谢邀请！高压10KV架空线路A、B、C三相相线，在七十年代却实有些地区只用两根导线架设。並不是低压三相四线制架空线路，地地道道的10KV三相高压架空线路，却只有AC两根相线，而B相从供电端接入地线，受电端从地线接入变压器B相。这样一个10KV三相高压线路就可以俊工了。七十年代物资还是相当缺乏，导线更是奇缺，水泥电杆都难买到个别贪困地区只能用木杆，长度不够还需搭接，在一个当距内有时导线都存在三个接头以上线径粗细不一那是缕见不鲜。
六九年春季，我被派往江苏、河南、山东三省交界处河南省肖县刘店村施工，就是架设这种二根线的10KV高压线路，A相C相架空至用电变压器，接入跌落保险、避雷器分别接入变压器的A相和C相，变压器的B相直接联接变压器接地极，变压器低压侧A、B、C、O三相四线引入配电室内，这样一条二线三相的10K∨架空线路就算完成了。
这种10kV高压架空线路，B相借用大地作导电体形成了三相交流供电线路，节省了正个B相线路的线材、绝缘材料、金具等，在那个物资缺乏的年代，特别是个别困难的农村，确实解决了很大的问题，但这种线一路用电线损及大造成浪费。最主要的是给安全电埋下了安全隐患。一但地线出了问题不但用电不被正常运行，同时也对人民的生命财产安全也造成极大的隐患。
“你凭什么管我？”这句话，家长该如何回应能让孩子接受？
朋友你好，我是大鱼老师。我们可以看到这个问题，是由三部分组成的。一是孩子的话“你凭什么管我”。二是家长的第一反应，想着“怎么回答”孩子。三是家长希望孩子接受自己的回答。第一句可以看出，孩子有情绪，有对抗。所谓“叛逆”是从家长角度来说的，本质是意见和家长“不同”而已。孩子有情绪的时候，对抗的时候，家长讲任何道理都是没有用的。
先要处理情绪：觉察自己的情绪，处理孩子的情绪。第二句可以看出，你直接想的是怎么回答。这是人类的本能反应。其实，不是所有问题都要回答。你可以不回答，也可以问问题，视当时所管教的事情而定。第三句可以看出，家长希望说服孩子，希望孩子理解大人的苦心，希望达成有效的沟通。其实通过孩子的话可以看出，孩子对家长是不太服气的，似乎缺乏对家长的尊敬和亲近感，所以根本上来说，首先要改进亲子关系，其次才是改进沟通方法。
