孩子今年五年级，明年小升初，可我现在已经开始焦虑了，怎么办？
我女儿佳音和我侄子可心都面临着2022年的小升初。我们都住在郑州市的同一个区，我们划片的中学都不好，我虽然紧张但不焦虑，我弟妹却焦虑得整晚睡不着。前天，我弟妹打电话对我说：“姐，可心班里的前五名都被*中内定了，现在每周都去他们学校培训一次。眼看着别的孩子已经有学上了，可心的初中还没有定，我天天都焦躁不安，动不动就想吵俩孩子。
我明明知道不能让自己的情绪影响到两个孩子的心情，可是就是控制不住自己。你都不着急吗，姐？”“着急有什么用啊？你着急能解决问题吗？你如果一着急，可心就能订下来学校，我陪你一起着急。”我故意逗她。“说得也是，可是我忍不住就会焦虑。如果可心在他们班里排在二三十名，我可能就随他了，能摇到一个好学校就上，不能摇到就等着划片，可是偏偏他每次都排在班里的第七、第八名。
他这成绩够不到好学校的掐尖生，可是又不忍心让他去上划片的中学。我们划片的中学真的太差了，每年考上好高中的就没有几个人……”弟妹说这几句话，就叹了好几次气。我很理解我弟妹的心情，因为四年前沐恩小升初时，我像我弟妹一样焦虑，每天都烦躁不安、心神不宁。四年前，郑州市的小升初完全由六年级最后一次考试成绩决定，有实力的孩子就上枫杨、文博等中学，差不多的孩子就上英才、京广实验等学校。
孩子能上哪所中学，除了看家长的小升初志愿填报，就完全由孩子的学习成绩决定了。所以我当时的心情完全随着沐恩的成绩上下浮动，他考得好我就特别高兴，他考得不好我就焦虑，忍不住就会多说他几句。沐恩的心情好坏完全取决于我的心情好坏，他考得不好时就特别紧张，生怕我再吵他一顿。孩子的压力大，学习和考试时就会放不开，总怕自己考不好。
人的意念很重要，越怕考不好越容易考不好，结果沐恩的小升初成绩是他六年级时的最差成绩，也没有考上他理想的初中。为此，他哭了好几次，本来很自信的孩子突然变得有些自卑。我意识到了自己的问题，赶紧写一封信给他，向他道了歉，改变了自己的想法和做法。沐恩上初中时，我的心态彻底改变，不再只关注他的学习成绩，开始关注他的身心健康，所以沐恩在中招时，很轻松地考上了他理想的高中。
吃一堑，长一智！有了前车之鉴，我对于佳音的小升初虽然也有点紧张，但没有了以前的焦虑。佳音的学习状态也很放松。何况现在的小升初不需要考试，能摇上她理想的中学最好，如果摇不上就努力帮她找个好中学，最不济就上划片的中学。家里有参加小升初、中招、高招的孩子，家长有些紧张很正常，但不能太焦虑，否则不仅影响自己的身心健康，也影响孩子的学习。
为什么不把蓄洪区农民像三峡和南水北调工程一样，移民到安全地带？
这次长江和淮河流域洪水，让我们认识了蓄洪区，7月20号安徽王家坝开闸放水，瞬间蒙洼蓄洪区顷刻间绿野变成汪洋，蓄洪区里还有17万人口居住和生活，这在大家看来不可思议，蓄洪区怎么还有人居住啊，要想了解这个问题，我们先看看蓄洪区是怎么形成的？上图是一条河流演变过程，河流到了中下游地区，受地形影响，落差变小了，河面展宽了，从上游携带的泥沙开始沉积，河床的形态要发生改变。
由于河水的湍流作用，对两岸侵蚀呈现出不同的差别，河道开始变得弯弯曲曲，水流作用分分秒秒再进行，日积月累，河道的弯曲程度越来越大。当有一天洪水来临时，河流的冲蚀力作用，河道走了直线，原来弯曲的河道被废弃，新开辟了一个新河道，之后再进行下一个过程的河床演变。河床不断往复循环，几十年河东、几十年河西，千百年来，生生不息，河床永远处于不断地演化过程之中。
那么废弃的河道被我们人类利用起来当做蓄洪区，当大洪水来临时，河道水溢出，就会把洪水分流到蓄洪区里。受地形影响，长江荆江河段蓄洪区很多、淮河上王家坝控制的蒙洼蓄洪区特别有名，就是名不见传的滁河上也有荒草一圩、二圩、三圩蓄洪区，其中安徽省、湖北省、江苏、浙江等地蓄洪区占比较高。上图中蒙洼蓄洪区最为典型，今年已经是第16次开闸，蓄洪区是原来的古河道，地势低平，灌溉方便，土壤肥沃，特别适合农耕生产和发展养殖业。
