数位列国内第五强)其次,武汉大学拥有国内A类学科19个,其中获得A+级的学科有4个,获得A级的学科有4个,获得A-级的学科有11个,总计获得A类学科达到19个,排名第七,位列中国高校前列。教育部全国第四轮学科评估数据,比较全面客观科学地反映出中国大学的整体发展水平与办学层次,只有综合排名前十的学科才能获评A类学科,所以能否获得A类学科评级就成为反映中国大学学科(专业)整体建设水平与办学层次的风向表。最后,我向有需要的学生家庭提供有关武汉大学A类学科,也就是你所谓的王牌专业名录,欢迎大家参阅。(如下图示:武汉大学获得A类学科名录)
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。武汉科技大学在湖北省武汉市的大学中,经常排名第8。因为湖北省有7所211工程大学,武汉科技大学只好排名第8。与武汉科技大学争这个排名第8的是湖北大学,两者的办学实力有一拼。武汉科技大学原名是武汉冶金科技大学,是1995年由原武汉钢铁学院、武汉建筑高等专科学校、武汉冶金医学高等专科学校合并组建的,在1999年改名为武汉科技大学。2013年,学校由湖北省、教育部与宝钢集团有限公司、鞍山钢铁集团公司、武汉钢铁(集团)公司、首钢总公司、中国冶金科工集团有限公司、中国中钢集团公司共建。学校的主体原是武汉钢铁学院,从校名看我们就知道,这个学校的冶金类专业、采矿类专业水平应该比较高。但是现在这些专业成为了冷门专业,考生并不喜欢。武汉科技大学目前在高考招生中,录取的高分考生主要是临床医学专业,以及计算机类、电子信息类、电气工程类等热门工科专业。比如2018年高考,湖北省理科本科一批控制线是512分。武汉科技大学在湖北省本地理科本科一批录取的最低分是551分(含中外合作办学专业),一些热门专业录取的最低分,包括:电气工程及其自动化577分,计算机科学与技术578分,软件工程577分,信息安全573分,会计学575,临床医学573分,电子科学与技术572分,通信工程571分。其实录取分数高低只是表面上我们看到的,真正决定考生能否录取的,是考生高考分数的省排名。比如上面列举的2018年湖北省一本线512分,这个分数省理科排位是51600多名。551分全省排名32400多名,573分全省排名22900多名。参照这个录取分数排位,如果湖北考生想在武汉科技大学读临床医学专业,成绩应该在全省高考中的排名22000名以内,把握性更大。武汉科技大学在外省高考中的录取情况,与学校的招生专业有关。学校的热门专业多,录取分数会高一些,热门专业省,录取分数也受影响。比如2018年吉林省高考,武汉科技大学招生专业不多,9个专业全是工科专业,只招20人。相对热门的专业只有计算机科学与技术、自动化、能源动力工程、机械类,其他5个是相对冷门的冶金工程、材料成型及控制工程、化学工程与工艺、金属材料工程、无机非金属材料。当年吉林省理科一本线532分,全省排位17900多名;武汉科技大学录取分数线是550分,全省排位是13600多名,最高分是569分,全省排位是10400多名。大学在不同的省份录取分数不同,录取线在全省高考成绩的排位高低也不同。想考武汉科技大学,要看你所在的省份中录取情况如何
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。首先,武汉大学是中国高校当中少有的真正拥有世界排名第一、遥感科技与工程专业,亚洲排名第一、测绘科学与技术专业的32所副部级985、211工程国家重点建设大学及现“双一流”工程重点建设大学之一,上述有关专业无疑是被国内外公认的世界级王牌专一,截止日前,中国985高校中只有六所这样水准的大学,分别各自拥有唯一一个世界第一(学科)专业,他们分别是清华、武大、上交、同济、中南及哈工大。刚刚完成全球组网的北斗卫星导航系统,其中就凝聚着武汉大学测绘科技学院李德仁院士团队的重要贡献。(如下图示:世界排名第一、前十、前五十、前一百学科上榜985重点高校名单,武汉大学上榜总数位列国内第五强)其次,武汉大学拥有国内A类学科19个,其中获得A+级的学科有4个,获得A级的学科有4个,获得A-级的学科有11个,总计获得A类学科达到19个,排名第七,位列中国高校前列。教育部全国第四轮学科评估数据,比较全面客观科学地反映出中国大学的整体发展水平与办学层次,只有综合排名前十的学科才能获评A类学科,所以能否获得A类学科评级就成为反映中国大学学科(专业)整体建设水平与办学层次的风向表。最后,我向有需要的学生家庭提供有关武汉大学A类学科,也就是你所谓的王牌专业名录,欢迎大家参阅。(如下图示:武汉大学获得A类学科名录)
