作文辅导班如何设置课程？作文辅导班的课程设置不是一件容易的事。因为，目前为止，全国还没有一套作文统编教材，小学没有，初中没有，高中也没有。这就给搞作文培训机构的人员带来了很大的困难。许多培训机构，要么自己编写，要么在书店购买相关的教材使用，要么老师自己准备教案，想怎么讲就怎么讲。那么作文辅导班的课程应该如何设置呢？就小学阶段，我谈几点建议：一、小学三年级要以看图作文为主小学三年级为什么要以看图作文为主呢？这是因为三年级学生一般都是9岁、10岁的孩子，他们生活经历有限，往往找不到写作的材料，图就成了他们写作的内容。
所以，三级级重点应该教看图作文。至于学生所用教材，有能力的可以自己编写，没有能力编写的，可以在书店或者网上酌情购买。二、小学四五年级要全面训练什么叫全面训练呢？就是要练习写人、写事、写景、写物、书信、日记、读后感讲话稿等。在全面训练的基础上，要重点抓好两个文体的训练，一个是写人，一个是写事。写人，要会抓特点，还要会运用典型的事例，去表现人物特点及性格；还要学会写人的一些方法和技巧，比如抑扬法、对比法、冲突法、衬托法等。
写事，要会表现主题，做到中心突出；会选择新颖的材料，能够运用各种描写方法把事情写具体；要懂得详略，突出重点；还有学会过度照应，会写开头结尾。三、六年级要学好小升初作文小升初作文，主要加强各种考试题型的训练。比如全命题作文、半命题作文、自命题作文、话题作文等。每种题型，应该进行三至五次的讲解和训练。除了讲授写作要求之外，还可以精选一些范文进行分析，之后出好学生要写的练习题。
通过训练，学生就会熟练地掌握小升初作文考试的各种题型，为小升初打下一个良好的基础。四、搞好语文书作文的同步训练小学三年级～六年级，每册语文书上，都有八个单元的作文，在教其他作文内容的同时，也应该按排教好同步作文。这一部分的教学内容，比较容易安排一些些。如果自己编写教材，按语文书走就行了；如果购买教材，市场上各种版本的作文同步教材都有，选其中的一种作为老师的教材就可以了。
总结：作文辅导班课程的设置很重要，它关系到教学质量，也是一个培训机构教学实力的体现。如果自己能编出一套从小学到高中的作文教材，那就是一件很了不起的事情。可惜的是，现在在市场上还找不到一套从小学到高中的完整的作文教材。希望能有一部“全国中小学作文统编教材”问世，以解决培训机构作文教学课程设置方面的一大难题！。
为了孩子，想开个培训班，不知道怎么入手？
每隔一段时间就会有类似问题，再来聊聊。一、目前常见的四类开培训机构的人1.培训机构教师自带流量及生源，因为大多数机构在薪酬上都会存在上限，而且对于能力强的老师来讲，可以很快就达到这个上限，所以这类老师会很容易“冲动”，进而出来自己创办机构或工作室。2.培训机构非教师培训机构的销售人员也好，各业务部门的管理者也罢，我都归为非教师了，跟教师相比最大的区别是自己只有资源（包括招生渠道或人际关系等）而没有学生，往往不会开机构就有学生在上课，除非是带着有生源的老师一起。
3.投资者还有一类是投资者，但大多是拿着钱给有经验的从业人员投资，往往不会参与直接运营或管理，最多就是帮助建立一些渠道关系或协调一些资源。4.孩子家长这类是最近几年比较多的，送孩子上课看到培训机构一屋子学生，感觉开机构就是找几个老师找地方就行，与其给人送钱，不如自己找老师，自己孩子补课还不用花钱了。二、孩子家长开培训机构会遇到的问题1.资金首先，培训机构的创办所需资金并不少，其次，培训行业的利润低到很多人不敢相信，我说过很多次了，很多机构其实是处于亏损状态的，因为是先收费模式，加上运营上存在问题，造成这些机构想结业倒闭都没钱，要么苦苦硬撑，要么上本地甚至全国新闻。
2.资质这个不多说，资质和各类规章制度，提前向当地主管部门询问吧。3.招聘由于没有从业经验，在教师及员工招聘上，无论是渠道还是选拔标准都会遇到问题。招聘渠道可能就只剩下社招一种，但是因为机构的规模、品牌、工资绩效等原因，大概率投递简历或者愿意上门面试的会很少。而招聘标准更不用说了，不谈各岗位员工，单从教师招聘来讲，非从业人员很难分辨出哪个老师是“课油子”，哪个老师是真的教课好。
4.招生市场竞争那么大，招生非常难的，家长办机构一般最后都会只从孩子班级招生，最多扩展到孩子学校的全年组招生，到时候会发现这个方式不是在省钱，完全是在为孩子补课掏空自己一切。5.管理最后就是管理，没有从业经验的，应该连周一到周五非行课时间要做什么都不清楚，就不要谈不同时期需要设置哪些岗位，不同岗位具体的工作有哪些、如何设定薪酬绩效等等问题了。
