国际学校课程体系不同。提到孔子国际学校很多人的印象就是贵族学校，这就说明他不知道国际学校的含义，建议先了解一下国际学校是什么意思。王府学校传说中是北京第一个中西合办学校，现在在很多方面都成为国家考核国际学校的标杆、模板和标准校。当时去参加了一次国际教育展，了解了北京有这么多的国际学校、双语学校，于是开始考虑国际学校的利弊。
小学上国际学校好吗？
我的孩子从Reception（相当于一般幼儿园中班）开始，就在北京一所国际学校上学。回想当初，也会问自己：是谁给了你送孩子读国际学校的勇气？当然不是梁静茹啦，呵呵。我们全家都是中国籍，北京户口，家住朝阳区，也就意味着除非买学区房，否则是无法进入“东西海”牛校的。好的学区房真心买不起，而家附近的公立小学也还不错，虽然有些不甘心，也就一直把这间小学作为保底。
当时去参加了一次国际教育展，了解了北京还有这么多的国际学校、双语学校，于是开始考虑国际学校的利弊。主要纠结的有三点：一是学费太贵；二是中文水平得不到保证；第三就是将来无法参加高考。这期间发生了一件事，就是毒跑道的新闻，当时媒体做了许多报道，就不再赘述了。当时，一个朋友的儿子所在的学校也出现了类似问题，我所了解到的学校对此事的处理方式，让我很难接受。
于是，送孩子去国际学校的念头强烈了许多。后来经过的报名、审核、面试，孩子被录取了，也就不再犹豫。心里想如果经济条件支撑不了，大不了再回到公立体系。回到问题：小学上国际学校好不好？答案是，没有好不好，只有适不适合！因为每个家庭情况不一样，教育理念不一样，对学校教育的期望不一样，所以很难一概而论地说好不好。
但越来越多的非外国籍的家庭选择了国际学校，这至少说明：越来越多家庭认为国际学校比较适合他们的孩子。相比公立学校，国际学校有哪些优点呢？一是英语的提高，儿子现在三年级，已经可以独立阅读一些儿童小说；二是相比公立学校的灌输型教育，更多的是启发式和参与式教育，例如孩子非常喜欢的“topic”课，就是发散式研究性学习；三是重视行为礼仪和团队意识，比如，老师会教孩子帮后面的人推着门这些基本礼仪，孩子也能用于生活中。
所以，无论家长如何选择，该选择的利与弊统统都要接受。好与不好，只能由家长自己把握。最后需要强调的是，孩子教育是一项综合工程，家庭教育甚至比学校教育更加重要，因此，良好的家庭教育氛围下长大的孩子，无论在什么类型的学校，都能长成一个健康、快乐、好学、上进的人。这才是作为家长所期待的呀。（Photo by pexels.com）。
济宁孔子国际学校怎么样？
看到许多不是非常了解孔子国际学校的人发表的观点有些偏差，而我的孩子有幸在这里上了近两年了，所以对这个学校还算了解，就在此根据我所了解的对学校情况作些说明。提到孔子国际学校很多人的印象就是贵族学校，这就说明他不知道国际学校的含义，建议先了解一下国际学校是什么意思。其实孔在我们这里也算是贵族学校，只是不是某些人眼中的贵族学校。
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。有些人一听到贵族学校就认为是花钱多，生活条件好，学习差。其实贵族学校培养的贵族精神的学校。我的孩子当年报考了昌乐二中本校与孔子国际学校，都获得了最高奖学金，也就是免学费，我最后为孩子选择了孔子。我感觉孔子最让我认可的是他的教学理念，不单单为了成绩，而是各方面全面发展。可以说在济宁地区比孔子素质教育做的好的没有。
有的人说收费高，确实收费不低，但如果看看学校的生活条件，再看看教学水平就不觉得那么高了。要是和其他学校比一比就更觉得物超所值。成绩就更不用说了，每年的中考成绩在那里放着。我说的是从幼儿园到初中。但高中我不是非常了解，毕竟高中实验班还没有毕业生，再就是高中的优秀教师很难招到，因为代价很大，所以高中还要观察。
枫叶国际学校是一所怎样的学校？
您好，我平台专门对枫叶国际学校做了相应研究，全文如下：枫叶教育集团是目前中国基础教育领域开办最早、规模最大的国际学校办学机构，集团创立于1995年，至今已有23年的办学实践经验。从一校到多校，从一市到多市发展，目前已在中国大连、上海、深圳、天津、重庆、武汉、义务、镇江、洛阳、海口、西安、平顶山、鄂尔多斯、荆州、淮安、平湖、潍坊、湖州和盐城等多个城市开办枫叶国际学校83所。