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。首先,武汉大学是中国高校当中少有的真正拥有世界排名第一、遥感科技与工程专业,亚洲排名第一、测绘科学与技术专业的32所副部级985、211工程国家重点建设大学及现“双一流”工程重点建设大学之一,上述有关专业无疑是被国内外公认的世界级王牌专一,截止日前,中国985高校中只有六所这样水准的大学,分别各自拥有唯一一个世界第一(学科)专业,他们分别是清华、武大、上交、同济、中南及哈工大。刚刚完成全球组网的北斗卫星导航系统,其中就凝聚着武汉大学测绘科技学院李德仁院士团队的重要贡献。(如下图示:世界排名第一、前十、前五十、前一百学科上榜985重点高校名单,武汉大学上榜总数位列国内第五强)其次,武汉大学拥有国内A类学科19个,其中获得A+级的学科有4个,获得A级的学科有4个,获得A-级的学科有11个,总计获得A类学科达到19个,排名第七,位列中国高校前列。教育部全国第四轮学科评估数据,比较全面客观科学地反映出中国大学的整体发展水平与办学层次,只有综合排名前十的学科才能获评A类学科,所以能否获得A类学科评级就成为反映中国大学学科(专业)整体建设水平与办学层次的风向表。最后,我向有需要的学生家庭提供有关武汉大学A类学科,也就是你所谓的王牌专业名录,欢迎大家参阅。(如下图示:武汉大学获得A类学科名录)武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。首先,武汉大学是中国高校当中少有的真正拥有世界排名第一、遥感科技与工程专业,亚洲排名第一、测绘科学与技术专业的32所副部级985、211工程国家重点建设大学及现“双一流”工程重点建设大学之一,上述有关专业无疑是被国内外公认的世界级王牌专一,截止日前,中国985高校中只有六所这样水准的大学,分别各自拥有唯一一个世界第一(学科)专业,他们分别是清华、武大、上交、同济、中南及哈工大。刚刚完成全球组网的北斗卫星导航系统,其中就凝聚着武汉大学测绘科技学院李德仁院士团队的重要贡献。(如下图示:世界排名第一、前十、前五十、前一百学科上榜985重点高校名单,武汉大学上榜总数位列国内第五强)其次,武汉大学拥有国内A类学科19个,其中获得A+级的学科有4个,获得A级的学科有4个,获得A-级的学科有11个,总计获得A类学科达到19个,排名第七,位列中国高校前列。教育部全国第四轮学科评估数据,比较全面客观科学地反映出中国大学的整体发展水平与办学层次,只有综合排名前十的学科才能获评A类学科,所以能否获得A类学科评级就成为反映中国大学学科(专业)整体建设水平与办学层次的风向表。最后,我向有需要的学生家庭提供有关武汉大学A类学科,也就是你所谓的王牌专业名录,欢迎大家参阅。(如下图示:武汉大学获得A类学科名录)
首先声明:本人武科大毕业的,对于本校有部分情愫在里面。但是不可否认武科大学校真的不错。第一:在就业方面并没有太大的影响,本人管理学院毕业,学院不是学校最强的,当初算垫底过来的。但是学院的培养方法还是比较有特色的,比较注重对于学生的全面发展。刚刚全班进行了6年聚会,班上的整体工资水平都在15000左右,大部分在二线城市,说实话我觉得工资水平还可以。明显感觉我同学的眼光跟其他学校的不太一样,都比较有追求。第二:说实话我大学的老师对于学生都很有爱,虽然老师们的性格不一样,但是相较于其他学校对于学生放养的态度,武科大的老师第一对于学生严格,叨叨,对于学生还是有高中老师那样的培养的。但是我经历四年的老师都有一个特点:刀子嘴,豆腐心,骂的多,管的多。但是对于学生还是负责的,给与学生试错,犯错的机会。老师们都还是比较负责的。虽然现在还是觉得老师们唠唠叨叨,但是不可否认大学四年的老师们没有一个放养的。第三:学校的专业方面,近几年国家的钢铁行业不佳,以及服务业的兴起,导致本校的新兴专业不上,说实话老牌专业,机械,材料冶金都很强,但是毕业后我感觉貌似经管类的专业的就业水平要好。本人也觉得大学本科培养的更多的是为人处世的能力,分析解决事情的能力,不是专业能力。所以管理学院大多数做的就是以为观察事物特点,梳理关键点,解决关键事,但是觉得很受用。首先,武汉大学是中国高校当中少有的真正拥有世界排名第一、遥感科技与工程专业,亚洲排名第一、测绘科学与技术专业的32所副部级985、211工程国家重点建设大学及现“双一流”工程重点建设大学之一,上述有关专业无疑是被国内外公认的世界级王牌专一,截止日前,中国985高校中只有六所这样水准的大学,分别各自拥有唯一一个世界第一(学科)专业,他们分别是清华、武大、上交、同济、中南及哈工大。刚刚完成全球组网的北斗卫星导航系统,其中就凝聚着武汉大学测绘科技学院李德仁院士团队的重要贡献。