基本信息中文名：河北艺术职业学院英文名：HEBEIVOCATIONALARTCOLLEGE校训：崇德尚义惟美求新创建时间：2001年类别：公立学院现任校长：庞彦强知名校友：王洪玲，徐金仙，胡岩，张承阳，杨志刚，于文华，李胜素，高晓菲所属地区：河北，石家庄主要院系：音乐、舞蹈、戏剧、美术、艺术教育、文化管理、传媒学校地址：石家庄市，长安区，青园街149号简称：省艺校，冀艺院，河艺学校类型：综合学校属性：现代化艺术学院主要奖项：“区永熙”优秀音乐教育奖学校代码：12885。
河北金融学院怎么样？
河北金融学院是一所不错的学校，学校的金融学，保险学都是全省重点专业，在全省排名靠前。现在金融行业开始大热，未来河北金融学院的前景一定大好！河北金融学院（Hebei Finance University）位于河北省保定市，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建的全日制普通本科高等院校，是河北省优先发展的金融人才培养基地。
院系专业：截至2015年10月，河北金融学院设有10个教学院（系）、4个教学部和1个研究生部；开设有1个硕士专业、23个本科专业、6个专科专业。师资力量：截至2015年10月，学校有教职工773人，其中博士生导师、硕士生导师36人，副教授以上专业技术职务教师占教师总数比例为35.5%，硕士以上学位教师占教师总数的比例为91.1%。
有河北省管优秀专家、河北省有突出贡献的中青年专家、河北省“三三三人才工程”、全国优秀教师、河北省优秀教师、河北省教学名师等省级以上高层次人才40余人，省级优秀教学团队3个，省级精品课程教学团队5个。教学建设：截至2015年10月，河北金融学院有国家级品牌特色专业1个，国家级专业综合改革试点1个，省级品牌特色专业4个，省级专业综合改革试点3个，省级本科教育创新高地2个，省级精品课程6门；有国家级校外实践教学基地1个，省部共建教学实验室4个，省级校外实践教学基地2个，国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心2个。
邢台这个城市怎么样？
邢台市，位于河北南部，是中原城市群的北部门户城市，也是京津冀城市群的重要节点城市。邢台这个地方历史悠久，文化底蕴绵长，相传千古帝王秦始皇东巡时，途中驾崩于邢台沙丘。并且邢台也是唐朝皇室的祖籍地，曾发生过尧舜禅让、胡服骑射、巨鹿之战、黄巾起义等影响中国历史进程的事件，有破釜沉舟、鹿死谁手、民脂民膏、腹背受敌等三百余条成语、典故源自邢台。
并且邢台历史上曾涌现出郭守敬、李牧、魏征、等贤人志士，他们的优秀作品，感人事迹流传至今。邢台市通过城市发展建设，现已经成为京津冀协同发展不可或缺的城市的之一，良好的城市面貌和先进的城市发展理念，引来了非常多的能人志士到此工作生活，为邢台市的发展带来了勃勃生机。现在的邢台已经成为了河北颇具影响力的新时代现代化城市。
河北艺术职业学院怎么样？
河北艺术职业学院于2001年6月经省政府批准成立，是省内唯一的一所国办全日制综合性高等艺术专科院校，其前身是在国内外享有盛誉的河北省艺术学校，始建于1955年。学院采取大中专一体化办学体制，分为三个层次：普通中专、普通专科，还与中国音乐学院、河北师范大学合办了成人本科教育，现在校生近两千人。学院坐落于石家庄市政治、文化中心青园街上，是全省专业艺术人才培养基地和艺术教育研究基地。
基本信息中文名：河北艺术职业学院英文名：HEBEI VOCATIONAL ART COLLEGE校训：崇德 尚义 惟美 求新创建时间：2001年类别：公立学院现任校长：庞彦强知名校友：王洪玲，徐金仙，胡岩，张承阳，杨志刚，于文华，李胜素，高晓菲所属地区：河北，石家庄主要院系：音乐、舞蹈、戏剧、美术、艺术教育、文化管理、传媒学校地址：石家庄市，长安区，青园街149号简称：省艺校，冀艺院，河艺学校类型：综合学校属性：现代化艺术学院主要奖项：“区永熙”优秀音乐教育奖学校代码：12885。
你们小学的体音美器材正常用吗？教室里有取暖设施吗？
上小学的时候是二十世纪六十年代初，那时侯学校很简单只有教室，槕椅很破橙子自备，但那时学费很便宜，每年只有壹元线，尽管不多也常常被免去，至于暖气空调之类没听说过，整个冬天用土炉子取暖，而只有一个月，并且然煤也是学生们从家中凑來的。……现在好了。新学校新教室宽敞明亮换然一新，至于暖气空调样样具备，又是义务教育，太好了。
我儿子被河北工业大学计算机类录取了，请问这个专业怎么样？
河工大是一所“211”高校，能成为211的一员，我想河工大的实力应该不需要被质疑了吧。 在学校建设上学校总占地4000余亩，建有天津校区和廊坊分校，其中天津市北辰区主校区占地面积3063亩；设有21个教学机构，有75个本科专业；有教职员工2900余人，其中其中专任教师近1600人，师资力量雄厚，有很好的学习氛围。
再谈一下你所说的的计算机类专业，计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。
