不知道其他成绩怎么样。反正这里初三和初三开学后第一件事就是考试，叫开考。希望你克服自信心，正确对待考试，合理安排考试，取得好成绩。考试是一个好习惯。答完题不考试不行，但是总想着考试，不管是简单题还是复杂题，都会有一些强迫感和自信心。
考试老想检查是什么心理？
考试检查是一个好习惯，答完题不检查是不行的，但你要是老想着检查的话，不管是简单的还是复杂的问题，就有一定的强迫性和不自信。养成考试严谨的思维习惯很好，但当过分严谨以及重复检查时就有一些强迫和不自信，还有我们不能把时间花在一些无谓的事情。比如很简单的一道数学计算题，明明检查一遍甚至都不用看的，你却一遍一遍地检查，就会使本应该多花时间和功夫的难题没时间去检查。
对此有以下建议1.做题尽量一遍做好。当然一遍肯定做不到最好，但我们要尽量少出错错误，以便在检查的时候能快速而又准确地检查完。2.检查时按题目顺序由简到难，简单的检查一遍就好，难的多检查几遍，在确认难题无误后有时间再重头查一遍。3.多一点自信，在平时生活中也要注意建立一些自信。希望你以后能克服不自信，正确对待考试，合理安排检查，考出好成绩。
高三复学后第一件事就是开学考试，你觉得开学考试有什么作用？
不知道别的年级是什么样子的，反正我们这儿高三年级和初三年级开学后的第一件事都是考试，被称之为期初考试。其实不光是经历过这么长的寒假宅在家里面，开学来会考试，以前放过一个寒假返校，开启新学期课程的时候也会考试，其实很简单，就是想了解一下，过去这么长时间里面，呆在家里，你学习了吗？学习的效果怎么样？是进步了，还是退步了？今年因为特殊情况，放了一个超长寒假，即便是已经开学的高三年级和初三年级，比往年的寒假也多休了两个月，那些没有开学的年级，这个寒假休的时间就更长，虽然很多学校在此期间都开启了网课，网课的效果怎么样？学生的接受程度如何？在学习过程中配合得怎么样？通过上考试，基本上可以了解的差不多。
自律的学生，通过这次考试就脱颖而出啦！最起码他没有退步，有很多同学还进步了，那些不自律的学生，成绩当然就不用说。我也有问过一些学生，上网课的时候，你们在认真听吗？是不是看起来手机或者电脑上线了，但是人又跑到一旁去干别的去了？也许正说中了一些学生的心思，然后他们就有人跟我说，哈哈哈！一个哈哈哈，太说明情况了！通过这场考试，也便于老师了解学生的情况，然后制定下一步的学习计划，如果在过去的这段时间你都学得很好，基础很扎实，那可以在后面更加深学习，如果基础都没有学好，甚至都还给老师了，那在接下来的课程中，还要强化基础部分，这真的是一件很无奈的事情，可是也要面对现实。
高三了感觉做题什么都会，但一到考试就考不理想，怎么解释？
我是高中老师，对这个问题深有感触。不少学生存在这个现象，课堂提问的时候，回答的答案也正确，平时做练习的时候也都能做正确，可是一到考试的时候就考不出好成绩，明明很简单的问题都做错了。这是什么原因造成的呢？根据我的观察和思考，主要存在这么几个方面的问题一会做和做对是两码事会做，只是懂得做题的思路和方法，只要你对这个知识点理解了，那么你就属于会做的范畴。
做对，需要把做题的思路按照步骤一步一步地来，知识点要一点一点地写出来。在做题的过程中，有太多的的因素导致失分知识点罗列不全，特别是政治历史地理生物等学科，一个材料分析题的答案要点有很多，只有全部列出来才能得满分，每少一个知识点就要扣掉几分。试想，一道题少一个知识点，多道题下来，扣掉的分数就不是一个小数字。
遗漏步骤，计算错误。有的同学做题的时候只想在草地上飞，手脚都是。把试卷给我看看。这个问题我自己会做，所以开始写。结果是遗漏了一些步骤，简单的计算结果是错误的。卷面潦草，字迹潦草。平时做题的时候比较注重结果。只要答案正确，我想我会去做。其实考试的时候，尤其是统考的时候，各地都会在网上阅卷，字迹不好也会影响成绩。