(如下图示:世界排名第一、前十、前五十、前一百学科上榜985重点高校名单,武汉大学上榜总数位列国内第五强)其次,武汉大学拥有国内A类学科19个,其中获得A+级的学科有4个,获得A级的学科有4个,获得A-级的学科有11个,总计获得A类学科达到19个,排名第七,位列中国高校前列。教育部全国第四轮学科评估数据,比较全面客观科学地反映出中国大学的整体发展水平与办学层次,只有综合排名前十的学科才能获评A类学科,所以能否获得A类学科评级就成为反映中国大学学科(专业)整体建设水平与办学层次的风向表。最后,我向有需要的学生家庭提供有关武汉大学A类学科,也就是你所谓的王牌专业名录,欢迎大家参阅。(如下图示:武汉大学获得A类学科名录)武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,办学实力雄厚。拥有2个一级学科博士学位授予权点,2个博士后科研流动站,7个博士点,9个硕士点,5个本科专业;1个国家重点学科,2个湖北省重点一级学科,1个湖北省优势学科;1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个“211工程”三期建设项目,1个“985工程”二期建设项目Ι类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。学院还拥有湖北省重点智库-湖北政治建设研究院、湖北省改革智库-武汉大学政府治理创新研究中心、湖北省高校人文社科重点研究基地-武汉大学经济外交研究中心。学院还是全国首批公共管理硕士专业学位(MPA)教育培养单位之一。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的2010-2012年第三轮全国一级学科评估中,学院两个一级学科均名列前茅,其中公共管理学科排名与北京大学并列第三。学院学术梯队结构合理,师资力量强。学院现有在职教职工99人、离退休教职工28人;在职教职工中,专任教师78名、机关管理人员21人;专任教师中教授23人(其中博士生导师21人)、副教授34人、讲师21人。学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部社会科学委员会委员1人,国务院政府特殊津贴获得者4人,国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位,马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位(第一首席1位),教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人,教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人,教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人,湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人,湖北省“楚天学者”人才计划1人,宝钢教育奖优秀教师2人,珞珈杰出学者1人,珞珈特聘教授2人,珞珈青年学者3人;湖北省教学名师1人,武汉大学教学名师1人;国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门,省级优秀教学团队1个;国家级优秀教学成果奖二等奖2项,教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。截止2016年12月底,学院拥有学生1902名,其中全日制普通本科生554名(含留学生36名、港澳台学生10名)、研究生1181名(其中学术型硕士研究生337名、留学生17名;MPA研究生637名;博士研究生180名、留学生10名)、其他类学生(网络教育、成人教育)167名。招生的全日制普通本科专业有:政治学与行政学、外交学按政治学类大类招生;行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障按公共管理类大类招生。学院追求“国内领先、世界知名”的发展愿景,按照“教学立院、科研强院、改革兴院、民主办院、制度治院”的办院宗旨和“政治与公管并重、科研与教学并重、理论与应用并重、质量与效益并重”的发展方略,牢牢把握“办一流学科、育一流人才、建一流智库、出一流成果、创一流效益”的发展目标,坚持以学科建设为重点,以人才培养为中心,以国际化发展为平台的发展思路,努力为经济社会发展培养富有创新精神与实践能力的复合型人才。