武汉枫叶教育园区创建于2007年，是中国枫叶教育集团继大连校区建成之后的第二所集幼儿园、小学、初中、高中及外籍子女学校的教育园区。在本次京领新国际发布的“中国国际学校竞争力排行榜300强”中，武汉枫叶国际学校综合排名第9，其中国际认证排名第200，师资竞争力排名第134，升学竞争力排名第6。武汉枫叶教育园区位于武汉市东湖新技术开发区，园区由武汉枫叶双语幼儿园、武汉枫叶学校（小学和初中）、武汉枫叶国际学校（高中）和武汉枫叶外籍子女学校组成，当前在校学生近4500人，和一支500余人的中、外员工队伍，其中外籍教师近100人。
课程设置武汉枫叶双语幼儿园以“融贯中西，实施尊重儿童天性的自然教育”为办学理念，基于“STEAM教学法”，把不同学科领域的英文任务设置在教学过程中，设置五大领域PBL课程和STEAM英文融合课程，实现“teaching”到“using”的转换。武汉枫叶国际小学每周开设10节英语课，其中5节由拥有ESL证书资格的外教授课。
小学部还引入STEAM课程，将更多科技元素引入课程，开设智慧课堂、科学教师等。为满足学生对更多特色课程的需求，学校还增设了马场、冰球场和陶艺馆供学生们使用。武汉枫叶初中部在开设湖北地区义务教育阶段所有课程的基础上，重点突出枫叶英语特色，由中外教共同授课，开设与枫叶高中“双语双学历”衔接的全英文数学、科学课程。
此外，还增加了特长课程、实践课程、活动课程等校本课程。学生在完成初中学业后可参加武汉市统一中考和枫叶英语分级测验，为进入枫叶国际高中部做好准备。枫叶国际高中是加拿大BC省认证的海外学校，开设加拿大课程，采用中加一体的学分制，80%以上的科目都由加拿大老师教授。枫叶高中的教育模式为“三个结合”、“两个认证”、“一个对接”。
“三个结合”是指中西教育思想互相结合，中外教师互相结合，中加教育资源优化结合。枫叶高中从多元智能理论出发，中方课程开设语文、政治、历史、地理，由中国教师任教；加方课程开设英语、数学、物理、化学、生物、社会学、科学等，使用加拿大教学，由外籍教师任教。 “两个认证”是指中、英双语教学认证体系和中、加双学历文凭认证体系。
枫叶高中学生分别在中、加两国注册学籍，学生在完成学业后可直接参加中、加高中会考，并获得两国高中毕业证书。 “一个对接”是指完成枫叶高中课程学习后，达到相应的学分，中国学生可以直接申请加拿大、美国、英国、澳大利亚等国家的名校。加拿大恺尔项目武汉枫叶国际学校于2015年1月成为湖北省首家加拿大恺尔考试中心官方认证的考点，是继枫叶教育集团重庆、镇江和大连校区成为认证考点之后的湖北省恺尔考试的唯一考点。
恺尔（CAEL）考试，全称为加拿大学术英文水平考试（The Canadian Academic English Language Assessment），是加拿大的学业英语评定标准。它是为服务于学业交流而设计的一种标准英语水平测试。恺尔考试与雅思、托福等标准化英文考试不同，它是一种独特的、有别于其他标准化语言评定的考试。
它是基于单一主题的语言应用能力测试。恺尔考试中的语言任务和活动是系统性地抽样于学术界的语言任务和活动。目前，加拿大所有大学，美国耶鲁、斯坦福、加州洛杉矶分校等近20所大学，以及英国爱丁堡大学都认可恺尔英语成绩。求学成绩创立至今，枫叶教育已培养万余名毕业生从枫叶走向世界，被全球30个国家和地区的672所高校录取。
这次上榜的武汉枫叶国际学校在历年来也取得了优异成绩。据官网数据显示，加拿大方向有97名学生被加拿大多伦多大学录取，6名学生被加拿大麦吉尔大学录取，43名学生被加拿大英属哥伦比亚大学录取，131名学生被加拿大阿尔伯塔大学录取；英国方向有7名学生被帝国理工学院录取，18名学生被伦敦大学学院录取，29名学生被曼彻斯特大学录取，24名学生被英国伦敦大学国王学院录取，26名学生被英国爱丁堡大学录取；澳大利亚方向有6名学生被澳洲国立大学录取，67名学生被澳大利亚悉尼大学录取，40名学生被澳大利亚莫纳什大学录取，19名学生被墨尔本大学录取。
国际学校到底好不好？你怎么看？
