我会考虑初中以上的孩子，但不会把所有的补课都换成在线教育。缺点是在线学习缺乏面对面交流的碰撞感，效率和质量可能会略有下降。比如长时间在线学习对孩子视力的影响，也是家长担心的一个方面。与传统教育相比，网校系统打破了各种场景下学生与老师的距离。
如何看待线上教育？你会让你的孩子上线上教育辅导班吗？
线上教育利在眼前，即使疫情消失，它也一定不会消失，但选择比例和学生年龄定会不同线上教育最大的优势就是方便，作为家长不用出门接送孩子，而且可以根据自己的需要量身定制课程教学，可以是班级授课制，也可以是一对一针对性教学，选择的余地非常大。不足之处是线上学习缺乏面对面交流的碰撞感，效率和质量上可能会稍打折扣，如长期在线上学习，对于孩子视力的影响也是家长所担忧的一方面。
但也正因为线上教育的利就在眼前，所以即使疫情消失，它的市场也一定不会消失。如果我是家长，我的想法是怎样的呢？第一，对于初中以上的孩子我会考虑，但也不会以线上教育代替所有的补充教学。如果用10分表示校外的补充教学，那么线上教学可以占有2分的比例，再多不太会考虑。原因有二，其一作为家长，对于线上教学的师资做不到像线下教学这样了解。
我觉得孩子的成长中，时间是最宝贵的，过去了就永远都过去了，一去永不复返，所以我认为给孩子选择校外培训的老师是一件很慎重的事情，如果没有选择好，遗憾的是一个阶段的学习其二作为家长，线上教育还是不想让孩子接触太多，一个孩子坐在电脑前持续学习，对视力，对身体都不太利好。第二，对于小学生虽不考虑安排如培训一样的课程，但是一些优秀的微课程还是可以推荐给孩子的。
如何评价线上教育？线上教育对于老师来说前景怎样？
与传统教育相比，在线网校系统打破了学生和教师在各种场景中进行教学的距离。 学生可以选择来自世界各地的优秀教师，以节省更高的成本效益。 在线教育可以降低路程消耗时间，降低时间成本，课程内容是公开和透明的，可以及时回放，有利于学生进行课程审查。据中国互联网信息中心第44次统计，截至2019年6月，中国在线教育用户达到2.32亿。
到2018年底，在线教育用户总数预计将达到2.59亿，占网民总数的27.20%。随着第二个儿童政策的全面开放，在线教育用户的数量将继续增加，以满足用户对碎片化学习的需求。预计2020年中国在线教育用户将达到3.05亿。从在线教育的市场来看，2014/2018年在线教育用户的数量在不断增加。预计2019年中国K12在线教育用户总数将达到24669000，占K12组总数的15%。
2020年，中国K12在线教育用户将超过3000万。今年春节后，在线教育学习APP新增用户中，三四五线及以下城市的占比分别为29.2$.2.5%，位列城际分布前三，合计占比近70%，较平日提高约10个百分点。业内人士表示——国内的教育机构正在充分发挥技术的作用，推动在线教育向三线及以下城市下沉。
过去，一二线城市或省会城市的家长主要使用在线教育产品和服务。未来，在线教育将覆盖更多三线及以下城市，越来越多的用户可以享受到和一线城市一样的优质教育资源。中国传统教育的核心痛点是优质资源短缺，教学效率缓慢低下。主要原因是我国教育资源分布不均，总量不足，质量不高。在线教育可以用互联网传输解决分布不均的问题，大规模再生产解决总量不足的问题，新技术升级解决质量低下的问题，暗箱教育流程可以拆解细化和体验升级，从而提高整个教育行业的生产力。这样的角色对学生的个人发展和社会劳动力整体素质的提高大有裨益。这样的结果，需要线上线下所有从业者共同的智慧和努力。