5,化学分析中绝对差值的定义是什么啊

求高手指点,感激不尽!让专业的人士给你一个专业的回答吧!下面是一份关于分析化学中误差的详细资料(来自武汉大学精品课程——分析化学实验,希望你能喜欢)分析的核心是准确的量的概念,凡是测量就有误差,减少测量误差是分析工作的重点之一。1. 纯物质的理论真值: 如纯NaCl中Cl的含量,一般情况下真值是未知的。
在化验员读本上有这样的解释:在相同条件下n次重复测定结果彼此相符合的程度叫做精密度,精密度用偏差来表示。而绝对偏差的意思是指单次测定值与平均值的偏差。而你测定的平行结果的平均值应该是0.15,那么两次测定结果都没有超出0.01,证明此次实验是有效的。希望对你有帮助!

6,武汉大学外国语言文学学院有哪些优势课程

展开3全部 学院师资力量雄厚,现有专任教师227人,其中大学英语部教师143人,专业教师84人。专业教师中,有教授21人、副教授94人,具有博士学位43人,国务院特殊津贴获得者2人,省级教学名师1人,校级教学名师1人。95%以上专业教师具有国外留学、访学、工作经历。多位教师在校内外教学竞赛和科研成果评比中获奖。 常年聘请外籍教师授课,开设国内外名家讲坛。学院现拥有国家级精品课程1门,湖北省精品课程1门,武汉大学精品课程4门;承担国家自科项目1项,国家社科项目8项,省部级项目60余项;近五年科研项目到账总经费六百余万。

7,分析化学中的误差

分析化学中,误差有两种:系统误差和随机误差系统误差包括方法误差,仪器和试剂误差,操作误差随机误差就比较多了,比如环境引起的误差,移液时的误差,读数的误差,滴定终点判定误差等等
求高手指点,感激不尽! 让专业的人士给你一个专业的回答吧! 下面是一份关于分析化学中误差的详细资料(来自武汉大学精品课程--分析化学实验,希望你能喜欢) 分析的核心是准确的量的概念,凡是测量就有误差,减少测量误差是分析工作的重点之一。 1. 纯物质的理论真值: 如纯nacl中cl的含量,一般情况下真值是未知的。
误差的分类太多,其实现在流行的说法是不确定度,它有相关的标准国际上都通用的,包括整个实验过程中涉及到的误差,如仪器,环境,原料,方法等等产生的误差的综合分析。
读数误差系统误差标准液误差分光光度误差

