如果这是一个住宿学校，由于学校对学生具有监管的权利，所以学校应对学生上辅导班有一定的了解，并且应该与家长取得沟通，在家长同意的情况下学校应该允许学生出校辅导班。首先，在我的家乡农村不是很少有学校，而是有很多学校现在都废弃了。不论是走读学生是住宿学生，教师一般是不鼓励学生上辅导班的，因为大多数老师在课堂上讲课非常认真，精心准备，只要学生用心学习，都能够把课程内容消化的很好，如果学生有没学懂的地方，在学校里可以问老师，也比较方便，节省时间和金钱。
学校有权利禁止学生出校上辅导班吗？
具体情况具体分析如果是一个走读学校，学校当然没有权利禁止学生上辅导班，因为辅导班都是学生在业余时间家长安排上的，辅导班也是学生的权利，与学校无关。如果这是一个住宿学校，由于学校对学生具有监管的权利，所以学校应对学生上辅导班有一定的了解，并且应该与家长取得沟通，在家长同意的情况下学校应该允许学生出校辅导班。
如果我没有猜错的话，通过“出校”两个字，我认为这是一个住宿学校，题主的意思是在问：住宿学校有权利禁止住宿生出学校上辅导班吗？无论是哪一种情况，学校都没有权利禁止学生出校上辅导班。在住宿学校里，如果学校发现学生利用上辅导班的机会出去打游戏，或者做与学习无关的事情，学校应该及时与家长联系。在校教师一般不鼓励学生去辅导班补课。
不论是走读学生还是住宿学生，教师一般是不鼓励学生上辅导班的，因为大多数老师在课堂上讲课非常认真，精心准备，只要学生用心学习，都能够把课程内容消化的很好，如果学生有没学懂的地方，在学校里可以问老师，也比较方便，节省时间和金钱。同时，课外辅导班的老师比较注重挣钱，并不关注学生实际的学习效果，所以辅导意义不大。
补课的重要原因从我作教师经验来看，很多家长让学生去辅导班学习，一个重要的原因就是孩子学习成绩下降了，或者孩子成绩不好。家长并没有真正的去了解孩子学习成绩下降或者成绩不好的原因是什么，孩子学习成绩的好坏，最主要的取决于孩子学习的动力，兴趣和努力程度，而老师的教或者辅导只是一个重要的外因。或许有些家长认为，孩子成绩下降就是老师教的不好，校外辅导班学习之后，如果孩子成绩上升，家长也不会认为是孩子教师在课堂上认真教学的结果，反而会认为是补课老师补的好。
这样有些家长就会造成定势思维，孩子成绩上升就是补课老师补的好，孩子成绩下降就是课堂老师没教好。这是一种错误的认识，也正是由于这种错误的认识，助推了很多孩子去校外辅导班补课。这种思想其实是夸大了外部因素对孩子学习成绩的影响，而忽视了孩子学习的内部因素。辅导班解决不了学生厌学的问题。作为教师，我发现现在的学生学习的欲望和动力越来越弱，没有学习的主动性和积极性，这是目前教育中最大的苦恼。
现在学生最大的缺点，就是不爱学，懒得学，而不是学不会。没有强烈的学习欲望是教育出现的重大问题，这些问题应该是通过教育智慧和对学生思想教育以及心理辅导慢慢的解决，而不是通过上辅导班解决，上辅导班不仅不能提高学生的学习成绩，还会加重学生的厌学情绪。你认为学校有权利禁止学生出校补课吗？把你的想法写在下面吧！如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。
农村现在为何很少有学校，都去镇上读书了呢？
感谢邀请回答问题。首先，在我的家乡农村不是很少有学校，而是有很多学校现在都废弃了。原来叫大队现在改叫村，以前每个大队都有一所六年制小学，或邻近两三个大队有一所九年制教育学校。近十年左右因为计划生育的原因，农村孩子逐年减少，而现在大多数农村青年人，都到城市，城镇打工或定居。所以原来各村的学校，根本就没有生源，收不到孩子来读书。
有的学校六个年级只收几个至十几个孩子。前两年在我家的村小学，一个年级只有一个学生。所以现在各乡镇中心校，都有校车每天接送孩子上下学。另外，由于城乡的差距，教育环境与教学质量的不同。所以，在我的家乡农村有很多孩子，被家长送到县城里去读书。家长边打工边陪读。因此就形成了农村很少有学校，都到镇上去读书的现象。
