如下图第一题所示：2、将句子写具体的能力或者仿写句子的能力。将句子写具体是一年级最难的题型之一。一般以仿写句子的形式出现。如下图二三题所示。此类题的做法，除了增加词汇量，增加阅读语感能力外，更重要是读懂例子，看清楚例子让你搞定哪一方面内容，修饰语是加“的”的短语”还是加“地”的短语。另外，所加内容中有没有要求加地点，例如第三题，例子中扩写了两处内容，分别是“在什么地方”“怎样地”做了什么事。
例子扩写了两处，那么扩写句子时也要分两步扩写两步。三、阅读理解基础感知一年级的阅读理解停留对段落和句子的认知以及对文章内容的整体感知和具体答案信息筛选上。学习方法：1、认识段落与句子的标志。2、读懂题目问题，再回扣到短文中筛选出相关答案信息的能力。如下图所示四段阅读理解，基本涵盖了一年级阅读理解的题型范围，因此边做练习，并教会孩子们筛选信息的能力才是打好阅读理解解题能力基础的关键。
四、看图写话基础能力培养看图写话作为一年级语文学习的一个难点，体现的是学生的观察联想能力和字、词、句运用的综合能力。要想写好看图写话，要从以下几个方面去加以引导：1、标点符号运用要准确。2、观察及书写要按一定的顺序的能力。3、联系画面，合理联想的能力。4、语言表达要通顺，事件表述要完整。其中最重点要训练的能力是观察和书写要按一定的顺序，合理联想组合句子的能力。
如下图所示：观察顺序：1、整体观察，这是什么季节什么时间，在什么地方，周围的环境如何？小朋友在做什么？2、按一定顺序局部观察，由近及远，或由下而上来观察，设定两个小朋友的身份，他们都在做什么，他们的心情如何，天上有什么东西，跟两个小朋友什么关系，天上的小鸟如何等。而以上这一系列问题要想将其写得生动形象、内容具体生动，文意联贯合理，必须有一定的想像能力，观察完想好之后，再按一定顺序将画面内容表现出来，写作构思如下图所示：综上所述，这是一年级语文要掌握大致内容，虽然对大人来说并不难，但是对于理解能力较差的小学一年级学生而言，每一个学习内容掌握的是否扎实直接影响以后更高一年级的语文学习。
现在农村小学，有的班只有几个学生，该不该关门？
现在农村小学，已经不像10年前那么辉煌了，他们招生就比较困难，这已经是国内普遍现象了，令人惋惜啊！那么农村小学有的班级只有几个学生，该不该关门？可以告诉你，即便有一个学生，农村小学也不该关门，但农村小学的“没落”是挡不住的！老师的老家是贫困县城，村委有10多个村子，只有一所农村小学，上小学那会是2001年，我们小学有6个年级，每个年级有2个班，比如一一班、一二班，二一班、二二班，每班大概有60个学生左右，全校有学生750人左右，老师有20多人，非常热闹！去年家里有事，就回家了，一次偶然的机会爸妈让我去小学找某校长说点事，于是我就去小学里转了转，令人吃惊的是班里学生少的可怜，每个年级只有一个班级，每班不到10人，并且小学都变成了幼儿园；记得学校在2010年左右才建的三层教学楼，当时学生也有500人左右，真没想到短短9年时间，农村小学落魄这种地步了！令人难以置信啊！可我去过一次镇上的中学我释然了，我们镇上有两个初中，在我上学那会，每所初中有2000多人，而现在我当时上学的那所初中已经不招初中生了，改成幼儿园和小学了，另外一种初中改成了小学和初中，学生依然很少！那么学生都去哪上学了呢？想必大家也知道了吧，是的，你没有猜错，他们都去县城上学了！随着经济的发展，农村人手里变得有钱了，他们更在乎孩子的教育了，因此有众多家长把孩子送到县城读书，大家也知道，农村人攀比心比较重，一个村里只要有一户人家把孩子送县城读书，其他家长也会吧孩子送县城读书，我们村就是很好的例子，上千人口，90%的小孩都去县城读书了！所以从经济和教育来看，农村小学走向没落是理所当然的，这是社会发展的规律，没有办法啊，因为农村教育质量与县城教育质量相差真的非常大，这一点我们不得不服！但并不是所有学生都去镇上、县城上学，有些家里比较贫困的，爸妈对孩子的期望就是打工的，他们就会选择在村里上学！比如我邻居常年在外打工，他家的孩子就在村里上学，期末考试孩子考了47分班里第三名，邻居一问班里多少学生，孩子说7个人，唉，你说能怎么办！可能有人说班里有7个人这是对教育资源的浪费啊，可教育资源的浪费还少么？即便现在是九年义务教育，免学费和免学杂费，一些孩子依然上不起教育质量好一点的学校啊，比如去镇上上学，家长需要让孩子在校吃饭、在校住吧，一年得好几万吧，而且去上学了，孩子成绩不好，还得报辅导班，又是一大笔费用，对于经济贫困的家庭来说，省下这个钱还不如盖房子呢？所以他们依然让孩子在农村上学，等上到初中去技校学一门技术！听起来可能令人感到可悲，可事实就是如此啊，因此即便农村小学学生少，他们也不会关门拒绝这些孩子上学，只不过农村小学的没落是社会发展的必然趋势，阻挡不了！你认为呢？欢迎留言交流！。
小学要选口碑好的（班里七八十个孩子）还是普通的？
学校口碑好的标志，一是学校管理规范、风清气正，教学管理机制一流，特别是教师的传帮带机制；二是教师队伍优秀，教育方法得当，教学水平高，所谓学高为师，德高为范。学生的健康成长是家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合体，三者缺一不可。就学校教育而言，自古就有名师出高徒之说，古有孟母三迁的典故，这都充分说明了优秀的教师对于学生健康成长的重要作用。