8,武汉大学基础医学院有哪些重点课程

展开3全部 学院拥有基础医学一级学科博士学位授予权、基础医学博士后流动站、国家“985工程”和“211工程”重点建设项目、2个省级重点学科(基础医学一级、药理学二级),1门国家级双语教学示范课程(医学免疫学),1个国家级教学团队(医学机能实验学教学团队),2门国家级来华留学英语授课品牌课程(局部解剖学、医学免疫学),5门省级精品课程(药理学、人体解剖学、病理生理学、人体寄生虫学和医学免疫学),1个省级实验教学示范中心,2个省级重点实验室(过敏及免疫相关疾病湖北省重点实验室、发育源性疾病湖北省重点实验室)。 学院病原生物学系和免疫学系为武汉大学病毒学国家重点实验室的重要组成部分。近年来获卫生部全国优秀教材一等奖1项,主编国家级“十二五”规划教材1部。

9,武大最好的专业是什么

武大最好的专业有很多,如:测绘科学与技术专业、遥感科学与技术专业、水利工程专业、理论经济学专业。武汉大学(Wuhan University),简称武大,位于武汉市,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学;位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”。测绘科学与技术专业武汉大学拥有世界一流学科建设学科共10个,其中就要数测绘科学与技术最出名了,该专业的就业方向比较广泛,可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。遥感科学与技术专业武大拥有27个国家级特色专业,遥感科学与技术专业算是其中的佼佼者。毕业生可到测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、石油、矿山、煤炭、国防、军工、城建、环保、文物保护等行业和部门从事与摄影测量与遥感相关的科研、教学、设计、生产及管理工作。水利工程专业武汉大学的水利工程专业在国内也是名列前茅的,学校参与了国内几乎所有大中型水利、水电及大批电力工程的实验、技术论证工作,为举世瞩目的长江葛洲坝工程、长江三峡工程、南水北调工程等工程的科学研究和建设作出了重要贡献。理论经济学专业理论经济学专业在武汉大学的文科学位授予中也是排名前列的。武汉大学的经济学在国内较强,学科评估的得分也很高。是武汉大学28个国家级特色专业之一。

10,武汉大学水利水电学院有哪些科研项目

展开3全部 学院先后承担了国家“973”、国家“863”、国家自然科学基金和国家重点研发计划等一批科研项目,承担了三峡工程、南水北调等一批重大水利水电工程的技术咨询和科研攻关项目,取得了一批具有原创性的科技成果,推动了我国水利水电科技的发展。2006 年以来共获国家科技进步二等奖 10 项,其中第一完成单位 5 项、第二完成单位 3 项,以第一单位获省部级科技一等奖 14 项。2000 年至今出版专著、教材 80 余部,现有国家级精品课程 3 门、省级精品课程 1 门、武汉大学精品课程 3 门。2001 年、2005 年和 2009 年三次获得国家教学成果奖。 学院与美国劳伦斯伯克利国家实验室、英国帝国理工学院、挪威奥斯陆大学、新加坡国立大学等国际知名高校和研究机构建立了科技交流与学生培养的长期合作关系。

11,武汉大学最吃香的专业是什么

武汉大学最好的专业是28个国家级特色专业:国际经济与贸易、核工程与核技术、环境工程、历史学、物理学、遥感科学与技术、思想政治教育、法语、法学、新闻学、信息安全、通信工程、软件工程、水利水电工程、口腔医学、哲学、汉语言文学、化学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、地理信息系统、计算机科学与技术、图书馆学、核工程与核技术、环境工程、经济学、生物技术。武汉大学,简称“武大”,位于湖北武汉,是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学,国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校,武汉大学最好的专业是28个国家级特色专业:国际经济与贸易、核工程与核技术、环境工程、历史学、物理学、遥感科学与技术、思想政治教育、法语、法学、新闻学、信息安全、通信工程、软件工程、水利水电工程、口腔医学、哲学、汉语言文学、化学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、地理信息系统、计算机科学与技术、图书馆学、核工程与核技术、环境工程、经济学、生物技术。其中遥感科学与技术专业算是其中的佼佼者。毕业生可从事测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、石油、矿山、煤炭、国防、军工、城建、环保、文物保护等行业和部门从事与摄影测量与遥感相关的科研、教学、设计、生产及管理工作。在世界一流学科建设学科中,其中就要数测绘科学与技术最出名了,该专业的就业方向比较广泛,可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