在我身边，越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校。我只能说这是一种趋势。当大家都在奔着清华北大去的时候，有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校，我觉得这是一种聪明的选择。这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外，还有其他方面的不同，比如在做作业方面。
公立学校可能更多的是刷题，得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay，或者做项目。我有个朋友，就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业，把孩子转入了国际学校，孩子反而很适应，上课积极参与，参加各种活动，无论在学习上还是性格上，都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制，把他送进国际学校也是一个解决办法。
国际学校的孩子，将来目标就是要留学了。这是家长必须要考虑的。孩子适不适合出国留学，父母有没有让孩子出国留学的意愿，都是需要考虑的因素。如果愿意让孩子出国留学，接受另一种教育理念的熏陶，如果希望孩子能有一个国际视野，而恰巧，做父母的有能力有条件，提供给孩子必要的支持，那么不妨送孩子去国际学校。当然，国际学校有好的也有不那么好的，这是另一个问题了。
你觉得北京的国际学校教学质量怎么样？
曾经和朋友一起帮助他的孩子，选择了北京的一所国际学校“北京王府国际学校”就读。经过三年高中的学习，孩子已经毕业留学美国。三年中，一直是跟进孩子在这个学校的学习情况和状态，就这个学校谈下看法，回答你的问题。一、从王府学校看，软硬件条件都够，教学质量也很好。硬件条件一流，师资力量雄厚，中外老师配备合理。王府学校传说中是北京第一个中西合办学校，现在在很多方面都成为国家考核国际学校的标杆、模板和标准校。
进入校园，感觉进入了国外校园，各种设施齐全，条件非常优越。孩子们进校后会根据自己的成绩分班。朋友孩子当时进的是8班，属于中等水平。为鼓励孩子持续进步，学校规定，如果期末考试前三名，可以进入往上一级更好的班级。朋友孩子往上移一次后，就不动了，舍不得自己班级同学。朋友在海外时，我就代替他参加定期的家长会。
感觉学校很正规，对孩子的问题都一一指出来，并且有家长交流群，外教也很多。不得不承认，很多孩子家庭富裕，不愿意学习，表现一般。但是，这些不能归咎于教学质量不好。二、弄清楚北京各类国际学校的性质，对你的选择有帮助。在北京的国际学校很多，有好有坏，还有些本身就是些培训机构，冒充国际学校租用大学校园进行招生办学，家长需要慎重选择。
孩子进入好的国际学校，对孩子教育影响非常大，对进入世界名校很有帮助。国际学校课程体系不同。包括 IB和 A level教育； SAT考试，以及美国和加拿大的高中等。大多数学校都是IB体系，小部分为A level教育体系。很多学校也有自己的本校课程，将国际化与国内学生能力匹配结合。“国际学校”基本划分为三种：中国学校的国际部一般只有初高中，师资好，学费不太贵。
跟外国某些学校有共同发展资质的中国学校，如王府国际；纯面向外籍子女的纯国际学校，需要外国护照或国外永久居留身份。三、挑选国际学校，要根据自己的实际情况选择，一定要慎重。选择国际学校，需要从课程、硬件、教师、素质活动、学生来源等方面考虑，也要根据孩子兴趣和天赋考量，做到扬长避短。有严重偏科建议就读A level教育体系；而活泼好动，想要培养领导能力和批判性思维，就读IB教育体系。
就北京而言，共有大约100所国际学校。这些学校大部分只开设高中，部分为一贯制K12学校。如果希望在内地接受良好的国际教育，不建议去读类似“中加合作班”那样的课程，海外顶级大学基本不接受这样的申请，录取的大学都很一般。国际学校有的只招中国籍学生、有的只招外籍学生（只要有海外的护照，就属于外籍人士），还有对学生国籍不限门槛的（对户籍也是没有任何限制的）。
国际学校费用随年级增长，每年从学前班10万多到高中学费24万左右不等。总之，在北京上国际学校的好处很多。就从同学资源来说，北京国际学校的条件得天独厚，无与伦比。北京土豪和贵族遍地，他们对于孩子的教育可谓是不遗余力，这对孩子未来朋友圈和人脉以及一生的发展都有积极作用。国际学校生源不尽相同，选择学校的时候也可以进行仔细对比。