12,武汉大学外国语言文学学院师资力量怎么样

展开3全部 学院师资力量雄厚,现有专任教师227人,其中大学英语部教师143人,专业教师84人。专业教师中,有教授21人、副教授94人,具有博士学位43人,国务院特殊津贴获得者2人,省级教学名师1人,校级教学名师1人。95%以上专业教师具有国外留学、访学、工作经历。多位教师在校内外教学竞赛和科研成果评比中获奖。常年聘请外籍教师授课,开设国内外名家讲坛。学院现拥有国家级精品课程1门,湖北省精品课程1门,武汉大学精品课程4门;承担国家自科项目1项,国家社科项目8项,省部级项目60余项;近五年科研项目到账总经费六百余万。 学院是国家“985工程”和“211工程”重点建设单位,拥有 “985工程”三期建设项目“大国文化心态研究”,“211工程”三期建设项目“世界历史整体发展中的社会转型与文化变迁研究”。设有英语语言文学系、俄语语言文学系、法语语言文学系、德语语言文学系、日语语言文学系、翻译系和大学英语教学部;建有外国语言研究所、外国文学研究所、翻译研究所、区域与国别研究所、武汉大学编译中心、亚中创新教育研究中心等科研机构,以及武汉大学-俄亥俄州立大学美国文化中心文化传播机构。法国研究中心是教育部国别研究重点基地。中法人文交流研究中心、非洲研究中心和澳大利亚研究中心为教育部备案研究机构。学院每年举办2--3届大型国际国内学术会议、为国内各大国际学术研讨会提供翻译服务,受到社会各方好评。 学院致力于深化教学改革、强化教学管理、不断提高教学质量,多次获奖;尤其注重通过与国外高校互派交流生、实践锻炼提高学生的综合素质。现有学生1000余名,其中本科生700余名,研究生300余名。学生在校内外各项外语竞赛中频频获奖,外语水平测试通过率超过90%。学生就业率保持在95%以上,毕业生去向大多为国家部委、大专院校、科研机构、外资企业、大型国企和事业单位,深受用人单位欢迎。

13,武汉大学大一的课程

楼上的真是可爱哦~~武大几乎所有的院大一上的课程都不会很紧,大一下都相对较紧,因为公共课会很多.大一一般专业课都不多,城设上去年是一门专业课,今年应该不会有什么变化重点科目自然是专业课,专业课的安排都是循序渐进的,一步步前进,要想在本专业有所建树,每一门都学好才是硬道理,至于公共课,保证不拉分就好,如果你希望保研或者出国,自然每一门的成绩都很重要了,但是一般来说,公共课都是比较容易搞定的,所以要说重点科目,还是专业课吧,城设大一上的专业课还是蛮耗功夫的,要整天画图滴,加油了哦~~这个专业还行吧,主要看个人喜好了,还是有很多学姐学长就业的蛮好的勒~~个人认为学艺术设计,不能全力投入,不是真正喜欢的话是做不好的.如果想转专业,还是一看能力,二看喜好,武大比城设好的院还是有很多的,你的强项是什么,爱好是什么,我都不知道啊,怎么推荐阿,武大的经管不错,很热,每年有超多人转经管,再就是工科吧,如果能吃苦的话,武大工科不错,就业也不错.武大生科,化学也很牛,但是说到底还是一句话,要适合自己才好啊~~压线进校,跟我一样,我现在成绩很好勒,进大学会有很多人松懈,只要你愿学,大家智商谁也不比谁差,绝对不会处于劣势,大学成绩跟高考入学成绩一点关系没有,何况不同省高考题录取分也不一样,还有好些高考移民什么的呢.这个完全不用担心.好了,写了这么多,希望有帮助哦~~~
地大计算机学院大一的课程都是一样的,上学期:高等数学,高等代数,计算机导论,大学英语,体育,思想道德修养及法律基础(思修),一般是两节一起上,我们叫一大节课,一大节课大概是一个半小时一节,大一上的时候计科专业每周貌似是14大节,很轻松的,只不过刚开始的时候讲座比较多大一下学期:高数下册,大学物理,c语言,数字逻辑,大学英语,思修下册,体育(自己选),通选课(自己选)。差不多就是这些吧,大一下学期我记得当时是每周21大节也不是固定的,因为课程的开始结束时间都不是统一的,课表上的内容包括 课程,教室,老师,时间,以及起始结束周有点乱 将就看下

14,武汉大学经济与管理学院有哪些优势学科

展开3全部  学院基本情况一览   学科门类(2个):经济学、管理学   一级学科博士授权点(4个):理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程   国家重点学科(一级学科)(1个):理论经济学   国家重点学科(二级学科)(7个):政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学   湖北省优势学科(一级学科):理论经济学   湖北省优势学科(二级学科):金融学   湖北省重点学科(一级学科):应用经济学、工商管理、管理科学与工程   博士后科研流动站(4个):理论经济学博士后科研流动站、应用经济学博士后科研流动站、工商管理博士后科研流动站、管理科学与工程博士后科研流动站   博士学位授权点(22个):政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、数量经济学、金融工程、保险学、企业管理、技术经济及管理、会计学、市场营销管理、管理科学与工程、区域经济学、劳动经济学、人力资源管理、统计学   科学硕士学位授权点(26个):政治经济学、西方经济学、世界经济、经济思想史、经济史、人口资源与环境经济学、金融学、国际贸易学、财政学、产业经济学、国民经济学、区域经济学、数量经济学、金融工程、保险学、房地产经济学、企业管理、技术经济及管理、会计学、市场营销管理、管理科学与工程、旅游管理、人力资源管理、物流管理、劳动经济学、统计学   专业硕士学位授权点(13个):工商管理硕士(MBA)、高级管理人员工商管理硕士(EMBA)、会计学硕士(MPAcc)、工程硕士(项目管理MPM)、物流管理工程硕士(MLE)、保险硕士(MI)、金融硕士(MF)、国际商务硕士(MIB)、税务硕士(MT)、旅游管理硕士(MTA)、资产评估硕士(MV)、审计硕士(MA)、工程管理硕士(MEM)   本科专业(16个):经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程、保险学、财政学、工商管理、人力资源管理、物流管理、市场营销、旅游管理、会计学、财务管理、工程管理、物业管理、管理科学   国家基础科学研究与人才培养基地:经济学基地班   国家级人才培养模式改革与创新实验区:理论经济学高端战略型人才培养模式改革与创新实验区、国际数理经济与数理金融试验班   国家第一类特色专业建设点:经济学   国家第二类特色专业建设点:国际经济与贸易   国家级精品课程:世界经济概论、金融工程、管理学、西方经济学、人力资源管理   国家级双语教学课程:西方经济学   湖北省本科精品课程:投资学、世界经济概论、管理学、货币银行学、西方经济学   国家级实验教学示范中心、湖北省实验教学示范中心:经济与管理实验教学中心   教育部人文社会科学重点研究基地:经济发展研究中心

15,化学实验中的极差值是什么

多次平行试验的结果中,最大值和最小值的差值,一定程度上反应的是精密度大小。
实验数据中最大值与最小值的差值
让专业的人士给你一个专业的回答吧! 下面是一份关于分析化学中误差的详细资料(来自武汉大学精品课程——分析化学实验,希望你能喜欢) 分析的核心是准确的量的概念,凡是测量就有误差,减少测量误差是分析工作的重点之一。 (一)、真值(xt) 1. 纯物质的理论真值: 如纯nacl中cl的含量,一般情况下真值是未知的。 2.计量学真值: 如国际计量大会确定的长度、质量、物质的量单位(如米、千克等); 标准参考物质证书上给出的数值;有经验的人用可靠方法多次测定的平均值,确认消除系统误差。 3.相对真值:认定精确度高一个数量级的测定值作为低一级测量值的真值。(如标准试样(在仪器分析中常常用到)的含量) (二)、平均值( ) 是对真值的最佳估计 (三)、中位数 (xm) 将平行测定的数据按大小顺序排列 1. 小 10.10,10.20,10.40,10.46,10.50 大 =10.33 2. 10.10,10.20,10.40,10.46,10.50,10.54 =10.37 xm=10.43 当有异常值时, 10.10,10.20,10.40,10.46,10.50,12.80 xm=10.43 =10.74 “很多情况下,用中位数表示‘中心趋势’比用平均值更实际。” (四)、误差与偏差 (error and deviation) 1. 误差(e):测定结果与真实值之间的差值 e=x-xt 绝对误差(absolute error):ea=x-xt 有大小、正负 相对误差(relative error):er=ea/xt ′100% 有大小、正负 (er小,准确度高) 建立误差概念的意义:为估计真值:xt=x-e,分析天平的测量误差为0.0001g,则xt=x±0.0001g 2.偏差:测定结果与平均结果的差值 d=x- e 平均偏差( ): 相对平均偏差= / ′100% 标准偏差: n-测量次数 相对标准偏差: s是表示偏差的最好方法,数学严格性高,可靠性大,能显示出较大的偏差。 (五)、准确度与精密度 (accuracy and precision) 1.准确度:表示测定结果与真值的接近程度,用误差表示。(用相对误差较好) 2.精密度:各次分析结果相互接近的程度,用偏差表示。 重复性,再现性。 a. 准确且精密 b. 不准确但精密c.准确但不精密d.不准确且不精密 结论:精密度是保证准确度的前提 精密度好,准确度不一定好,可能有系统误差存在 精密度不好,衡量准确度无意义。 在确定消除了系统误差的前提下,精密度可表达准确度。 常量分析要求误差小于0.1-0.2%. (六)、极差(r), 又称全距或范围误差 :r=xmax-xmin 相对极差 r/ ′100% (七)、系统误差和随机误差 1.系统误差:由某种固定原因造成,使测定结果系统地偏高或偏低。可用校正地方法加以消除。 特点:(1)单向性:要么偏高,要么偏低,即正负、大小有一定地规律性 (2)重复性:同一条件下,重复测定中,重复地出现;(3)可测性:误差大小基本不变。 来源:(1)方法误差;(2)仪器试剂误差;(3)操作误差;(4)主观误差 2. 随机误差:由某些不固定偶然原因造成,使测定结果在一定范围内波动,大小、正负不定,难以找到原因,无法测量。 特点:(1)不确定性;(2)不可避免性。只能减小,不能消除。每次测定结果无规律性,多次测量符合统计规律。 3.过失、错误 (八)、公差 公差是生产部门对于分析结果允许误差的一种表示方法。如果分析结果超出允许的公差范围,称为“超差”。 (九)、提高分析准确度的方法 1.选择合适的分析方法。 化学分析:准确度高,常量组分 仪器分析:灵敏度高,微量组分 2.减小测量误差 3.消除系统误差 仪器校准,试剂提纯 检查:空白试验:检查蒸馏水、试剂、器皿,不加试样的测定。 对照试验:判断方法是否有系统误差,标准样品、其他方法(经典),不同人、实验室对照。 回收试验:对试样组成不清时,在试样中加入已知量的待测组分。 4. 增加平行测定次数,2-4次。
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